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一篇文章轻松搞定《小品教子观后感》的写作。（精选5篇）
更新日期:2025-08-05 04:56
写作核心提示：
写一篇关于小品《教子》的观后感作文，需要注意以下几个关键事项，以确保文章内容充实、观点清晰、结构完整：
1. "明确核心主题与感受：" "看懂小品：" 首先要完全理解小品《教子》的内容。它讲述了什么样的故事？刻画了哪些人物（父母、孩子）？展现了哪种教育理念或现实问题？是幽默风趣，还是引人深思，抑或讽刺批判？ "提炼主题：" 思考小品想要传达的核心信息是什么？例如，可能是关于沟通的重要性、期望值的管理、教育的观念差异、隔代教育的冲突、对孩子独立性的培养等等。 "真情实感：" 观后感最重要的是表达自己的真实感受。是被小品的幽默逗笑了，还是被其中的无奈或悲哀触动了？是认同小品的观点，还是对其提出了质疑？明确自己的立场和情感基调。
2. "结构清晰，逻辑严谨：" "开头（引）：" 简洁引入，点明观看的小品名称《教子》，可以简要概述小品最让你印象深刻的情节或场景，并亮出你的总体感受或中心观点。例如：“近日观看了小品《教子》，其中关于XX的情节/对话，让我深受启发/感触颇深。” "主体（议/述）：" 这是文章的核心
父母的嘴，孩子的路：中国式家庭教育的真实写照
中国有一种特别奇怪的现象：那些老是抱怨子女没本事的父母，自己往往也是一事无成；而习惯夸奖子女的父母，生活却普遍过得越来越好。
这是怎么回事儿呢？
我们经常在大街小巷，甚至亲戚朋友的聚会里，听到一些父母抱怨自己的孩子：
“你看你，学习成绩倒数第一！”
“你都30岁了，还没个正经工作！”
这样的父母，好像特别享受贬低自己孩子的感觉，仿佛只有把孩子踩在脚下，他们才能找到一丝优越感。
可他们有没有想过，孩子的不成器，跟他们的教育方式有很大关系？
一个从小被否定、被嫌弃的孩子，怎么可能健康成长？
01 被否定的孩子：“我真的不行”
记得我小时候，每次考试考差了，妈妈总会说：“你看看人家隔壁家的小明，人家多聪明，你怎么这么笨！”这样的耳濡目染，让我渐渐觉得自己真的不行，不管做什么都没有信心。
同样的情景出现在张姨家的小杰身上。小杰高考失利，张姨急红了眼，扑面一句：“你看看你，真是没出息！”结果小杰不仅没复读，反而彻底放弃了学业。
这些孩子，从小就在父母的口中被打击，被否定，久而久之，养成了自卑和懦弱的性格。他们习惯了低人一等，习惯了自卑自贱，怎能指望他们出人头地？
更可悲的是，这些父母自己何尝不是一事无成？他们没本事创造美好生活，就把怨气全撒在孩子身上。这不是在教育孩子，而是在伤害孩子，给孩子的心灵烙下难以磨灭的伤痕。
02 积极鼓励的孩子：“我一定可以”
反观那些习惯夸孩子的父母，他们不吝啬给予孩子鼓励，哪怕孩子取得一点小进步，也会给予肯定。
我的好朋友小丽就是这样一个幸运儿。从小，她的爸妈就告诉她：“宝贝，你很棒，只要继续努力，一定可以更好！”每当她遇到困难，爸妈总是温柔地鼓励她：“不要怕，爸爸妈妈相信你。”
在这样的环境中长大的小丽，自信乐观，遇到困难也不怕，因为她知道，无论成败，父母都是她最坚强的后盾。
令人惊讶的是，小丽的父母自己也混得不错。爸爸经营了一家小企业，妈妈是gwy，家庭经济条件相当优越。父母对生活充满积极和感恩的心态，影响了小丽的成长。而小丽的进步和成长，又反过来激励了他们，这是一个良性循环。
03 为什么夸孩子的父母会更成功？
说到这儿，有人可能会问，夸孩子就能让孩子出人头地吗？那些游手好闲的富二代，不就是从小被惯出来的？
这么说没错，过度溺爱确实会害了孩子。但适度的鼓励和无条件的爱，是每个孩子成长必不可少的营养。
孩子的自信，不是吹出来的，而是爱出来的。当父母学会欣赏孩子的独特之处，学会给予孩子支持和鼓励，孩子才能茁壮成长。相反，一味的苛责和否定，只会让孩子变得自卑懦弱，丧失生活的斗志。
国学大师曾国藩说过：“教子十过，不如赞子一长。”意思是对孩子的教育，与其指出他们十个错误，不如表扬他们一个优点。这是因为，孩子需要的是正向激励，而不是负面压迫。
04 如何正确夸孩子？
当然，夸孩子也是有技巧的。
不能夸得没边没际，更不能拿孩子跟别人比。每个孩子都是独特的个体，有自己的长处和短处，父母要学会发现孩子的闪光点，哪怕是一点点进步，也值得表扬。同时也要学会引导孩子正视缺点，只是方法要婉转，语气要温和。
例如，孩子画了一幅画，虽然技术不娴熟，但充满创意，这时候你可以说：“哇，这幅画真有趣！你用了好多颜色，看起来很开心！”而不是直接批评他画得不好。
做父母的，还要学会反思自己。孩子是照妖镜，最能照出父母的教育问题。与其总盯着孩子的不是，不如想想自己哪里没做好。是不是只顾着批评指责，却忘了给孩子鼓励？是不是只期望孩子出人头地，却忽视了孩子的真实感受？
孩子是父母的心头肉，谁不希望孩子出人头地，前程似锦？可世上哪有不通过泥泞就能采到莲花的道理？
孩子的成长之路注定坎坷，父母能做的，就是做孩子最坚实的后盾，给予无条件的爱和支持。
宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。
父母的嘴，是孩子未来的路。夸孩子，并不是单纯的表扬，而是一种教育智慧。我们要学会用爱和鼓励，把孩子培养成自信、坚强的个体，让他们在未来的道路上，走得更加坚定、有力。
池伟峰：看《三娘教子》有感
看《三娘教子》有感作者:池伟峰几天前的一个晚上，同是戏剧爱好者的好友一凡约我到大伾山东山脚下去看戏，说是河南省安阳唐派艺术研究院来演出。确实好久不看戏了，又有好友的陪伴，我应邀前往。来到现场，戏已经开场，灯光把舞台照的如同白昼，震耳的音响让平日冷清的村庄热闹起来，台下十有八九是六十岁以上的老年人，他们静静的坐在登子上看戏。一凡告诉我说演出的剧目是《三娘教子》，因为之前我们都没看过，所以我俩边看边议论故事情节。《三娘教子》是一段明代具有深远教育意义的家教传奇故事：生意人薛广娶妻张氏，妾刘氏和王春娥。妾刘氏生有一子取名倚哥。张氏和刘氏人品不端，唯有王氏春娥比较贤惠。按传统的叫法倚哥称她们大娘二娘和三娘。一次薛广和同乡好友冯迎到镇江贬米，听说冯迎要回家乡一趟，就将一封书信和五百两银子交给冯迎捎回家乡还债。可是冯迎好不地道，见财忘义，贿赂官府把薛广诬陷进监，官府将薛广充军发配，而冯迎撕掉书信，谎称薛广发生意外，死于外地，尸骨无存。薛家人听到噩耗就象天塌下来一样，全家上下陷于悲痛之中。不久，丧心病狂的张氏刘氏卷走家里的银钱，另嫁他人。家里留下了年仅五岁的小东家倚哥和三娘王春娥以及老仆人薛保相依为命。要债的要占走老宅，他们也只好搬进了茅草房栖身度日。在这家破人亡的不幸时刻，三娘王春娥和老薛保没有忘记东家恩情，决定再苦再难也要把唯一的血脉抚养成人。二人的高贵品质无论古时还是现在都是十分难得的，倚哥认三娘为亲母。为了让倚哥上学堂念书，她日夜纺纱织布，老薛保也去打草鞋，主仆一家相依为命，艰难度日。演员把角色表演的活灵活现，催人泪下，感人之深，给美好的结局埋下了希望的种子。然而，贫穷的生活和三娘的良苦用心并没有让童年的倚哥感受到生存的艰难，反而养成了贪玩的习惯。一次放学回家，正在织布的三娘让倚哥背诵课本，倚哥先是撒谎，后偷玩不学，三娘气坏了，责怪他黄金时代不好好念书还撒谎，便拿来竹板教训他。小倚哥出言不逊，话语伤人，三娘听后伤心万分，觉得自己几年的简朴生活和织布的结果将要付之东流，悔恨自已认下这个小东家没有改嫁他人，一气之下割了织布机的布头，气坏了身体。老薛保听三娘说过了事情的来龙去脉，也十分生气，给倚哥讲起做人的道理和当前艰难的生活。老薛保的苦口婆心终于换来了倚哥的良知。屋漏偏逢连夜雨，一场风寒让日夜劳作的三娘一病不起，本来身无分文的一家人又遇到困境，薛保和倚哥二人只好沿街乞讨，为三娘抓药治病，不久三娘病情好转。倚哥也因此体验到了生活的坚辛，他立志苦读诗书，孝敬三娘和薛保。数年后，倚哥学业有成，进京赶考，不负重望，金榜题名。老东家薛广身亡的消息也不攻自破，当年薛广致死是假，被官府发配充军是真。由于薛广脑子灵活，为国立功，被封为尚书，双喜临门的好消息传到了破旧的茅草房，三娘和老薛保万分高兴，多年的辛苦总算没有白费，三娘被封为双诰命夫人，一家人的付出终于苦尽甘来，皆大欢喜！剧情虽然结束了！但留给我们的教育意义却很深远、无可挑剔。虽然古时的家教方法到现在不能完全照搬，但是舞台上以情感人的动人情节值得当代人借鉴，同时也告诫世人，家里无论发生了什么变故，孩子要懂得感恩，大人不要嫌穷爱富，一家人要风雨同舟，患难与共，才会有美好的未来。
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