推荐《幼儿园实践活动教案》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-08-05 16:42

写作核心提示：

这是一篇关于撰写幼儿园实践活动教案时应注意事项的作文：
"精心设计，呵护成长：幼儿园实践活动教案撰写注意事项"
幼儿园实践活动是连接教育与生活的桥梁，是促进幼儿全面、和谐发展的重要途径。它旨在通过亲身体验、动手操作和互动探索，激发幼儿的好奇心与求知欲，培养其观察力、思考力、动手能力和解决问题的能力。而一份高质量的幼儿园实践活动教案，则是确保活动顺利、有效、安全进行的蓝图和指南。在撰写此类教案时，我们必须注意以下几个关键事项：
"一、 目标明确，贴合幼儿发展"
教案的核心是目标。首先，要依据《3-6岁儿童学习与发展指南》及相关年龄阶段幼儿的发展特点，确立清晰、具体、可观察、可评价的活动目标。这些目标应涵盖认知、技能、情感、社会性等多个维度。例如，一次“种植小种子”的活动，目标可以是：认知上了解种子生长的基本条件，技能上学习简单的种植步骤，情感上体验劳动的乐趣和关爱生命的情感，社会性上学习与同伴合作分享。目标设定必须真实、合理，避免过高或过低，确保活动能切实促进幼儿发展。
"二、 内容选择，贴近生活兴趣"
实践活动的内容选择至关重要。应紧密结合幼儿的日常生活经验、兴趣点和当前的季节特征，选择那些直观、具体、能引起幼儿好奇心的事物。例如，春天可以开展自然观察、种植活动；夏天可以开展

AI赋能，幼教革新！盘龙区茨坝幼儿园开展跨园AI教研实践活动

来源：【昆明日报-掌上春城】

掌上春城讯3月26日，昆明市盘龙区茨坝幼儿园开展“巧用智能工具赋能教师专业成长”共同体教研活动。盘龙区银龄名师、昆明市政府机关幼儿园、昆明市教工第一幼儿园、大哨中心幼儿园及茨坝幼儿园的50名教师代表，共同探索AI技术在幼儿教育领域的创新应用。

聚焦AI工具实操，赋能教学效率提升。活动中，教师们通过问卷调研与现场互动，梳理了AI技术使用现状与需求。在“DeepSeek+”等工具实操环节，重点演练了教案生成、课件制作、思维导图设计及音乐创作等功能。例如，利用“DeepSeek+豆包”快速生成幼儿园园歌歌词与配乐，结合腾讯元宝将文档转化为结构化思维导图，展现了AI在资源整合中的高效性。针对AI生成教案与实际需求的适配问题，教师们提出“精准指令优化”策略，强调结合幼儿经验、场地条件等进行个性化调整。

动态资源库创设是本次活动的又一创新亮点，进一步深化了观察评价实践。活动创新提出“生成—应用—优化”动态资源库共建模式，通过小组协作将优质教案、游戏方案（如户外攀爬区设计）上传共享，实现教研资源持续迭代。在观察评价环节，教师们借助AI工具对幼儿行为记录、录音及影像资料进行智能分析，生成发展评估报告，为个性化教育策略提供依据。同时，研讨了AI在融合教育个案研究及成长手册制作中的应用前景。

理性对话技术，共探教育温度。教师们充分肯定AI在提升备课效率、素材检索及数据处理中的价值，尤其为青年教师提供了理论支撑。然而，讨论中也强调“AI无法替代教育温度”，需警惕过度依赖，需以教师专业能力为核心，结合儿童发展规律审慎甄别AI输出内容。茨坝幼儿园保教主任总结指出，AI应作为“专业成长的脚手架”，未来将持续探索AI与园本教研的有机融合，推动教师成为“科技与幼儿的联结者”。

此次教研活动标志着盘龙区茨坝幼儿园“AI+教育”实践迈入新阶段，通过工具赋能、资源共建与反思共生，为学前教育高质量发展注入智慧动能。

掌上春城记者：解春燕 通讯员：李杰

图源：盘龙区茨坝幼儿园供图

责编：莫开井

编审：沙兰梅

终审：周健军

本文来自【昆明日报-掌上春城】，仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布传播服务。

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AI赋能，幼教革新！盘龙区茨坝幼儿园开展跨园AI教研实践活动

掌上春城讯3月26日，昆明市盘龙区茨坝幼儿园开展“巧用智能工具赋能教师专业成长”共同体教研活动。盘龙区银龄名师、昆明市政府机关幼儿园、昆明市教工第一幼儿园、大哨中心幼儿园及茨坝幼儿园的50名教师代表，共同探索AI技术在幼儿教育领域的创新应用。

聚焦AI工具实操，赋能教学效率提升。活动中，教师们通过问卷调研与现场互动，梳理了AI技术使用现状与需求。在“DeepSeek+”等工具实操环节，重点演练了教案生成、课件制作、思维导图设计及音乐创作等功能。例如，利用“DeepSeek+豆包”快速生成幼儿园园歌歌词与配乐，结合腾讯元宝将文档转化为结构化思维导图，展现了AI在资源整合中的高效性。针对AI生成教案与实际需求的适配问题，教师们提出“精准指令优化”策略，强调结合幼儿经验、场地条件等进行个性化调整。

动态资源库创设是本次活动的又一创新亮点，进一步深化了观察评价实践。活动创新提出“生成—应用—优化”动态资源库共建模式，通过小组协作将优质教案、游戏方案（如户外攀爬区设计）上传共享，实现教研资源持续迭代。在观察评价环节，教师们借助AI工具对幼儿行为记录、录音及影像资料进行智能分析，生成发展评估报告，为个性化教育策略提供依据。同时，研讨了AI在融合教育个案研究及成长手册制作中的应用前景。

理性对话技术，共探教育温度。教师们充分肯定AI在提升备课效率、素材检索及数据处理中的价值，尤其为青年教师提供了理论支撑。然而，讨论中也强调“AI无法替代教育温度”，需警惕过度依赖，需以教师专业能力为核心，结合儿童发展规律审慎甄别AI输出内容。茨坝幼儿园保教主任总结指出，AI应作为“专业成长的脚手架”，未来将持续探索AI与园本教研的有机融合，推动教师成为“科技与幼儿的联结者”。

此次教研活动标志着盘龙区茨坝幼儿园“AI+教育”实践迈入新阶段，通过工具赋能、资源共建与反思共生，为学前教育高质量发展注入智慧动能。

掌上春城记者：解春燕 通讯员：李杰

图源：盘龙区茨坝幼儿园供图

责编：莫开井

编审：沙兰梅

终审：周健军