欢迎来到58原创网网

格策美文教你学写《当兵教官工作总结》小技巧(精选5篇)

更新日期:2025-08-04 16:11

格策美文教你学写《当兵教官工作总结》小技巧(精选5篇)"/

写作核心提示:

撰写一篇关于当兵教官工作总结的作文,需要关注以下几个关键事项,以确保总结内容全面、深刻且具有价值:
"一、 明确总结的目的和读者对象:"
"目的:" 是为了自我反思、向上级汇报、总结经验教训、还是为了规划未来?明确目的有助于确定总结的侧重点和深度。 "读者:" 是直属领导、上级机关,还是作为个人记录?不同的读者对象决定了总结的语言风格、侧重点和详略程度。例如,给上级汇报可能需要更侧重于成果、数据和亮点,而个人总结则可以更深入地反思不足。
"二、 结构清晰,逻辑严谨:"
"开头:" 简明扼要地概述总结的时间范围、主要职责、总体评价。可以简要提及当兵教官工作的特殊性和重要性。 "主体:" 这是总结的核心部分,需要分条列项,条理清晰,重点突出。通常可以按照以下几个方面展开: "工作内容与职责履行情况:" 具体承担了哪些教学任务(例如:队列训练、射击训练、军事理论、战术训练等)? 如何组织和实施教学?采用了哪些教学方法? 如何管理训练场地和设备? 如何处理训练中的突发事件? "工作成绩与亮点:" 训练成果如何

率先驻校的退役军人教官,如今怎么样了?


在浙江省杭州市上城区

31所中小学里

31名退役军人身着“橄榄绿”上岗

成为校园里的靓丽风景线



早在2022年

杭州市退役军人事务局

上城区退役军人事务局

开始探索

退役军人进校园的多元化路径

杭州师范大学第一附属小学

杭州市惠兴中学率先引入

退役军人作为驻校教官


什么是驻校教官?

他们如今工作开展得怎么样?


什么是驻校教官?


“驻校教官”不是学校安保人员

也不是传统意义上的体育教师

或其他学科教师的“替补”

而是指退役军人常态进驻学校

开展学生国防教育和管理工作

培塑学生健康心理素质

促进学校的德育教育、安全管理


岗位职责主要分四块内容

分别是根据校方需求

制定相应的“军事化”管理方案

开展军魂课程教学

学生日常秩序管理

校园安全管理等



怎样才能成为驻校教官呢?

杭州市退役军人事务局

发布的驻校教官招聘要求中明确:

1、服现役年限5年及以上

(特别优秀的可放宽到2年以上)

2、具有大专及以上学历、信用记录良好

3、志愿致力于国防教育事业

服役期间担任过副班长以上职务

有教学(指挥)类培训经历

中共党员、立功受奖

取得国防教育辅导员证书者优先等


其中普通驻校教官年薪超10万元

资深驻校教官年薪超15万元



“31所学校的驻校教官均按照‘六个一’

即一个宿舍、一个办公室

一个部门、一个师傅

一个仪式、一个计划落实。”

在杭州市上城区

“橄榄绿”已经成为学校一道独特风景



率先驻校的退役军人教官


今年5月

退役军人黄灿灿

被选为驻校教官候补人选

通过暑期岗前培训

考核合格后正式走入杭州天地实验小学


黄灿灿和杭州市景芳中学的钟夏艳

是这31名驻校教官中

仅有的2名女性

她俩一水齐耳短发、话音响亮

外形像姐妹


黄灿灿为学生正军姿


钟夏艳带领学生锻炼体能


驻校教官基本都是大学毕业

不少人和黄灿灿一样

驻校教官是他们的第一份工作


每天早起

黄灿灿把被子叠成“豆腐块”

走路时腰杆笔挺

坐下时两手覆在膝盖上

早上7点40分到校门口

迎接学生上学、监督仪容仪表

9点10分开始每隔一小时

进行一次课间巡视

大课间带国旗护卫队训练

下午3点20分

开始监督学生放学

用班会课时间

给学生们讲国防知识、教军体拳

……


黄灿灿教学生女子防身术


浙江省教育科学研究院附属实验学校

“00后”驻校教官丁子豪

正和学生做安全演练

丁子豪身高近1.9米

曾当过狙击手

对于来学校工作

丁子豪说:

“每天跟孩子在一起

很单纯,也更治愈。”


丁子豪和学生做安全演练


“军人以服从命令为天职

但孩子的想法多样

不喜欢就是不喜欢

他喜欢A,你让他做B

他可是会哭的。”

改变“军人思维”这个过程艰难

但必须完成

驻校教官们需要在

老师和军人的身份间

找到一种平衡

带过不少新兵的

杭州市胜利实验学校驻校教官阳天宇说


阳天宇和同学们分享军旅生活的点滴日常


“该怎么和孩子相处?”

“该严格到什么程度?”

驻校教官们最初把握不好火候

每所学校都安排了

经验丰富的老师当他们的“师父”


杭师附小教官郇泽政的案头

放着两本考教师资格证的参考书

书页上密密麻麻做了不少笔记

一旁还有本练习普通话的书



目前

想考教师资格证的驻校教官不在少数

不少人已付诸实践

“别人叫我老师,我得更有底气回应。”

教师资格证是他做驻校教官

更有说服力的证明


孩子为啥不驼背了?教官训练得好!


当下,在一些学生中不同程度

存在着缺乏拼劲,挫败感强

这些学生缺少的精神“钙质”

恰恰是驻校教官们身上最充沛的


胜利实验学校学生应若安说

班上同学看到阳天宇教官走到窗边

会不自觉将背挺直起来

阳教官第一次亮相

大家都觉得很帅

和阳教官聊起校园趣事、当兵的经历

大家又觉得他很幽默、和蔼


郇泽政带着学生看英雄故事展板


“我很感谢郇教官!”

杭师附小学生徐程姝说

参加学校国旗班训练后

自己坐姿很正

当过兵的妈妈和外公都来问

为啥不驼背了

她会自豪地说

“因为郇教官训练得好!”


蒋筑英学校六年级学生邵瑔觉得

教官的国防教育课讲得很棒

“他很多故事信手拈来

像那次讲杨根思连的故事

大家听得都很激动!”



杭师附小校长感慨道:

“这些教官的军人气质与作风

成为学生们阳光成长的新养料。”

对学校来说

规范国防教育和爱国主义教育工作体系

减轻日常管理和安全压力

实现学校高质量发展是大势所趋

对学生来说

意志品质和抗挫折能力十分重要

“兵教官的出现,弥补了这些缺口。”

近日

浙江省“橄榄绿进校园”

驻校教官试点工作现场观摩会

在杭州市上城区杭师附小召开

观摩会全面总结推广试点工作成果

探索部、省关于促进优秀退役军人

到中小学任教相关工作的落地实践

为“兵教师”的选拔、培训

使用、培养探索新路径新方法


相信在不久的将来

会有更多优秀的退役军人

走进校园

助力学生的阳光健康成长


文章来源:中国退役军人(ID:zgtyjr)。转载需注明来自“中国退役军人”微信公众号,否则视为侵权。

素材来源:中国退役军人综合浙江省退役军人事务厅、杭州市退役军人事务局、上城区退役军人事务局、杭州日报

【不忘初心 牢记使命】用忠诚践行教官职责使命——记市公安局警官培训学校教官柳恒

柳恒,男,汉族,1968年8月出生,中共党员,1986年10月参加工作,2003年从武警部队转业到商丘市公安局警官培训学校至今,主要负责警务实战技能教学和管理工作,二级警督警衔。

自参加公安工作以来,柳恒坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,忠诚使命,勇于担当,笃学奉献,教书育人,在本职岗位上锐意进取,创新有为,积极探索新形势下公安教育训练新模式,努力钻研警务实战训练技战法,倾力教育培训基层一线民警实战技能,用忠诚、奉献、担当和执着有力推进了商丘公安教育训练事业的创新发展。14年来,柳恒先后积极参与组建了市局警务实战教官团并担任团长,累计研发编写警务实战训练教案60多个、制作课件30个、授课1.1万小时,在全市组织开展了40余次治安检查站、执勤卡点送教培训,代表省厅开展了纪念抗日胜利70周年大阅兵、上合郑州会议以及南阳、许昌、三门峡、周口、商丘等10余次全省警务技能战术和一线反恐送教培训,顺利完成了30余次市局教育培训比武考核裁判工作和依法使用武器专项培训工作任务,带队参加了2016年、2017年、2018 年省厅教育训练比武考核竞赛并获得名次,组织输送4人参加全国第一、第二届教官警务技能大比武并获奖,积极参加了全国警务技能战术交流培训和与香港警察交流团、广西钦州市公安局、河南许昌市公安局的教育训练经验交流活动,出色完成了全省公安机关实战化训练柘城现场会警务技能汇报演练任务。由于工作成绩突出,柳恒先后荣获全国公安系统优秀教师,全省公安系统优秀警务实战教官、优秀教师、先进教育工作者,被聘为“河南省公安厅警务技能战术荣誉教官”,2011年、2013年、2016年3次荣立个人三等功。

德高为师 身正为范 做德行合一的表率

“德为师之本”,作为一名教官,柳恒始终认为,自身的师德修养是最重要的,做教官首先是做人,做真诚的人,做正直的人。不管是在平时的工作中,还是生活中,不管是在学员面前,还是在同事面前,柳恒都注重自身的师德形象,用自己的人格魅力去打动人、感染人,树立为公安教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。在教学培训中,为适应新形势下的公安工作要求,不断提高自己的政治业务素养,柳恒坚持将学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的路线方针政策作为教书育人的第一堂课,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,把对学员的爱、对事业的执着,化为自觉的行动,教书育人,诲人不倦,以优良的师德形象赢得了广大学员的爱戴。2012年,为积极适应新形势下的公安工作,市局党委决定组建警务实战教官团,由柳恒担任团长。为确保高质量组建警务实战教官团,打造一支德才兼备、技能过硬、层次多元的警务实战教官队伍,柳恒积极向市局政治部汇报举荐,努力协调各警种部门挖掘教官人才,认真研究参与制定优教管理制度和教官激励机制,引导和鼓励学历高、专业精、具有真才实学和奉献精神的民警进入教官队伍,承担教学任务,经过短短一年时间的筹备,柳恒就带出了一支覆盖各警种、涵盖各专业的高素质、多层次、多元化的专兼职教官人才队伍,为推进商丘公安教育事业发展提供了人才素质保障。7年来,以柳恒为团长的警务实战教官团累计充实教官60多人,承担市局教育培训任务140多班次,培训民警1.7万人次;累计带领教官团上卡点执勤执法200多次,处置违法行为80多起,使20多人受到法律制裁。经过共同努力,商丘公安教育训练工作实现了跨越发展,取得了连续7年在全省绩效考评中名列第一的好成绩,受到了省厅领导、省厅政治部和市局党委的高度肯定。

深学精研 创新教法 做授业解惑的表率

柳恒从事公安教育事业14年来,始终坚持重教为先、从教为荣,深入学习研究公安业务,充分发挥自身特点特长,不断创新教学方法模式,总结了一套过硬的警务实战技战术教法。每期培训班开班前,柳恒都要针对培训对象的警种特点进行深入调研,查阅大量资料及实战案例,利用参加公安部和省厅技能培训学到的精华,研究分析重点、难点,消化吸收新方法、新理念,结合一线民警实战所需,开展模拟场景、教官推演、实战演练,使民警接受最直接、最实用、最有效的教育培训。在常见警情现场处置模拟训练中,柳恒告诫民警处置警情一定要高度重视安全防护,不安全因素无处不在防不胜防,尤其是在装备使用、整体配合上一定要增强安全防护意识,保护好自身及同伴安全。为做好教育培训课程建设,柳恒坚持理论联系实际,立足课件、课堂、课题,深入基层一线走访调查,及时掌握有关政策,切实把握一手资料,搜集信息和典型案例加以融会贯通,认真撰写教案做好课件,常学常新、精心施教。期间,柳恒认真学习公安教育理论,积极探求素质教育的新模式,科学谋划教法,从细微之处入手,认真做好每个训练环节,切实让培训对象学到技能、真正受益,为公安教育事业付出了辛勤努力。柳恒还充分发挥教官团每个成员的特点作用,合理分配教学任务,让每个课目不但实用且有特色,从灌注式教学向互动式、启发式、交流式、探讨式发展,用情景演示、案例导入、模拟演练进行教学,课间增加学员讨论、案例分析、经验交流,采取灵活方式促进学员优势互补、互帮互学、共同提高,使学员受教受益最大化。在依法使用武器警情处置对抗训练时,受训学员感慨说,我虽然穿着厚厚的防护服进行了保护,但还是中了对方的标记弹,心理上非常害怕,当我向对方开枪时,心理上、行为上都非常紧张和慌张,连法律语言告知都忘记了,像这种实战化的训练我们要多开展。在治安检查站、执勤卡点送教培训中,卡点民警学完重大勤务安保课后表示,再开展警情处置时,我们不仅要增强战术协同配合意识,更重要的是要把安全防护意识放在第一位。一位农村基层派出所民警听完课后说,我在农村派出所参与出警时总是和被处置对象在一起,没有考虑过人身安全问题,忽略了不安全因素的存在,学完柳恒老师的课后,使我明白今后出警时在妥善处置的同时,一定要确保自身及同伴安全。经课后跟踪了解,广大学员一致反应柳恒研发的《执法安全理念》《警情处置安全防护》等课件课程设计合理,观点新、形式活、收益大,切实增强了法律意识、程序意识、实战意识和安全防范意识。

2016年,在全省公安机关实战化训练柘城现场会召开期间,柳恒带领教官组成员走上街头积极参与卡点执勤,他闻警而动,针对警情迅速开展布控,第一时间抓获了男扮女装飞车抢夺的“飞车党”周口郸城籍男子王某,其网上在逃同伙也一并抓获;三天后,柳恒又带领教官组成员在街头成功破获了一起以平顶山籍张某为首的5人碰瓷团伙。两起案件的成功处置,为广大民警上演了一堂鲜活的情景案例教学,为全省现场会召开填了彩、献了礼。

勤奋务实 敢于担当 做笃学奉献的表率

警务技能训练归根结底是服务实战的,是基层一线民警技能训练的落脚点和终极目标。为有效提高基层民警日常执法安全意识和妥善处置突发事件实战技能,柳恒从转变执法理念着手,深入学习研究公安机关接处警执法规范、公安机关现场处置规程与指挥、公安民警反暴恐现场处置、交通警察执勤执法安全防护教材、人员和物品危险识别与处置、并多次观看有关公安机关执法规范教学录像内容,在不断提升自身素质的同时,针对不同期次培训对象选择教学内容,及时更新课程,认真布置场地和器材,为警务技能教学顺利开展做好准备。在组织训练时,柳恒就像铁人一样,坚持原则,严格施训,对学员、对自己一视同仁,每次衣服都被汗水湿透,酷暑、风霜从不间断,感冒、发烧服点药继续坚持,破皮、轻伤从不下火线。柳恒十年如一日,在工作中敬业奉献,无私付出,不计名利,勇于担当,以实际行动为警务实战教官做出了榜样,在全市乃至全省公安教育系统树立了良好形象。

爱岗敬业 甘做基石 做教书育人的表率

柳恒无比热爱公安教育事业,沉心公安教育训练研究,立足警务实战技能与战术,努力钻研警务实战技能,模范履行教官岗位职责,不断加强师德修养和职业素养,围绕公安工作发展目标,积极探索教育教学规律,创新教育训练理念,改革教学内容、方法和手段,全面提升了我市公安教育训练水平,有力推进了全市公安队伍革命化、正规化、专业化、职业化建设。为打造一支特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的教官团队,有针对性地做好年轻教官的传帮带,柳恒积极举荐选拔一批热爱公安教育事业、警务技能战术过硬、乐于付出、肯于奉献、责任心强的老中青教官充实到警务实战教官团队中,壮大教官力量。并主动充分发挥经验优势,对警务实战课程建设进行研发攻关,无论小课大课,柳恒都亲自组织教官对课件设置研究,逐步由易到难、模拟演练、分组讨论,引领教官总体把握、换位思考、更新内容,再到试讲试教、集中讲改、点评引导,最终确定教官授课内容和形式。同时,柳恒还坚持鼓励与启发相结合、思考与创新相结合的训练理念,带领教官锐意进取,改革创新,苦练内功,全面提高自身素质能力;对发展不均衡的教官重点培养,送教上门,以老带新,为教育训练工作夯实了教学基础和教官保障。据统计,7年来,柳恒带领警务实战教官团共研发实战训练课件100多个,其中《武器使用》《警械使用》《人员盘查》《车辆查控》《反暴恐战法研究》《抓捕战术》等教学课程在河南省警察学院和送教培训中授课推广,柳恒被聘为“河南省公安厅警务技能战术荣誉教官”,4名教官被聘为“河南省公安厅警务技能战术教官”。

征程万里风正劲,重任千钧再奋蹄。新时代赋予公安教育训练新任务,新使命开启公安教育事业新征程,柳恒始终坚定信念,不忘初心,牢记人民警察铮铮誓言,以忠诚践行教官职责使命,用热血浇灌公安教育事业,为全面推动公安教育事业发展决心做出新的更大的贡献。

(商丘市公安局新闻中心)

热门标签

相关文档

文章说明

本站部分资源搜集整理于互联网或者网友提供,仅供学习与交流使用,如果不小心侵犯到你的权益,请及时联系我们删除该资源。

热门推荐

一键复制全文
下载