一篇文章轻松搞定《大家访活动方案》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-08-04 10:12

写作核心提示：

以下是一篇关于大家访活动方案作文应该注意哪些事项的文章：
"大家访活动方案作文注意事项"
大家访活动是连接学校与家庭、教师与学生的桥梁，是了解学生成长环境、促进家校合作的重要途径。一篇好的大家访活动方案作文，能够清晰地阐述活动目的、内容、流程和预期效果，为活动的顺利开展提供指导。在撰写大家访活动方案作文时，需要注意以下几个事项：
"一、明确活动目的"
"针对性：" 首先要明确本次大家访活动的具体目的，是为了了解学生家庭情况、加强家校沟通，还是为了解决特定问题、开展专项教育？目的要具体、明确，避免笼统空泛。 "可行性：" 目的设定要符合实际情况，考虑到学校资源、教师时间、学生数量等因素，确保目标能够实现。 "创新性：" 在明确目的的基础上，可以尝试创新活动形式，例如结合线上访谈、家访后的反馈机制等，提高活动效果。
"二、细化活动内容"
"家访对象：" 明确家访对象的范围，是全体学生、重点关注学生，还是特定年级、特定类型的学生？要根据活动目的进行选择。 "家访内容：" 详细列出家访的具体内容，例如： 了解学生家庭情况：家庭结构、经济状况、家长教育理念等。 了解学生在家表现

学校开展 “大接访、大排查、大宣讲” 活动工作实施方案

为深入贯彻落实县教育和体育局《关于开展 “大接访、大排查、大宣讲” 活动的工作方案》（教体发〔2025〕XXX 号）文件精神，进一步加强风险源头防控，妥善化解矛盾纠纷，保障师生安全和社会稳定，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、工作目标

以思想为指导，践行总体国家安全观，更好统筹发展和安全，通过开展 “大接访、大排查、大宣讲” 活动，实现以下目标：

1.畅通诉求渠道：搭建起学校与师生及家长之间便捷、高效的沟通桥梁，确保各类诉求能够及时、准确地传达至学校管理层，做到事事有回应、件件有着落。

2. 全面排查隐患：对校园及周边的风险隐患进行地毯式排查，涵盖人员、设施、环境等各个方面，不留死角，做到早发现、早预警、早处置。

……

二、组织领导

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三、工作任务

（一）结合家校共育，深入开展 “大接访” 工作

1. 领导坐班接访

o 时间安排：每周星期五 9:00--17:00 为固定接访日，校长、副校长、工会主席按照预先制定的排班表轮流坐班，确保接访工作的连续性和稳定性。

o 接访地点：校会议室（办公楼三楼），在接访地点显著位置设置 “接访公示栏”，详细公开接访领导的姓名、职务、接访时间以及接访流程等信息，方便来访人员提前了解情况，做好相关准备。

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2. 领导下访约访

o 重点对象：聚焦单亲家庭、留守儿童家庭、离异家庭、特殊学生家庭等，这些家庭的学生往往在成长过程中面临更多的困难和挑战，需要学校给予更多的关注和关爱。

o 工作方式：学校领导每月至少开展 1 次家访或约谈活动，深入到重点对象家庭中，与家长进行面对面的交流沟通，了解学生的家庭环境、成长状况以及面临的困难和问题。在走访过程中，认真填写《下访记录表》，详细记录走访情况，并留存相关影像资料，为后续制定帮扶措施提供依据。

3. 突出问题化解

o 重点事项：围绕校园安全、招生入学、考试升学、师德师风、教育培训等关键领域，这些领域与师生及家长的切身利益密切相关，也是容易引发矛盾纠纷的重点领域。

o 工作方式：整合学校各方面资源力量，建立上下贯通、协调联动的工作机制。对于师生及家长提出的诉求，进行全面、深入的分析研究，对于诉求合理的，要全力以赴解决到位，确保问题得到根本解决；对于诉求无理的，要耐心细致地做好思想疏导工作，引导其正确看待问题；对于生活困难的，要积极协调相关部门，给予帮扶救助，帮助其渡过难关；对于行为违法的，要坚决依法处理，维护学校正常的教学秩序和社会稳定。

o 监督公示：设立专门的监督举报电话，方便师生及家长对校园欺凌、师德师风、营养餐等重点问题进行监督举报。校园欺凌举报电话：XXX；师德师风举报电话：XXX；营养餐举报电话：XXX。同时，在学校官网、微信公众号等平台及时公布监督举报电话，确保信息公开透明。

（二）结合重点人群帮扶工作，全面开展 “大排查” 工作

1. 重点人群排查

o 学生群体：重点摸排单亲家庭子女、离异家庭子女、孤儿 (含事实无人抚养)、残疾儿童、特异体质儿童、留守儿童、家庭经济困难学生、学习困难学生、心理障碍学生等九类重点群体学生。为每一位重点群体学生建立一人一档，详细记录学生的家庭情况、学习情况、心理状况等信息。针对不同类型的学生，制定一生一案的个性化帮扶方案，成立一类一专班的帮扶工作小组，明确帮扶责任人，落实帮扶措施，建立家校共育模式。严格落实 “班主任每日一问、校长每周一见” 机制，及时了解学生的学习生活情况和心理状态，为学生提供及时、有效的帮助和支持。

……未完

访什么、怎么访“家访八条”告诉你

本报12月11日讯 11日，省教育厅印发《关于印发<山东省中小学家访八条要求>的通知》，从健全工作制度、做好访前准备、灵活选择形式、科学设计内容、突出重点家访、客观做好记录、保护家庭隐私、守好廉政底线等八个方面明确了家访的基本要求。

省教育厅要求，中小学校要建立“校长带头、中层示范、班主任为主体、全员参与”的家访工作机制。每名学生两年内至少接受1次入户家访。对于特殊情况的学生，要有针对性地制定家访策略。每学期班主任要采用电话或网络的方式主动沟通每位学生的家长至少1次，班主任和其他教师都要每年入户家访一定数量学生。为确保“家访八条”有效实施，省教育厅还将家访实施情况纳入学校评价，作为绩效工作发放的依据。对不按要求开展或走过场、流于形式的地区和学校进行通报。 （观海新闻/青报全媒体 记者 王世锋）

来源： 青岛晚报