写作《双创活动感想》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-08-05 04:12

写作核心提示：

写一篇关于双创活动（创新创业活动）的感想作文，要写出深度和真情实感，需要注意以下几个关键事项：
1. "明确中心思想 (Clarify the Central Theme):" 你最想通过这篇作文表达什么？是对双创精神的敬佩？是对某个具体活动或项目的启发？是对双创过程中挑战与机遇的思考？还是对自己未来参与双创的展望？确定一个清晰、集中的中心思想是写好作文的前提。
2. "选择具体的切入点 (Choose a Specific Angle):" 双创活动通常内容丰富，参与者众多。不要试图面面俱到。可以选择： "一次印象深刻的演讲或展示：" 描述你听到的故事、看到的创意，以及它如何触动了你。 "一个你参与的项目或体验：" 谈谈你在项目中扮演的角色、遇到的困难、如何解决的、以及收获的成长。 "某个特定的双创理念或精神：" 如“敢闯敢试”、“团队合作”、“用户至上”等，结合具体事例来阐述你的理解。 "与自身专业的结合：" 思考双创如何与你的学习或未来职业规划相关联。 一个具体的切入点能让你的文章更聚焦、更有力量。
3. "结合具体事例和细节 (Combine Specific Examples and Details):" 感

“赶上了一个好时代”——一名大学生的创新创业感悟

来源:每日甘肃网

【新春走基层】

“赶上了一个好时代”

——一名大学生的创新创业感悟

新甘肃·甘肃日报记者 刘健

许龄丹的办公地点设在甘肃省高科技创业服务中心有限责任公司打造的创客梦工场里，位于兰州市城关区科技街。众创空间的面积不算很大，但对于入驻的创业者来说，这里却承载着他们的创新创业梦想。

已到腊月廿八，各个工位上已是空无一人，许龄丹仍坐在电脑前。

“马上过年了，其他人都已经放假回家了，因为有个文案要处理，所以今天临时过来加会儿班。”许龄丹一边敲着键盘，一边用略带着四川口音的普通话微笑着说道。

“这点活干完，我也就准备过年了。”她说。

许龄丹是兰州大学的一名大五学生，学的是口腔医学。

“我们团队第一个项目是设计研发一款叫小鼾睡眠的产品，用来监测和治疗困扰很多人的打鼾。”她说，团队的人都是学医的，所以研发的项目大多与医学有关。

“小鼾睡眠之后，我们还开展了抗幽门螺杆菌牙膏等几个小项目的研发，现在进行的是一个名叫逆龄肽的护肤品项目研发，用于消除人脸的皱纹。”说起团队的一个个创新创业项目，许龄丹如数家珍。

一边上学，一边创新创业，这是许龄丹以前从未想过的事儿。

像许多大学生一样，上大学前，这位来自四川乐山农村的女孩只想一心读书，毕业后成为一名白衣天使。但在上大二的时候，她的想法转变了。

“校园里创新创业的氛围特别浓厚，经常有学长、学姐作报告，分享他们的创新创业收获，慢慢地，我也萌发了创新创业的想法。”于是，她与其他3名兰大学生一起组建了一个小团队，开启了人生的创新创业之旅。

由于团队研发的产品大多具有很强的实用性，几年下来，许龄丹所在团队在一次次全国、全省以及兰州市双创大赛中脱颖而出，先后获得了“中国‘互联网+’创新创业大赛”铜奖、“中国国际‘互联网+’大学生创新创业大赛”铜奖、“‘挑战杯’甘肃省大学生创业计划竞赛”特等奖等近20个奖项。

一路走来，许龄丹感到收获满满。

“这几年，我自学了许多设计和应用软件，学会了编写项目策划书，在社会上也有了一些人脉和资源，可以独立去做许多以前想都不敢想的事儿。”许龄丹说，自己以前是比较内向的女孩，但经过几年锻炼，已经变得外向了许多。

创新创业之路，也是风雨相伴。

和许多投身创新创业之路的大学生一样，许龄丹也曾一次次面对失败，常常连续每天只休息三四个小时，只为了攻克一个难关。

“创业教我学会了坚持，学会了忍耐，自己变得强大了。”她说。

许龄丹告诉记者，她赶上了一个好时代，一个有机会实现梦想的时代。

“我们团队在这里一共有3个工位，都是创业服务中心免费提供的，而且水、电、暖、网也不用花一分钱；通过参加各种创新创业比赛，团队获得大约10万元的资金；一些项目还得到了兰州市科技部门的支持……”许龄丹说。

置身创新创业的大潮，许龄丹觉得未来的路将越走越宽。

“今后走向社会，我可以继续做研发，也可以加盟医疗企业。当然，也可以成为一名医生，一名不断创新的医生。”她说，通过这几年的创业，创新精神已深深地植根于自己内心。

定陶半堤：记“双联双创”活动感悟

鲁网菏泽10月22日讯(通讯员 马磊)近期,在全市上下深入开展以“单位联系村,干部联系户,创建村级服务型党组织,创造群众满意业绩”为主要内容的“双联双创”活动,活动中略有感悟:“双联双创”: 联是创的形式,创是联的内容;联是创的手段,创是联的目的。

“双联双创”:一方面是联、另一方面是创;关键是联要怎么联?创要怎么创?联就是联系,联字为一耳字旁加一关字旁,耳是用耳朵倾听,倾听群众心声,所需、所盼;关就是关心群众,关注生产、生活。创就是创新,创字为一仓字旁加一刀字旁,仓就是粮仓,要想创新就要用利刀把粮仓打开,既要有壮士断臂的精神,又要舍得投入,拿出真金白银,多办利民之事。

“双联双创”:联是创的关键,创是联的升华;一方面有什么样的联,就决定了有什么样的创?联的越广越深,才能创的越真越实;另一方面有什么样的创,也决定了有什么样的联,创的成果越多、品味越高,联的情谊就越深越浓!

“双联双创”:即是政策又是机遇。是政策就要不折不扣地落实,是机遇就要奋勇争先地抓住。是政策,如无此策,与一镇街、一村户何以结缘?是机遇,无此机遇,一村居、一农户脱贫、发展之事何人帮扶?名为联系群众,实则帮助工作!

“双联双创”:不仅要联,而且要创,不能联而不创,更不能创而失联。如联而不创,联系会无果而终,活动将失去生命力而一蹶不振;如创而失联,活动失去了群众的支持、理解、参与,将失去了民心,偏离了主题。

“双联双创”是载体,把市、县、乡党员干部群众紧密联系在一起;是平台,搭建了市、县、乡、三级干部干事创业的平台;是践行党的群众路线教育实践活动的现实体现;是贯彻“三严三实”教育的具体行动;是落实好当前基层农村工作任务的思想武器。

正如一对联所写:

上联:“‘ 转变作风,服务群众’,百姓拍手称快,满意度直线飙升!”

下联:“深入基层,‘ 双联双创’,干群连声叫好,获得感显著增强!”

横批:“上下联动”

笔者认为:“双联双创”,先联再创,既联又创,边联边创,以联带创,以创促联,联创结合,才能连创佳绩。