3招搞定《小学见习工作计划》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-08-02 00:42

写作核心提示：

以下是一篇关于小学见习工作计划作文应该注意哪些事项的文章：
"小学见习工作计划作文注意事项"
小学见习是师范生教育生涯中不可或缺的一环，它为我们提供了将理论知识与实践相结合的机会，帮助我们更好地了解小学教育现状，提升教育教学能力。而一份优秀的见习工作计划，则是见习成功的基础。那么，在撰写小学见习工作计划作文时，我们应该注意哪些事项呢？
"一、明确见习目标，突出重点"
见习工作计划的首要任务是明确见习目标。我们需要根据自身情况、见习学校的特点以及教育实习的要求，制定切实可行的见习目标。这些目标可以分为以下几个方面：
"教学目标：" 例如，熟悉小学教学流程，掌握课堂教学技巧，尝试独立授课，提升教学设计能力等。 "班级管理目标：" 例如，了解班级管理的基本方法，学习与学生沟通的技巧，协助班主任进行班级管理，提升组织协调能力等。 "教育调研目标：" 例如，了解小学教育现状，调研特定教育问题，撰写教育调研报告，提升教育科研能力等。 "个人发展目标：" 例如，培养良好的师德师风，提升自身的综合素质，增强职业认同感，为未来的教师生涯奠定基础等。
在制定目标时，要突出重点，避免目标过于宽泛或分散。可以根据自身优势和兴趣，选择一到两个重点目标进行深入实践和探索。

毕业生，这些就业帮扶计划助你更快找到心仪工作

7月，正值毕业季，还没找到心仪的工作？这些就业帮扶计划了解一下。

百县对百校促就业行动

该行动是教育部促进高校毕业生就业系列增量政策举措的重要内容，通过提前摸排企业需求，重点挖掘经济百强县县域内优质岗位资源，为毕业生提供多样化的就业机会。目前已成功推进宁波、昆山专场，安徽、福建等地将陆续举办，毕业生们可持续关注相关信息。

时间：2025年7月11日至8月15日

全国大学生学业与

职业发展平台（学职平台）

该平台由教育部学生服务与素质发展中心主办，是中国高等教育学生信息网（学信网）的二级资源平台。平台聚焦高校毕业生需求，提供专业洞察、职业测评、职业探索、就业指导课等多元服务。毕业生可登录学职平台学习相关课程。

宏志助航计划

该计划是教育部联合财政部设立的公益性就业能力培训项目，面向重点群体，通过全覆盖的就业技能培训与岗位对接服务，破解“求职信心不足”等痛点。毕业生可扫码关注面向2025届高校毕业生“宏志助航”网上专场招聘会。

另外，毕业生也可登录全国高校毕业生就业能力培训网络平台学习相关课程。

时间：2025年7月14日至8月31日

“双千”计划

该计划是教育部今年3月推出的促就业行动，面向未来产业、战略性新兴产业等人才急需领域，通过建设1000个“微专业”（或专业课程群）和1000个职业能力培训课程，帮助学生快速补齐技能短板，提高就业竞争力。毕业生可关注国家智慧教育公共服务平台“双千计划”专题了解学习。

除此之外

还有这些扶持政策值得关注

“雨露计划+”

就业促进行动

这是国家乡村振兴局联动教育部、人社部的就业帮扶政策，通过建立数据台账、更新脱贫家庭毕业生就业需求清单、政企协同对接岗位等形式为毕业生提供就业服务。脱贫家庭学生可咨询属地乡村振兴局了解相关事宜。

“阳光就业行动”

该行动由全国总工会、教育部联动开展的针对困难群体的兜底帮扶行动，聚焦困难职工家庭高校毕业生，通过建立困难群体档案，提供岗位对接服务，解决因家庭经济困难导致的求职障碍。

“1131”服务

这是由人力资源和社会保障局主导，教育部协同建立的未就业青年快速响应机制。通过登记台账，为未就业毕业生和失业青年提供至少1次政策宣介，帮助毕业生了解就业政策和支持措施；1次职业指导，提供专业的职业规划和指导服务；3次岗位推介，推荐适合的就业岗位，帮助毕业生找到工作计划；1次技能培训或见习机会，提供必要的技能培训或实习计划，以提升就业竞争力。

（转自：微言教育）

来源： 央视新闻

2025-2026学年度小学工作计划及重点工作任务

本学期，我校将深入贯彻全国教育工作会议精神，稳步推进《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》的实施，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，扎实落实“质量立教、安全至上”工作要求，紧紧围绕“润责”核心理念，深化全环境育人机制，加强集团化学校建设，努力打造阳光生态校园，构建文化名校，培育“求真、向善、尚美”的新时代责任好少年，全力办好人民满意的教育。

一、党建引领，师德塑魂，夯实教育发展根基

1. 加强组织建设。落实党建第一责任人制度，强化党建工作责任制。落实全面从严治党主体责任和班子成员“一岗双责”要求，强化政治监督。规范组织“三会一课”及主题党日活动，推动党内活动质量全面提升。

2. 把牢思想教育主阵地。压紧压实意识形态工作责任制，统筹推进大中小学思政课一体化建设，配齐配强思政课教师队伍，落实“首课教学”，全面落实“五个严禁”，强化社会主义核心价值观教育，深入开展文明校园创建活动。以党建带团建、带队建，实现党团队一体化建设发展；严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，强化意识形态教育，加强意识形态管控，严守意识形态阵地。

3. 擦亮党建品牌。以省党建品牌“分类管理定岗定标 党员领航责任先行”为抓手，抓实抓细党员管理，增强凝聚力，提高战斗力，擦亮党建品牌，巩固和发展已有成果，扩大区域影响力，为学校名校战略提供强大的政治保障、组织保障和思想保障。

4. 加强师德师风建设。实施师德师风锻造提升建设工程，持续开展在职教师参与有偿补课治理，坚决落实师德失范“一票否决”制度。宣传落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》和《事业单位工作人员处分决定》，引导教师把教书育人和自我修养结合起来，做到以德立身、以德立学、以德施教。

二、深耕教学，提升品质，筑牢教育发展核心

1. 落实首课负责制。进一步构建首课课程体系，明确首课时间，落实“三讲”要求，丰富首课教学资源库，建构“责润成长习语课程”首课校本课程体系，积极宣传首课建设成果，提升师生思想政治素质。

2. 推进深度学习课堂。以强课提质为抓手，持续推进素养导向的深度学习课堂教学模式创建及推广应用。改进课堂教学方法。坚持教学相长，注重启发式、互动式、探究式教学，引导学生主动思考、积极提问、自主探究，保护和培养学生的好奇心、想象力、求知欲。深化“问题”研究。教师依据课程标准和课时教学目标，聚焦教学重难点设计核心问题，围绕核心问题设计有层次的问题链。

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三、强化科研，创新驱动，注入教育发展活力

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2. 实施“三新”教学研究。义务教育已进入“新课标、新教材、新课堂”的“三新”时代，从过去“育分”“育能”到全面深化“育人”。要求教师做到“三个读懂”：读懂政策导向、读懂课标要求、读懂编者意图和变化理念。积极组织新课标学用活动、新教材培训活动、“三为主”课堂的实践活动，探索课堂教学新路径。

3. 开展“草根式”课题研究。学校加强了立项管理，以教研组为单位，扎实做好在研课题的实践研究，对课题的开题、开展、结题进行有效地监督指导。坚持“以课题带动教研，以教研指导教学”，切实增强教研的针对性和时效性。

……未完