手把手教你写《小学英语比赛游戏》,（精选5篇）

更新日期:2025-08-02 18:29

写作核心提示：

这是一篇关于小学英语比赛游戏作文应该注意哪些事项的文章，希望能帮助到同学们：
"小学英语比赛游戏作文：注意事项全解析"
小学英语比赛中的游戏作文，是考察同学们英语综合能力的一种有趣形式。它不仅要求我们有良好的英语基础，还需要我们开动脑筋，发挥创意。要想在游戏作文中取得好成绩，需要注意以下几个关键事项：
"一、 仔细审题，抓住关键信息 (Understand the Game & Requirements)"
1. "明确游戏规则：" 比赛开始前，一定要听清楚或看明白游戏的具体规则。比如，游戏的主题是什么？需要用到哪些单词或句型？游戏环节是如何进行的？时间限制是多少？只有完全理解游戏规则，才能有的放矢地进行写作。 2. "抓住核心主题：" 游戏作文通常围绕一个主题展开，可能是某个活动（如运动会、生日派对）、某个物品（如玩具、食物）或某种情景（如购物、问路）。要准确把握这个核心主题，确保你的作文内容紧扣主题，不跑题。 3. "留意关键词句：" 游戏中可能会给出一些必须使用的单词、短语或句型。一定要把这些关键信息牢记在心，并在作文中恰当、准确地使用它们。这既能展示你对所学知识的掌握，也是完成游戏任务的要求。
"二、 内容充实，紧扣游戏过程 (Content is King)"
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群星闪耀，唱响童年！海岸小学举办英语文化节之低年级英语歌唱比赛

读创/深圳商报首席记者 包力 通讯员 封丹洋

为鼓励学生勇于挑战自我，丰富英语学习体验，促进学生英语学科核心素养发展，4月18日下午，深圳市南山区第二外国语学校（集团）海岸小学举办低年级英语歌曲比赛。

担任本次比赛的评委分别是海岸小学校长张志林、副校长王欣磊、教务处主任胡珊珊、英语科组长国红焱老师。评委根据每个节目的表现决定亮出笑脸或哭脸牌，最终评选出风采之星、魅力之星、创意之星和明日之星。

本次比赛展现了英语与音乐的完美结合。一、二年级的小学生在悠扬的音乐声中展示出令人动容的歌喉，每句英文歌词和每首英文歌曲在同学们精心雕琢下都成了最精美的作品。孩子们站在舞台上，尽情地释放着对英语和音乐的热爱之情，展现了海岸学子积极向上的精神风貌。

激烈的赛程过半，为了缓解同学们激动紧张的心情，黄清玲老师组织同学们和老师们共同玩起了游戏。游戏过后，活动下半场继续进行。

本次英语歌唱比赛不仅为孩子们提供了一个展示英语才艺的舞台，同时更引领他们从有限的英语课堂走出，去到更为广阔的英语文化殿堂。在这场活动中，每一个孩子都感受到了英语的独特魅力，享受英语的别样乐趣。

审读：谭录岗

小学英语课堂游戏汇总及玩法解说

文/重庆新思维陈俊老师

1、大小声：我读大声，你读小声;举高大声，举低小声

2、举一反三：我读一遍，你读三遍。

3、单词拍拍拍：（①、②、③、④、⑤）拍这几就读出来

4、炸弹：练习单词时，把一个炸弹放在一个单词上，在读单词的过程中，不能把放有炸弹的单词读出来。藏鲨鱼卡片，出示鲨鱼卡，藏起来。

5、手心手背：伸手心读，伸手背不读

6、金手指：几根手指就读几遍

7、麦克风：以采访的形式来提问学生，练习单词、句子

8、击鼓传球：传球老师击鼓喊停时，谁最后拿到球就站起来读单词或句子，读对时，老师输，学生是胜利者，然后老师表演动作，如：兔子跳、贴墙、眨眼睛、表演大茶壶

9、抢椅子：读单词或句子同时，绕着椅子转，当老师说停时看谁以最快的速度抢到椅子，抢到者加分。/团团抱。

10、 木头人：如：I can fiy I can jump 读句子的同时表演出动作，老师说停，不论你什么姿态，都不能动，老师挑选一名学生去逗表演的学生，看谁懂了谁犯规

11、 说反语：I say sit down You say stand up

11.通过闪卡。看画面快速说出单词。

12.老师讲故事做动作，让学生猜单词。

13.通过接龙游戏，将学生分成两组，老师闪单词的图片，让学生分别到黑板前写下单词，看哪组写对的多，哪组胜。

14，可将单词卡贴于黑板上，找三名同学，一名同学说单词，另两名同学按所说找出该单词，看谁找得快。

15.可将准备好的单词图卡先闪给他们。后藏起一个，让同学猜是哪一个。

句式并没有固定游戏，因为是根据句式本身来设计游戏

可以举个例子，如果是讲What's this ? It's a /an...

就可以先准备一个盒子，里面装满学生学过的物品。然后让学生把手申到盒子里猜。这时老师可以问What's this? 引导学生It's a /an...

之后，可找一名同学到前面从盒子里拿出一件东西，来问大家What's this? 让其余同学来。

16.拍苍蝇。选两个学生PK,老师指单词，pk学生背对老师，拍单词卡，剩余学生读单词。

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