小学英语教学 资源如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-08-03 11:00

写作核心提示：

这是一篇关于小学英语教学资源作文应注意事项的文章：
"小学英语教学资源作文：撰写时应注意的关键事项"
在小学英语教学实践中，资源作文（Resource-based Learning Essay/Composition）扮演着日益重要的角色。它不仅能够帮助学生巩固所学知识，更能激发学习兴趣，培养自主学习能力。然而，要写好一篇高质量的小学英语教学资源作文，需要注意以下几个关键事项：
"一、 明确目标，紧扣教学主题 (Clear Objectives, Focused on Teaching Theme)"
"目的性：" 作文的首要目的是服务于教学，辅助学生理解或应用某个特定的英语知识点、技能或文化背景。因此，写作前必须明确作文要达成的具体教学目标是什么。 "主题相关性：" 所选的写作主题应紧密围绕当前的教学单元、课文内容或特定的语言点展开。避免主题过于宽泛或与教学内容脱节，确保学生能够将作文练习与课堂所学有效联系起来。
"二、 内容适宜，符合认知水平 (Appropriate Content, Matching Cognitive Level)"
"语言难度：" 作文的语言（词汇、句型、语法）应控制在小学阶段学生能够理解和运用的范围内。避免使用过于复杂或生僻的词语和句式，以免打击学生的自信心和学习积极性。 "认知匹配：" 内容的深度和广度要符合小学生的认知特点。他们更倾向于具体、形象、有趣的内容。

停课不停学！历下区小学英语学科开展线上资源开发活动

为做好疫情防控期间的教学管理与组织工作，充分发挥广大教师在这场攻坚战中的巨大作用，更好地指导安排历下师生的假期和延迟开学期间的学习生活，历下区教体局教育教学研究中心于2020年1月27日发布了《关于疫情防控期间积极指导中小学生开展线上学习的通知》。

历下区小学英语学科教研团队积极响应，为确保假期及开学期间停课不停学，组织本区骨干教师精心谋划，落实职责，优化网上教育资源，开发出新学期“e晓说英语”专题线上学习栏目，利用学科公众号、人人通平台、qq等多种教学平台，通过网上授课、在线指导和线上答疑等形式丰富学生在家学习生活，高质量地推进教学实施。

停课不停学，e晓说英语

“e晓说英语”专题由小学英语学科志愿者团队开发实施，通过研制自学任务单、录制微视频、设计巩固练习、开发拓展资源确保新学期线上学习资源的有效使用，团队成员积极开展线上线下教研动，力求通过研磨提高备课教学资源的质量。

老师们积极开展QQ电话会议，群策群力，确保线上学习资源的有效性。

党员在行动

历下小学英语骨干教师团队中大多数是党员教师，有的老师还处在产假中，有的老师家人正在医院的一线，但是面对非常时期的紧急任务，他们全部欣然接受，立刻放下手中的事情，积极投入到紧张的集体教研中。历山学校的党员教师崔晓、甸柳一小的赵静，身先示范，勇于承担，为济南市的学生们上好开学第一课。

燕山学校的王蕾、科苑小学的刘晓欣、十亩园小学的李娟和张彦文、景山小学的杜祥伟、甸柳一小的李家凤、杜文晋等这些团队中的党员同志们不辞辛苦，放下身边的孩子，积极参与磨课，提出修改意见，体现了党员的率先垂范、勇于担当。

温馨故事在延续

义和小学穆贞强老师的妻子所在医院全面停休，一直在一线救护，他年迈的父母和两个孩子都需要他一人照顾，但在疫情面前，他选择了冲锋，利用孩子休息时间，主动承担起微课制作技术的指导任务，积极参与教学研讨，积极为停课不停学出一份力。

龙奥学校的吴俏颖老师，正处在产假中，宝宝刚刚五个月大，但在疫情面前，她主动请缨，积极参与到微课制作中来，往往趁着孩子睡着的时间抓紧趴在电脑前进行资源的搜索，瞧，她正抱着宝宝，进行语音会议，以便保质保量的按时完成任务。

截止目前，历下小学英语微课团队已经开发出三至六年级为期一周的微课资源，同时将持续发力，跟进后续的教学资源开发。开学后 “e晓说英语”专题将作为固定专题栏目，为广大学生答疑解惑，努力成为学生们的良师益友。

疫情在即，责任担当，历下的老师们众志成城、全力以赴，以实际行动为学生和家长服务，为武汉加油，为祖国加油。

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分享22套小学英语课件PPT（可下载）

最近有好多小伙伴问我有没有英语课件的PPT模板，因为在之前推荐的那些免费模板网站上都很难找到美观的英语课件PPT模板，真的让人愁死了，特别是奋斗在英语教学一线的老师们。

正好近期为客户优化了一个英语课件PPT，搜集到一些让人眼前一亮的英语课件PPT模板，所以想分享给那些急需的朋友。

今天总共分享22个模板，非常适合小学英语老师哦，具体怎么样，都是很卡哇伊，颜色鲜艳的那种，最主要的是，这些模板很百搭，用在小学英语课堂中真的很不错哦。当然，初中英语老师也可以用。

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