精心挑选《英语作业假期计划》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-08-01 10:57

写作核心提示：

这是一篇关于写英语作业假期计划作文时应注意的事项的文章：
"规划英语假期作业：让你的学习更高效、更充实"
假期是放松身心、充电蓄能的好时光，但也是巩固知识、提升能力的关键时期。对于英语学习而言，制定一份科学合理的假期作业计划尤为重要。一份好的计划不仅能帮助你系统复习和预习，更能保持学习兴趣，避免假期的“英语荒”。那么，在动笔写这份计划作文（或计划本身）时，应该注意哪些事项呢？
"一、 明确目标，有的放矢 (Clear Goals, Targeted Efforts)"
"具体化目标：" 不要笼统地说“提高英语水平”，而应设定更具体、可衡量的目标。例如，“每天背诵20个新单词并能在句子中运用”，“完成一本初级阅读理解书”，“能进行3分钟日常对话练习”，“复习并掌握过去时态的用法”等。这些目标能让你清楚地知道自己每天/每周要完成什么。 "结合自身情况：" 你的英语基础如何？哪些方面是强项，哪些是弱项？计划应针对你的薄弱环节进行强化，同时也要包含巩固强项的内容。写计划时要体现这种针对性。
"二、 内容全面，平衡发展 (Comprehensive Content, Balanced Development)"
"涵盖主要技能：" 英语学习包括听、说、读、写、译五个方面。你的

2025三年级（外研版三起点）英语【假期天天练寒假作业】48页

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七年级寒假计划之英语篇：针对校内应试和FCE高阶的分头补漏

新初一娃在准备初中的第一次期末考，老母亲则赶紧把寒假计划给拉一拉。

为啥先做英语计划呢？

因为在我家，只有英语，除了要补一点初中语法的漏，要搞的大头和校内进度关联并不大，所以早做、晚做都差不多。

我们打算分两块走，虽然比重不同，但都属于补漏、补缺型。

第一，校内语法：刷中考语法题。

通过新教材一个学期的正式学习下来（我们用的是外研社版），确实也印证了自家原版娃在语法上的不够扎实与不够精细。

120分的卷子，常拿116以上，是没啥问题的，但总是在语法丢1-2分，写作上丢1-2分，字丑碰上判卷严的联考，更还要把排名往下拉。

所以，寒假搞校内部分，尽管比重小，但肯定是要围绕着中考语法来进行的，主要形式就是刷题，通过做题来不断暴露知识点的薄弱，进而解决。

之前开学就囤了几本口碑不错的中考专项习题集，

可老母亲作为“初中家长新人”，一点搞不清楚娃初中的时间分配状况，居然以为可以在每个周末去日积月累一点，现在“觉醒”了：

以后类似的专项，就得留到寒暑假，去一个个的集中攻破。

争取这个寒假，刷完一本语法。

第二，FCE高阶能力：听力+词汇+阅读，都要巩固。

接下来就是寒假的大头：继续攻FCE高阶的各项了。

虽然9月娃考过了FCE，但那真是擦边过啊，老母亲并不满意。

尽管有些家长反映PET、FCE考试在悄咪咪的加难度，可这不也说明了：咱的水平也并不过硬，要想从B2顺利晋升到C1，各项能力都要巩固、加深。

听说读写样样都搞，在这个寒假并不现实，所以我们就从听力+词汇+阅读这三块下手。

1、听力。

我们打算采取的形式很简单，就是重听FCE听力卷。

一个是把没做完的听力练习卷做完，另一个就是把做过的听力真题卷重刷，争取正确率再高一点。

FCE的听力部分，做一套也要40分钟左右，就正好当寒假的精听训练了，争取每天练一套。

而泛听部分，到时候找个7-8部英文电影或纪录片，看一下就算了，不细究了。

2、词汇。

巩固词汇也是“补课”，是补去年暑假没搞完的计划。

《4000词》第5册的二刷，才开了个头就被挤掉了，这回又得重新来。

一本书有30个单元，词汇+英英释义+例句+短文，当作每天的朗读材料，一天一个单元，只动嘴就不动笔了。

3、阅读。

阅读又是这三项里的大头，从FCE的成绩来看，阅读这一项的分数很低啊，而且联系以前的PET阅读分数，感觉在明显退步。

（当然有些家长说是现在的考试更难了）

所以，娃在阅读量、阅读技巧、提升认知等等方面，都要狠花功夫，但平时是根本没时间去考虑这一块的，只能全指望放大假了。

1）精读：Reading Explorer 第5册。

原版精读教材《Reading Explorer》，我们是吭哧吭哧的啃了两、三年，终于磨到了第5册。

如果能顺利读完，也算是我们在RE系列也通关了。

但第5册的阅读难度已匹配到了C1级，翻开书，又比第4册长了，难了，也不知道这12个非虚构单元，能不能做完，这个真没底。

当然，做不完老母亲也是有退路的，C1的上不了就继续磨B2的，寒假搞不完咱们还有暑假，是不？

2）泛读：《Footprint足迹》高阶B2-C1的40册。

这是我们第一次引入《Footprint足迹》，同样来自于国家地理。

很多娃在学到RE后几册时，就会开始搭配这套高阶分级读物，来做非虚构内容的泛读了。

但它有阅读门槛，起步就是KET水平。

我家这回入的是第5-8四个级别（一共有8个级别），一个级别10本小册子，分别匹配B2、B2+、C1、C1+的水平。

四个级别肯定看不完，争取先完成前20本吧。

好了，咱们的英语，在这个七上寒假基本上就这样打算了，能捞多少捞多少。

再不抓紧假期，等开学了，就真没有一点时间的“余粮”能分给它了。

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