推荐《感谢老师讲话》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-08-04 12:29

写作核心提示：

写一篇关于感谢老师讲话的作文，想要表达真挚的情感并写得好，需要注意以下几个关键事项：
"1. 明确中心思想 (Clear Central Theme):" "核心是“感谢”。" 整篇文章要围绕“感谢老师讲话”展开，突出老师讲话带来的积极影响和你的感激之情。 思考：老师的讲话具体是什么内容？（如：励志、解惑、提醒、分享经验等）它对你产生了哪些具体的启发或帮助？
"2. 选择具体的讲话内容 (Choose Specific Content):" "避免泛泛而谈。" 不要只说“老师的话很有道理”或“我感谢老师”。 "选取印象深刻的一两点。" 可以是老师讲的一个故事、一句名言、对某个问题的深入分析、或者对未来的期望等。具体描述这部分内容，让读者知道你感谢的是什么。
"3. 细致描写老师的讲话 (Describe the Speech in Detail):" "抓住关键信息。" 清晰地复述老师讲话的核心观点或让你印象最深的部分。 "可以适当引用。" 如果老师引用了名言警句或说了一些特别有力量的话，可以引用出来，增强说服力和感染力。 "描述语气和神态（如果可能）。" 如果你还记得老师讲话时的语气、表情或肢体语言，适当描写可以增加文章的生动性，让读者仿佛身临其境

写作|谢谢！老师

文|叶余

人生海海，每个人都可能成为我们的老师。

一天晚饭后，我骑着摩托车带着女儿在小镇上兜风。

她突然指着天空中的云朵对我说：“爸爸，看那些积云，它们是不是很像棉花糖？”如果不是她的话中出现了一个专业术语，依照往常，我肯定会笑着回应她，真是个小吃货，看啥都像吃的。我顺着她的手指望去，那片云确实宛如绵密的棉花糖。我好奇地问她：“你说的‘积云’是什么意思？”她指着天空解释道：“这些，这些都是积云，那些厚厚的一团团的就是。夏天时，天空中常常充满积云，但到了晚上就会散去。”我追问：“你是怎么知道的？”她：“是老师教我们的。”我再问：“那你还知道哪些类型的云呢？”她列举道：“还有层云、火烧云、鱼鳞云……”听到这些专业的云学术语，我感到惊讶。因为对我而言，云就是云，从未深究过什么是积云，什么是层云。在惊讶之余，我不得不承认，那一刻，我的女儿成了我的老师。

正如韩愈所言：“生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。”先辈都有教导了，无论年长还是年轻，只要他们的知识超越了我们，我们就应该虚心学习，视他们为师。

女儿刚上三年级，但她的普通话已经讲得非常流利，令我自愧不如。我们经常用普通话交流，她总能准确地纠正我的发音错误。在她的帮助之下，我的普通话水平也得到了显著的提升。

她在学校学到的知识，回到家后，常常与她的堂妹一起玩“教书”的游戏。有时为了让游戏更有趣，她也会我加入。看着女儿模仿老师的样子，既认真又可爱，我忍不住笑着问她：“你是不是在模仿你们的老师上课？”她严肃地：“不要笑，要认真听课，有疑问就举手。”听到这里，我立刻收起笑容，认真地听她讲课。

观察着女儿在那块我为她准备的小黑板上一撇一捺地书写着她在学校学到的知识，用她富有感染力的方式向我们讲解。虽然这不过是一场游戏，但过程中总是给我带来意想不到的启发。有些知识点是我早已遗忘的，却被她巧妙地帮我回忆起来；而有些知识则是我之前从未了解的，通过她的教学得以领悟。

我望着眼前这位气宇非凡的小老师，心中充满惊奇，不禁好奇她那小小的脑袋里究竟装下了多少知识。我对女儿的成长感到无比自豪，同时深知这大部分功劳应归功于她的老师们。如果不是他们的精心教导，她不可能掌握如此丰富的知识。父母固然是孩子最初的启蒙导师，但在传授知识、培养基础方面，学校里的老师们才是孩子们真正的引路人和智慧的传递者。

人们常说，孩子在家与在学校的表现截然不同。在协助孩子做作业时，我们家长经常会感到束手无策，场面往往一片混乱。然而，孩子们在学校却似乎能轻松记住所学的知识。我回想自己的学生时代，发现自己确实和女儿有着相似的行为模式：在家里做作业时，常常让母亲气得发狂；而一旦回到学校，在老师的稍加指点下，便能迅速掌握。我和妻子多次讨论这一现象，不禁思考是否应该换个角度来看待这个问题。问题或许出在我们家长身上，这难道不正是教师的卓越之处吗？也正是我们感恩老师之所在。

女儿轻轻敲打着桌面，用一种模仿老师的严肃语气对我说：“同学，请不要开小差，专心上课。”

我被她的认真模样逗得回过神来，带着一丝歉意地对她报以微笑。

她审视了我一番，然后又投入到她的“教学”中。

我忍不住想要逗她一下，笑着说：“老师，下课时间到了，铃声响了。”

她笑着回应：“好的，下课吧。”

我转头对旁边的侄女笑着说：“起立。”

侄女跟着站了起来，我们一同说道：“谢谢老师！”

女儿也笑着接话：“下课。”

邹平市魏桥实验学校 张天溢 习作·谢谢您，老师

窗外，秋雨淅淅沥沥下个不停，滴在同学们的心坎上……

就在这时，教室的门被推开，满脸怒气的班主任在同学们惊恐的眼神中走向讲台，将怀中的一摞试卷“啪”一下扔到讲桌上，讲桌上的粉笔被震得摔到地上，碎成了几段。

“放假，都在家干啥了？”班里顿时鸦雀无声，同学们被吓得屏住了呼吸，“这次学情调研，超乎了老师们的预料，看来同学们都在糊弄老师啊！”老师拿着戒尺在手心里来回摩擦着。随即，他翻开那一摞试卷，从头到尾一张一张地翻，时而挑出一张来。同学们都屏住呼吸，时不时地咽口唾沫，好怕自己的成绩惹恼班主任，迎来一场腥风血雨。短短的几分钟，我感觉好像度过了几个世纪般那样煎熬。

“我念到名字的同学，上来领你的试卷！”眼看身边的同学一个接一个上去，我双目无神，感觉时间已经停止，耳畔没有别的声音，只有耳鸣……

最后一个同学回来时，好庆幸没叫到我，正当我沾沾自喜时，班主任怒气未消地说道：“剩下几个没点到名字的同学，下课后，一个个来我办公室！”“完了！”我的心仿佛坠入了无尽的深渊，长时间的紧张令我头晕目眩。

第一个被叫去的同学回来了，他面露伤心之色，拉着我的胳膊，“班主任找你，你可千万保重啊！”说完，他低着头走了，好像还用手抹了一把脸，他被训哭了吗？看来，他被老班批得不轻。我颤颤巍巍地走进办公室，办公室里只有班主任一人，他向我招手，示意我坐下：“小张啊，假期，在家好好学习了没有？”我摇了摇头，准备接受老师铺天盖地地训斥。

过了许久，老师迟迟没有动静，我抬起头，与老师满是和蔼的眼神撞了个正着，老师温和地说：“是不是在家光玩手机了？”我如实，声音小得好像只有自己听得到。老师笑道：“没关系，一次两次的失误并不能代表什么，只要以后端正态度，我相信你一定会重回巅峰。”老师的话，像沉沉黑夜中海上的灯塔，指引着迷路的船只驶向正确的航道。老师的威严顷刻之间化为无限的暖阳洒在我身上，让我感到无限温暖。我向老师表明了态度，他对我又是一番鼓励。

走出办公室，雨已停，太阳透过云层照向人间，我的心里已经是一片晴朗。

老师，谢谢您，您的和蔼，如暖花般，将永远盛开着我的人生之中。

（指导教师：王丽霞）