3招搞定《关爱留守儿童活动感想》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-08-06 01:27

写作核心提示：

写一篇关于关爱留守儿童活动感想作文，要写好，确实需要注意一些关键事项。以下是一些建议，希望能帮助你：
"一、 突出真情实感 (Emphasize Genuine Feelings)"
"核心：" 这是感想作文，情感是灵魂。不要仅仅罗列活动内容，更要写出你内心的真实感受。 "如何做：" "回忆细节：" 想想你和孩子们互动时最触动你的瞬间是什么？是孩子纯真的笑容？是孩子羞涩的眼神？是孩子对知识的渴望？还是某个孩子特别的话语？把这些具体的细节写出来。 "描写心理活动：" 当你看到孩子们独自一人的时候，你心里是什么想法？当你教他们知识或与他们玩耍时，你的心情如何？当你离开时，你又是什么感受？ "避免空泛：" 不要只写“我很感动”、“我很高兴”，要具体说明为什么感动，为什么高兴。例如，“看到小芳紧紧拉着我的手，小声说‘哥哥/姐姐，你下次还来吗？’，我的心里像被什么东西揪了一下，既有温暖，又有一丝酸楚。”
"二、 紧扣“关爱”主题 (Focus on the "Care" Theme)"
"核心：" 文章的中心是“关爱”，所有的内容都要围绕这个主题展开。 "如何做："

【未成年人思想道德建设】童心童话——记新时代文明实践志愿服务活动感想

在翻阅资料时，我清晰的认识到：留守儿童作为一个弱势群体，是因长期与父母分离，再加上代管人多为家中老人，存在的隔代教育中的溺爱现象比较严重，同时在学习上、思想上与孩子进行交流也存在很大困难。再加上他或她身边的同学的家长是在家的，心理上形成一个鲜明对比，不由得自己思想开叉，一种自卑的感觉就此衍生出来，这样的自卑也会对他们的成长以及性格造成极大的影响。

就在今天，我和班上的几名同学有幸参加康县新时代文明实践队草根爱心志愿服务队活动，并成为其中一员爱心志愿者，心里很激动，又很平静。

春草未生绿，枝头已落红，我们整装前行，踏上了去长坝花桥村卯沟社的道路，去看望留守儿童卯柏花和她的弟弟，为他们送去一份关爱和温暖。

经过几十分钟的奔波，路过了一条条窄的只能勉强通过一辆车的道路，听村民说，这已经为村庄开辟了新生活，铺建了希望路线，生命路线，作为他们已经很知足，也很感恩。

我们到达了目的地后，先去看了看留守儿童卯柏花家的老房子，因为8.12洪水的无情，已经面目全非，外墙被冲毁了一半，屋内地上坑坑洼洼的，充满着年代感，心想在这种环境下，他们怎样去学习，怎样去生活……不过这些都已经成为过去，记入他自己的史册……

过了一会儿，我们带着米、面、粮、油还有我专门给她带的“礼物”（书和笔记本）到了她家的新房子，是一个小平房，这是灾后重建的新居，屋内的陈设虽然很简单，但摆放很整洁。她的爷爷奶奶很热情为我们同行的所有人都冲了蜂蜜水，水色透亮，味道甘甜，我边品着水，边把卯柏花叫到屋内，我想把我给她带的几本书拿出来 —— 是几本励志文，想亲自交给她，她从中挑出一本名叫《没有伞的孩子，必须努力奔跑》的书，我和她进行了交流，其间我问她有没有梦想，她沉思半天后，轻轻告诉我她长大想当一名医生，我问她为什么，她说：医生能治病救人……听到后，我内心深处是酸酸的，我看着她的眼神，握着她发黄的小手，也鼓励她要努力千万不要放弃……

回来的路上我想：要和这些孩子成为好朋友，一起实现梦想，争做一名新时代文明好少年。

全国模范教师张红敏：留守儿童更需要心理、感情上的关爱

来源：海报新闻

大众网•海报新闻记者 陈洋洋 济南报道

9月9日下午，山东省委宣传部举办记者见面会，山东4位优秀教师代表围绕“坚守教育初心 践行育人使命 最美教师在你身边”主题进行交流。“全国模范教师”、济宁市“五一劳动奖章”获得者、第五届嘉祥名师、嘉祥县红运留守儿童学校张红敏老师现场分享了关爱留守儿童的感悟和体会。

“2011年，我从县城到全县最薄弱的乡村学校任教。乡村从教10年来，我始终以促进乡村学生全面发展为己任，用自己的行动去影响、去温暖学生，想方设法去帮助家庭困难学生。”张红敏表示，在与孩子们朝夕相处的过程中，她一直坚持“育人先育心”，在“立德树人”培养学生良好学习生活习惯和自立自强精神上下功夫。

每次接手新学生，她都会通过各种方式全面了解学生性格特点、生活环境、生活经历等。只有对学生全面了解，才能真正做到“因材施教”。

张红敏认为，教育的本质是爱与责任。留守儿童更需要心理、感情上的关爱，她通过开展“牵手关爱”“小手拉大手”等多种活动，让班级里的每一个孩子都能感受到集体的温暖和幸福。

在学习上严格要求，张红敏努力让学生养成良好的学习习惯，除了抓好所教学科，还随时关心学生其它学科的学习，哪科不会教哪科，哪里不会补哪里，让学生均衡发展，确保学生在小学阶段不偏科、不掉队。

她还在班里开展“艺不压身，我骄傲”活动，让学生把“爱劳动，能独立”当做骄傲的资本，作业必有家务劳动一项，从小培养学生热爱劳动、自立自强。

对于留守儿童中家庭经济特别困难的学生，张红敏总是想办法给予他们经济支助，带领学生捐款献爱心、垫付生活费、联系社会爱心组织、爱心企业去帮助孩子等，尽量让孩子在学习和生活上无后顾之忧。

责编：姜 晖

审核：冯世娟

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