如何写《小学五年级英语复习计划》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-08-02 00:14

写作核心提示：

这是一篇关于小学五年级英语复习计划作文应该注意哪些事项的文章，希望能帮助你：
"撰写小学五年级英语复习计划作文的注意事项"
小学五年级是英语学习的一个重要阶段，承上启下，为后续的学习打下基础。制定一份科学、有效的英语复习计划，不仅能帮助学生巩固知识，更能提升学习效率和自信心。当需要撰写关于如何制定这份复习计划的作文时，以下事项需要特别注意：
"一、 明确目标，有的放矢 (Clear Goals, Targeted Review)"
"针对性：" 作文应首先明确复习计划的目标是什么。是为了应对即将到来的期末考试？是为了弥补平时学习中的知识漏洞？还是为了全面提升听说读写能力？不同的目标决定了复习内容的侧重点和方法。 "具体化：" 避免笼统地说“复习单词”或“复习语法”。应具体到要复习哪些单元的单词、哪些类型的语法点（如时态、介词、句型等）。作文中可以举例说明，让计划看起来更实在。
"二、 内容全面，覆盖重点 (Comprehensive Content, Covering Key Points)"
"知识体系：" 五年级英语通常包含词汇、语音、语法、句型、日常对话、简单阅读和写作等方面。作文中应体现计划对这些知识点的全面覆盖，而不是只关注某一部分。 "重点突出：" 根据目标和学生自身情况，确定

四升五英语学习计划

四升五年级是英语学习承上启下的阶段，既要巩固基础，也要为高年级的语法、阅读等难点做好铺垫。以下是具体规划：

一、核心目标

- 巩固已学词汇（约300-400个），新增200-300个高频词，做到“听、说、读、写”四会。

- 掌握基础句型（如be动词、情态动词、一般现在时等）的灵活运用。

- 提升阅读理解能力，能读懂50-80词的短文并简单问题。

- 培养简单的口语表达和写作意识（如写5-8句的小短文）。

二、具体学习内容与方法

1. 词汇积累

- 每天固定10-15分钟，通过“词根词缀联想”“场景记忆”（如家庭、学校、食物等主题）记单词，搭配课本或词汇书（如《新概念英语青少版》入门级）。

- 利用APP（如百词斩、扇贝）做听写和复习，每周整理错题词表。

2. 语法巩固

- 重点掌握：一般现在时（第三人称单数变化）、be动词/情态动词（can/may/must）用法、名词单复数、形容词比较级（基础）。

- 结合课本例句分析，每天做5-10道语法题（如《小学英语语法大全》配套练习），错题标注原因。

3. 听说训练

- 听力：每天15分钟，听课本录音、英文儿歌或简单动画（如《小猪佩奇》英文版），边听边模仿发音。

- 口语：用学过的句型进行日常对话（如“ What do you like? ”“ I can... ”），每周和家长/同学练习1-2次简单话题。

4. 阅读与写作

- 阅读：每周2-3篇短文（如《小学英语阅读100篇》适合四年级水平），先读大意，再带着问题找答案，积累文中好词好句。

- 写作：从仿写句子开始，逐步过渡到写简单日记（如“ My Weekend ”），每周1篇，重点用对句型和词汇。

三、时间安排（参考）

- 周一至周五：每天30-40分钟（词汇10分钟+语法/阅读15分钟+听力10分钟）。

- 周末：1小时（口语练习20分钟+写作15分钟+复习本周内容25分钟）。

四、注意事项

- 以兴趣为主，通过英文动画片、小游戏（如单词接龙）保持学习热情。

- 定期复习（如周一复习上周内容），避免学过就忘。

- 鼓励多输出，别怕犯错，重点是敢于用英语表达。

按这个规划稳步推进，既能夯实基础，也能为五年级的深入学习打下扎实的基础~

小学五年级怎样学好英语

小学五年级想学好英语，可从兴趣、基础、练习等方面入手，具体方法如下：

一、培养兴趣，建立学习动力

- 看动画/电影：比如《Peppa Pig》《Frozen》，边看边模仿角色发音，感受英语的趣味。

- 听英文儿歌：像《Twinkle Twinkle Little Star》《Old MacDonald Had a Farm》，跟着节奏记单词。

- 玩英语游戏：用APP（如“英语趣配音”）给动画片段配音，或玩“单词接龙”“你画我猜”等游戏，在玩中练表达。

二、夯实基础：单词、语法、发音

1. 单词记忆有技巧

- 分类记忆：把单词按主题分组（如颜色、动物、食物），做成卡片贴在房间，随时看。

- 联想记忆：比如“banana”可联想“香蕉弯弯像月亮”，“umbrella”联想“下雨时伞（umbrella）保护我”。

- 造句应用：每天记3-5个新单词，用它们造简单句子（如“cat”→“The cat is sleeping.”），加深印象。

2. 语法入门：从简单句型开始

- 掌握核心句型：

- 陈述句：I like apples.（我喜欢苹果。）

- 一般疑问句：Do you like milk?（你喜欢牛奶吗？）

- 特殊疑问句：What time is it?（几点了？）

- 用例子理解规则：比如学“第三人称单数”时，记“he/she/it后动词加s”，举例“He plays football.”（他踢足球。）

3. 发音：模仿+跟读

- 跟录音练音标：用教材配套音频或APP（如“每日英语听力”），跟着读单词，注意字母组合发音（如“ee”发/i:/，“ou”发/aʊ/）。

- 开口说不怕错：每天花10分钟对着镜子读课文，模仿语调，比如疑问句结尾声调上扬。

三、多练多听，提升综合能力

1. 听力：磨耳朵+抓关键信息

- 日常泛听：上下学路上听课本录音或英文小故事，不用完全听懂，培养语感。

- 精听练习：听一句暂停，重复句子，或用“听关键词”法（如听问句找答语中的数字、地点）。

2. 口语：敢说+模仿

- 课堂积极：老师提问时主动举手，哪怕说得慢，也要尝试用英语表达。

- 和同学对话：课间用英语打招呼、问作业（如“Hi! What's your homework?”），创造语言环境。

3. 阅读：从简单绘本开始

- 读分级读物：如《牛津阅读树》《丽声拼读故事会》，每页1-2句话，配图片辅助理解。

- 划出生词：遇到不认识的单词先猜意思，读完再查字典，记到笔记本上。

4. 写作：从短句到小短文

- 写日记/句子：每天用英语写1-2句日常（如“Today I ate an ice cream.”），逐步扩展成5句话的小日记。

- 仿写课文：学完“My Family”后，模仿课文结构写自己的家人（如“There are three people in my family. My father is tall...”）。

四、养成好习惯，坚持最重要

- 制定计划：比如“每天记5个单词+读1篇短文+听1首儿歌”，完成后打勾鼓励自己。

- 错题整理：把作业、考试中的错题抄在本子上，标注错误原因（如“第三人称单数没加s”），每周复习一次。

- 奖励机制：连续一周完成学习计划，就奖励自己看一集英文动画或买一本喜欢的绘本。

五、家长辅助：创造支持环境

- 在家说简单英语：家长和孩子互相用英语说“早上好”“吃饭了”等日常用语，不怕语法错误，重在开口。

- 参加英语活动：周末带孩子参加英语角、绘本阅读会，或一起看英文电影，看完讨论剧情（如“Who is your favorite character?”）。

关键心态：学英语像搭积木，每天积累一点，慢慢就会进步。遇到困难别着急，比如记不住单词就多重复、多造句，坚持1个月就能看到变化哦！