精心挑选《扁鹊 读书笔记》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-08-01 09:13

写作核心提示：

写一篇关于扁鹊的读书笔记作文，需要注意以下几个关键事项，以确保文章内容充实、结构清晰、见解深刻：
1. "明确核心内容与主题：" "阅读原文/资料：" 首先，你需要仔细阅读关于扁鹊的原始资料（如《史记·扁鹊仓公列传》等）或相关的介绍性文章、书籍。确保你掌握了关于扁鹊生平、医学成就、思想理念、著名故事（如见蔡桓公）等关键信息。 "确定焦点：" 扁鹊是一个复杂的人物，涉及医学、哲学、历史等多个层面。你需要确定你的读书笔记作文想重点突出哪个方面？是他的医学思想和实践？他“见微知著”的洞察力？他作为医者的职业道德？还是他身上反映出的某种历史或哲学寓意？明确主题能让你的写作更有方向。
2. "内容选择与详略得当：" "选取关键事件/观点：" 围绕你确定的主题，从阅读材料中挑选最能体现扁鹊特点、最有代表性的故事或观点进行阐述。例如，如果想写他的医术，重点写“见蔡桓公”；如果想写他的思想，可以结合他的诊断方法和言论。 "避免流水账：" 不要简单罗列所有读到的信息，要进行筛选、提炼和整合。突出重点，详略分明。与主题关联紧密

四年级语文上册二十七课《故事二则》课文笔记，预习的好帮手

扁鹊，战国时期医学家，约生于周威烈王十九年（公元前407年），卒于赧王五年（前310年）。扁鹊善于运用四诊：望闻问切。尤其是脉诊和望诊来诊断疾病，精于内、外、妇、儿、五官等科，应用砭刺、针灸、按摩、汤液、热熨等法治疗疾病，被尊为医祖。

主旨概括

《扁鹊治病》这则寓言通过写蔡桓侯不听扁鹊劝告，耽误医治疾病，结果致死的故事，告诉我们对于小病，小的缺点或错误，要防微杜渐，及时医治改正，否则后果不堪设想。

课文笔记

主旨概括

《纪昌学射》这则寓言通过写纪昌按照飞卫的指导方法，先练好了眼力，果然成为射箭能手的故事，说明只有练好基本功才能成大器的道理。

课文笔记

【医生随笔】昔欲借扁鹊神眼隔壁观脏察腑 今乃得伦琴奇光洞悉诊病断灶

医生随笔

现代医学的发展阶段，可以分为物理诊断阶段、试验诊断阶段和影像诊断阶段。正所谓有图有真相，医学影像学成为现代医学重要的标志性学科，在临床中发挥着愈来愈大的作用。医学影像学是随着多学科的发展而发展起来的，首先是物理学家对X线的发现，其次是化学家对感光材料的发现，而计算机技术的发展使大数据的运算成为可能，随之CT和MR出现了。CT和MR的出现，使得放射科升级为医学影像科，也成为现代医学标志性的学科之一。

比如随着CT扫描仪技术的发展，已由平扫发展到螺旋扫描，并由螺旋扫描发展到多排螺旋扫描。由仅仅能观察断层图像，到能够重建出各个方向的图像，并且真正实现了各向同性的图像显示。医学影像学科的诊断与鉴别诊断的思维，从早期以看图像为重，逐渐发展到与病理对照，到重视结合临床。

医学影像学检查的目的，不仅能为临床提供影像学诊断，更作为临床明确诊断、选择和制定治疗方案的重要依据。也就是说，影像学检查与诊断，首先要从临床的需要出发。

是相信一流专科医院的诊断，还是选择怀疑？

刚毕业没多久，第一次作为CT室独立跟机医生，其实有点小紧张，繁忙的一上午过去了，周五的下午，就快周末了，患者并不多，紧张的神经总算松驰下来。这时，送进来一张CT申请单，脑梗死复查。技师扫描完毕，左侧颞叶呈大面积低密度影，典型的大脑中动脉脑梗死的模样，我漫不经心的翻阅申请单，这是一个曾经到过多家医院进行检查和治疗的老年男性患者。在放患者下床之后，让我惊讶的事情发生了，尽管有点站立不稳，患者居然能奇迹般微微颤颤地站在扫描架旁，等着家属推来轮椅。我似乎突然想到了什么，在仔细的翻阅图像之后，冲进CT扫描间，让患者家属拿来过去的CT图像和检查报告。

是的，这是一位多家三甲医院明确诊断为脑梗塞的患者，并且家属强调说脑梗塞治疗后情况有所缓解。如此大面积的脑梗死，患者居然能够站立，严重的影像表现与相对较轻临床症状并不符合。我对患者家属说，需要做个增强扫描。患者家属非常不解，再次和我强调了，他们就是来进行脑梗死治疗复查的。看着当时我似乎有点年轻的脸庞，年轻的家属似乎有点不耐烦。我说：“可能不是脑梗死！”

看着执拗的我，家属商量一番，同意做增强扫描，扫描结果出来后，证实了我的预判，这是一个脑转移瘤的患者，一个特别小的圆形结节位于皮层下，所谓的大面积低密度不过是脑水肿而已，但分布的范围真的符合脑血管灌注范围。果然，这个患者在胸部发现了原发的肿瘤。是的，如果不去观察患者站立的模样，不去比较影像表现与临床症状之间的差异，此例病人可能就会耽误更久。

是常规检查，还是有目的地调整检查项目？

有一天，早上读片会结束之后，端着水杯穿过CT室的走廊，我注意到一个清瘦的中年男人安静地坐在候诊椅上，手捂着胸口，头后向仰，面色苍白。从他身边走过去了两三米，突然，一激灵的瞬间，我停下脚步，回头走到患者跟前。我询问道：“你做什么检查？”他说：“做主动脉CTA！”我伸出手，触其脉搏，脉跳快速，皮肤湿冷。

我立即通知CT扫描间技师，优先安排此病人扫描，且更改了CT申请单上的项目进行检查，按照胸痛三联症方案进行实施扫描。尽管患者当时心率高达95次/分，但根本没有时间和条件进行降心率了，在护士和技师全力配合下，成功完成胸痛三联症的扫描方案，肺动脉、冠状动脉和主动脉显示效果还不错，清楚显示了两支冠脉重度狭窄。CT扫描间技师立即联系了心内科介入室医生和急诊科医生，并在我院心内科导管室成功急诊冠脉介入造影和支架植入术，三枚支架成功植入。

以为我只会扫头看头，你想得太少了！

让我印象深刻的是，夜里值班，来了一个30多岁的女患者，看得出来，患者精神恍惚，小声发出骂骂咧咧的声音，陪同的家属向我们赔不是，说以前偶尔会这样，不过在生完孩子之后，就经常“偶尔”了。做完CT，我们发现病人垂体增大，在和家属交流之后，我了解到：患者于7年前，产后一月突发表情淡漠，意识模糊，大汗淋漓，时睡时醒，呼之能应，时有应答，并出现秽语等精神症状，静脉输入葡萄糖注射液后，病人症状缓解，意识恢复。此后的6年内，病人每年均会犯病5-6次，持续时间不超过1天，家人以为精神性疾病未做进一步诊治。发病间隙期间，病人一切如常。本次患者再次犯病，二天未缓解，来我院就诊。

患者拿来检验报告单，血糖明显降低，只有2.96mmol/L，在了解患者情况之后，我建议病人次日做一个胰腺CT、垂体的增强扫描。第二天，患者如约而至，垂体内可见可强化的结节，胰腺内可见明显强化的结节。垂体腺瘤和胰岛细胞瘤的诊断肯定是无误的了。那么，垂体腺瘤和胰岛细胞瘤有关系吗？他们会是什么样的关系呢？

在我科室全体成员讨论并在在查阅文献之后，多发性内分泌腺瘤综合征1型成为我们重点怀疑的病症，后来，我们建议患者做一次甲状腺的超声，并果然发现了甲状旁腺肿瘤，诊断就此明晰。当然所谓的精神症状，也不过是低血糖的一种反应罢了。后来，此病人在协和医院成功做了胰岛细胞瘤剔除手术、甲状旁腺摘除手术，是的，我们只是临床疾病诊疗中的重要一环。

纵然我有“透视眼”，做个诊断亦不平常！

传说中医鼻祖扁鹊，能够隔墙、隔着衣物看到病变所在，这才是扁鹊最最神奇的地方，但是，隔壁看到病灶，在现代科学面前已经是平常之事，比如我们医院中重要的科室——放射科，都有一双双可以“透视”的带有神奇功能的眼睛，其实看到病灶是一层，认识病灶又是更深一层，能够治疗病灶当然又是更深一层。

没有现代医学影像学，我们所能看到的就会肤浅很多，每一次技术的进步都是我们能够看得更深邃的过程；人类在步步为营的加深认识的过程中，又会认识到更新的世界。毫不夸张地说，就像我们身边无处不在的空气，认识它，分离它，了解它，也是十九世纪以后的事情。

正如放射界前辈吴恩惠所说：同一病变可有不同的影像表现即“同病异影”，而不同的病变又可有相似的征象即“异病同影”，影像诊断工作如果没有足够的临床资料，单从一张影像图片去做出诊断，考虑到“异病同影”和“异病同影”因素，诊断结果可能条条罗列，如×××可能大、×××可疑、×××待排除等诊断意见，甚至出现只描述性的诊断意见。

让影像医生充分结合临床，剔除“异病同影” 或“异病同影”中不可能的诊断，做出与临床更为切近的诊断意见，可以很大的提高患者疾病的诊断效率。医学影像科医生大多在诊断室中对图像进行分析，并出具相应的影像报告，只有护士和技师会接触到患者。患者不能与影像科医生见面和交流，影像与临床相结合就成为了一个比较空洞的话语。以上的案例，全是笔者的亲历，影像科跟机医生依然不可或缺，这可能也是影像科医生真正成长为临床医生的一个过程吧！

作为一名医学影像学专业医生，我们所关注的不仅仅是医学影像本身，还要注重结合临床，而如何与将影像与临床相结合，如何从一名“看片匠”成长为一名合格的医学影像诊断医生，必须摆脱只从医学影像中来到医学影像中去的思维模式，要学会向临床医生一样思考的前提，是能够去，并且自愿去，与患者进行有效的交流，一个合格的医生不仅需要有渊博的医学知识，丰富的临床经验，高尚的职业道德，严谨的工作态度，科学的思维方法，更重要的是需要有与患者及家属交流的欲望和能力。

作为对放射科工作的理解，我撰写一副对联如下：

昔欲借扁鹊神眼隔壁观脏察腑

今乃得伦琴奇光洞悉诊病断灶

来源：北京中医药大学东方医院放射科 华海琴

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