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怎么写《幼儿锻炼身体计划》才能拿满分?(精选5篇)

更新日期:2025-08-05 23:12

怎么写《幼儿锻炼身体计划》才能拿满分?(精选5篇)"/

写作核心提示:

这是一篇关于撰写幼儿锻炼身体计划作文时应注意的事项的范文:
"撰写幼儿锻炼身体计划作文的注意事项"
在为幼儿制定锻炼身体计划时,撰写相关的作文或方案,需要我们特别注意一系列事项,以确保计划的科学性、趣味性、安全性和有效性。这不仅是对幼儿健康成长的负责,也是展现我们思考深度和规划能力的关键。以下是一些核心的注意事项:
"一、 明确目标与对象,体现针对性"
"幼儿年龄特点:" 必须明确计划是为哪个年龄段(如2-3岁、3-4岁、4-5岁、5-6岁)的幼儿设计的。不同年龄段的幼儿在生理、心理、运动能力、兴趣点上都有显著差异。例如,小班幼儿以基础动作模仿和游戏为主,大班幼儿则可以尝试更复杂的协调性练习。 "锻炼目标具体化:" 计划的目标不应是笼统的“锻炼身体”,而应具体、可衡量。例如,是增强腿部力量以便更好地跑跳?提高手眼协调能力?培养平衡感?还是单纯为了享受运动的乐趣、缓解压力?目标应与幼儿的发展需求相契合。
"二、 内容选择要科学、适龄、有趣"
"运动项目适宜性:" 选择符合幼儿年龄特点和发展水平的运动项目。应侧重于发展基本动作技能,如走、跑、跳、钻、爬、

动起来!中小学生暑期体育锻炼指南来了

暑期已至,让孩子们在活力与健康中度过一段意义非凡的假期,是每个家庭的共同期盼。


为贯彻落实“体育八条”和“身心健康二十条”,让学生在暑期体育锻炼不断档,市教委为2025年暑期准备了丰富的体育锻炼资源——涵盖《国家学生体质健康标准》统测项目专项体能、伙伴式协同锻炼、体能锻炼动作库等共计五类主题、58套组视频动作。


同学们可以根据自身基础和运动需求做出择宜选择,记录专属的暑期锻炼日历。家长们也要多多陪伴孩子,走出家门、走到户外(球场),共同开展亲子体育锻炼。



主题一

伙伴亲子锻炼

为了让运动锻炼更好地融入暑期生活,父母可以与孩子一起制定具体锻炼计划,也可以与孩子一起参与体育锻炼,一起进行伙伴协同式锻炼,让运动成为暑期生活中重要部分,共同提高运动热情和运动能力。

10套组动作包括自重、负重、支撑类、对抗类等多种形式的练习,让运动不再单调枯燥,让锻炼充满趣味性、变化性和多场景化。


内容清单

练习1:以自重类为主的伙伴协同练习

练习2:以负重类为主的伙伴协同练习

练习3:以支撑类为主的伙伴协同练习

练习4:以核心类为主的伙伴协同练习

练习5:以对抗类为主的伙伴协同练习

练习6:以器械类为主的伙伴协同练习

练习7:以药球为主题的伙伴协同练习

练习8:足球类伙伴协同练习

练习9:篮球类伙伴协同练习

练习10:排球类伙伴协同练习


主题二

“项目+体能”组合练习

为了中小学生暑期做好素质强化和体能储备,以国家学生体质健康测试项目为基础,提供小学5项、初中7项练习课程,为大家提供“以考促练”、全面发展体能的素质锻炼内容。


内容清单

小学:50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐女、50米*8往返跑

初中:立定跳远、引体向上男、斜身引体女、双杠臂屈伸男、实心球、原地纵跳摸高、1000米男/800米女


主题三

体能锻炼动作库

儿童青少年阶段是建立和优化“最佳”动作模式的最佳时期,动作模式可以让人体用最小的力和最经济的能量消耗达到“最佳”运动表现。动作练习目的就是建立正确的动作模式并优化发展为工作技能。

按照身体部位和身体运动功能,本部分16套组体能锻炼动作库,在提供基准动作的同时,提供了上肢、下肢与核心部位的练习,还提供了进阶和退阶动作选择,以满足同学们个性化需求。


内容清单

动作库1:上肢-推动作模式

动作库2:上肢-拉动作模式

动作库3:下肢-膝主导动作模式

动作库4:下肢-髋主导动作模式

动作库5:下肢-踝主导动作模式

动作库6:核心-稳定性动作模式

动作库7:核心-力量/爆发力动作模式

动作库8:力量(基于自重)+有氧为主的复合动作

动作库9:力量(基于器械抗阻)+有氧为主的复合动作

动作库10:速度+协调+敏捷性为主的复合动作(基本+辅助性速度)

动作库11:速度+协调+敏捷性为主的复合动作(利用跑道线练习)

动作库12:速度+协调+敏捷性为主的复合动作(敏捷梯练习)

动作库13:速度+协调+敏捷性为主的复合动作(锥桶练习)

动作库14:俯卧撑动作变式

动作库15:仰卧起坐动作变式

动作库16:引体向上动作变式


主题四

体测统测学练

坐位体前屈、1分钟仰卧起坐、肺活量、1分钟跳绳、50米跑、立定跳远、引体向上、800米/1000米跑等,可通过积极练习达到“立竿见影”的锻炼效果。

本部分通过“沉浸式”和“场景式”的9个项目问题提出与解决策略,指引学生共同练习、跟随练习,给予学生强化练习、针对性纠错和测试技巧指导,以考促练、提升效果,助力学生做好充分准备和增强自信心。


内容清单

学练策略1:四年级学生体前屈

学练策略2:四年级学生一分钟仰卧起坐

学练策略3:四六年级肺活量测试

学练策略4:四六年级一分钟跳绳

学练策略5:四六年级50米跑

学练策略6:八年级女生仰卧起坐

学练策略7:八年级立定跳远基础弹跳与超等长

学练策略8:八年级800米跑

学练策略9:八年级正常体重男生引体向上


主题五

统测流程模拟

为帮助新学期四、六、八年级学生顺利参加国家学生体质健康统测,做好针对不同测试项目的各项准备,提供11个项目的真实统测场景模拟,包括针对11个体测项目的全流程、全要素模拟示范测试过程,包括各个测试项目的注意事项和测试技巧,为针对性学练、现场统测提供良好的认知与心理准备。


训练清单

统测项目:体重指数(BMI)、仰卧起坐、肺活量、坐位体前屈、1分钟跳绳、50米跑、50米*8往返跑、立定跳远、引体向上、800米/1000米跑


这个夏天

让我们一起“燃动”

共赴健康成长之约!

运动康复丨想要锻炼孩子腰部的稳定性?可以试试这些方法!

腰部稳定性(或是说核心稳定性)是孩子坐、站、走和进行各种活动的基础,所以在孩子康复期间大家要着重让孩子锻炼。本次,我们为大家带来了一些锻炼孩子腰部稳定性的简单方法与实施建议,大家可以根据孩子的实际情况与专业老师的意见进行参考。



注:每个孩子的情况都会有所不同(如年龄、类型、运动问题的严重程度、运动能力等),所以在带孩子开始任何新的练习、锻炼计划之前,大家一点要先与孩子的康复老师沟通,然后再根据孩子康复老师的意见与指导带孩子进行练习、锻炼。


在日常生活中,如果大家想要锻炼孩子的腰部稳定性,那么相对简单、易实施的方法就是带孩子进行坐姿稳定性训练,同时该训练也比较容易融入到游戏与日常活动中。然后通过短时间、多频次(即少量多次)的练习来锻炼孩子的腰部稳定性。



而在练习时,大家可以根据孩子的能力情况选择不同“阶段”的坐姿稳定性训练,比如孩子能力相对较弱时,在坐着时需要一定的支撑才能坐的比较稳。在这一阶段,在练习坐时大家可以让孩子在稳固的椅子上(双脚可以平放地面或支撑物上),或是凳子(后背靠墙)、沙发上(能给予孩子稳定的支撑)。


在孩子坐稳后,大家可以根据孩子的能力与兴趣,选择让孩子坐着进行不同的活动或游戏,比如与孩子一起玩玩具、互动,或是与孩子面对面坐着,引导孩子唱歌,拍手,又或是大家向孩子前方吹泡泡,让孩子伸手去抓泡泡等。



过程中,大家要鼓励孩子保持躯干直立,头部稳定,并锻炼孩子在进行上肢活动时尽量保持腰部稳定,后续再逐渐减少对孩子的辅助支撑。同时在生活中让孩子进行一些坐着可以完成的日常活动也能够锻炼孩子的腰部稳定性,如坐着吃饭/吃水果、坐着喝水等。


接着在孩子能够独立坐稳的阶段,大家可以将上述的实施方法“升级”,让孩子坐在稳固的凳子、小椅子上,确保双脚有支撑(双脚可以平放地面或支撑物上),与上一阶段的区别则是没有辅助支撑(如无后背支撑等)。



除此之外,大家在日常生活中,还可以尝试与孩子进行一些涉及中心转移的小游戏,比如在与孩子互动时,通过玩具等孩子感兴趣的事物引导孩子将身体重心向左右、前后轻微移动(幅度要小,以孩子能控制、不摔倒为限),然后回到中立位置。


也可以让孩子坐在稳固的凳子上,辅助或让孩子自己尝试非常缓慢、小幅度的前后或左右“摇动”(像小船轻轻摇晃),或是让孩子坐在大家的腿上,然后大家缓慢晃动双腿让孩子尽量保持稳定等,这些游戏活动都可以很好地锻炼孩子的腰部稳定性。



之后想要再次升级训练时,大家可以让孩子坐在不是很稳定的事物上进行上述的活动。比如让孩子坐在软坐垫、泡沫垫上搭积木,如果孩子平衡能力较好,还可以尝试让孩子坐在平衡垫进行不同的游戏活动。

需要与大家强调的是,无论是在哪个阶段,在孩子进行游戏活动时大家都要注意对孩子的保护,避免孩子摔倒受伤,并且家庭训练重要,但也需要建立在专业康复训练的基础上进行,对于本次的分享,大家可以在孩子进行专业康复训练之余,根据康复老师的意见与指导在家带孩子进行,切勿盲目练习。

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