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更新日期:2025-08-03 07:29
写作核心提示:
这是一篇关于辽师大版小学英语作文应该注意哪些事项的文章:
"点亮写作之光:辽师大版小学英语作文写作要点"
小学阶段是学习英语的关键时期,而写作作为语言技能的重要组成部分,不仅能够检验学生对词汇、语法等知识的掌握程度,更能有效提升他们的语言组织和表达能力。辽师大版小学英语教材在编写上注重实用性、趣味性和循序渐进,其配套的作文练习也旨在帮助学生逐步建立语感和写作自信。要想在辽师大版小学英语作文中取得好成绩,获得老师的肯定,以下几方面的注意事项至关重要:
"一、 仔细审题,把握核心 (Understand the Prompt Carefully)"
这是写作的第一步,也是最关键的一步。拿到作文题目后,一定要静下心来,逐字逐句地阅读,弄清楚题目要求写什么内容(What)、写几句话或几个段落(How many)、有没有特定的主题或情境(Context)。
"关键词识别:" 注意题目中的关键词,这些词往往直接点明了写作的中心。 "数量要求:" 关注题目对字数或句数的要求,确保内容符合规定。 "人称与时态:" 明确文章应该使用哪种人称(第一人称 I/we,第二人称 you,第三人称 he/she/it/they)以及哪种时态(一般现在时、一般过去时、一般将来时等),这在辽师大版教材中是重点
指导教师:鞍山市教师进修学院 吴登艳
今年秋季新学期起,全市小学和初中各学科起始年级将启用依据2022版课程标准编撰的新教材。为了更好地做好新教材使用工作,便于增进师生对新教材的理解,市教师进修学院骨干教研员将逐一为大家讲一讲新教材有哪些特点、内容有哪些变化以及学生们如何使用新教材使学习做到事半功倍。辽师大版《义务教育教科书英语》遵循《义务教育英语课程标准(2022年版)》精神,秉承“注重思想性,激发学生学习兴趣,培养语言运用能力“的编写理念,以“素养—主题—语用—结构—任务—社会”为编写原则,充分发挥英语课程育人价值,帮助学生逐步构建健康向上、自主探究、合作互助、渐次拓展的学习生态系统,形成适应个人终身发展和社会需要的正确价值观、必备品格和关键能力。每册六个单元组成,每单元有四个部分:大场景A情境导入(重点语言呈现和学习)、大场景B课文建构学习(重点语言呈现与学习、表演)、大场景C课文深化学习(任务活动)、大场景D文化探究学习(任务活动、评价与小结)。教材特色全媒体记者 沈璐佳
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