手把手教你写《技能比武讲话稿》,（精选5篇）

更新日期:2025-08-06 06:14

写作核心提示：

写一篇关于技能比武的讲话稿，无论是作为主持人、评委代表、参赛选手代表还是主办方领导，都需要注意以下几个关键事项，以确保讲话稿内容得体、效果良好：
"一、 明确讲话目的和对象 (Define Purpose and Audience)"
1. "目的 (Purpose):" 首先要清楚你的讲话是为了什么？ "欢迎 (Welcome):" 欢迎所有参与者、观众、嘉宾。 "动员 (Mobilization):" 激励选手，强调比武的重要性，营造竞争氛围。 "介绍 (Introduction):" 介绍比赛背景、规则、流程或嘉宾。 "祝贺 (Congratulation):" 祝贺获奖者或表现优异者。 "总结 (Summary):" 对整个活动进行总结，肯定成果，展望未来。 "感谢 (Thanks):" 感谢组织者、评委、志愿者、赞助商、参赛者等。 2. "对象 (Audience):" 你的听众是谁？是参赛选手、评委、领导、同事、学生还是公众？ "选手:" 讲话应更具激励性、指导性，强调拼搏精神。 "评委:" 讲话应体现专业性、公正性，可能需要强调评分标准。 "领导/嘉宾:" 讲话应体现尊重

【假如我是当事人】青年干警主题演讲比赛发言---《穿当事人之履，行正义执行之路》

“五四“青年干警主题演讲

“假如我是当事人”

《穿当事人之履，行正义执行之路》

假如我是当事人，我希望在立案时遇到照亮我的“第一束光”

假如我是当事人，我希望在调解时法官为我架设共情的“桥梁”

假如我是当事人，我希望在法槌敲落时听到温暖回响看到正义的力量

假如我是当事人，我希望就算遇到老赖也能在执行中看到权益实现的希望

将心比心才能换来人民群众的信心

以心换心才能守住司法为民的初心

《穿当事人之履，行正义执行之路》

执行局 张晓丹

今天，我站在这里，想和大家分享一段特殊的“旅程”。不是地理意义上的跋涉，而是一次深入心灵的角色互换——假如我是当事人。当我们脱下这身象征公平正义的制服，以当事人的身份站在法院的大门内，会看到怎样的景象，又会有哪些截然不同的感悟呢？

立案之盼：便捷与关怀的初体验

第一次走进法院申请执行的大厅，我心中充满焦虑与不安：我不了解什么是执行立案？不知道第一步应该做什么？不知道是不是能够顺利立案，让我的钱得到追偿？我不知道我面对的是什么样的工作人员，更不知道是否能理解他们说的话？

所以我期待的执行立案是：工作人员耐心细致地指导我准备材料，告诉我关于法律文书的基本格式以及具体内容，提供一个模板或者示例，方便我提供材料。同时也应该用通俗易懂的语言讲解执行流程和相关的注意事项，让我清楚知道自己的权利和义务。

设想那些一个个艰难讨回农民工工资的大叔，辛苦劳作一年却被拖欠薪水，一家老小的生活没了着落。他来到法院时，眼神中满是迷茫和无助。若是能遇到热情、专业的立案人员，快速帮他办理立案手续，开启维权之路，那便是在他黑暗的世界里点亮了一盏希望之灯 ，让他相信法律会为他主持公道。

执行之望：高效与坚韧的守护

当我的执行案件成功立案之后，面对因被执行人拖欠案款导致的资金链紧张的状况，我迫切了解我案件的承办法官是谁？我的案件进展如何？被执行人的财产状况？针对我的案件法院采取了哪些措施?

所以我期待的执行是：在执行立案之后，法院尽快启动执行程序，快速查控被执行人名下的财产，并及时处置；同时案件的承办法官能够第一时间联系我，如实告知我案件的进度、执行措施的采取情况以及财产查控和处置的结果等相关信息。

曾经办理过一起买卖合同纠纷执行案件，申请执行人是一家小微企业，被执行人拖欠货款，导致企业资金链紧张。申请执行人焦急万分，每一次询问执行进展时，眼中都满是渴望与无奈。这让我深刻体会到，对于当事人而言，执行效率就是他们的生命线。每拖延一天，他们的损失可能就会增加一分，对司法公正的信任也会被消磨一分。在执行过程中，我们争分夺秒，快速查控被执行人财产，及时进行处置，最终让申请执行人拿到了货款。那一刻，我看到了他们眼中的感激，也更加明白高效执行的重要性。

公正之基：廉洁与专业的坚守

作为当事人，我不免担心我的案件能不能被公正执行，会不会出现执法人员一味偏袒对方的情况，我的话会不会被敷衍对待，被执行人会不会各种托关系、找熟人，逃避执行。

所以我期待的执行是：执行法官和相关工作人员在整个执行流程里，完全依据法律和事实来办事。希望执行人员在办理案件过程中能坚守原则，不被人情世故左右。不管是谁打招呼、递条子，都不能动摇他们依法执行的决心。他们能严守职业操守，不接受被执行人的贿赂、宴请等不正当利益。

每一个执行案件，都关乎当事人的切身利益，容不得半点偏袒和不公。就像天平，两端的砝码必须平衡，法律的公正才能得以彰显。在保证廉洁的同时，执行法官的专业素养也至关重要，这就要求执行法官面对复杂案件，能准确适用法律，做出合理判断。一位优秀的执行法官，不仅要有过硬的业务能力，更要有高尚的职业道德，成为公平正义的坚定守护者。

“五四”精神，是热血青年对国家命运的担当，对公平正义的追求。作为新时代的法院执行干警，我们肩负着守护公平正义最后一道防线的重任。“假如我是当事人”这个假设时刻提醒着我们，要以当事人的需求为导向，以高效的执行、温暖的沟通，让公平正义不再是遥不可及的梦想。

在未来的执行工作中，让我们穿上当事人的“鞋子”，走过他们的艰难与彷徨，用坚定的信念、专业的素养和温暖的情怀，书写执行工作的新篇章。

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原标题：《【假如我是当事人】青年干警主题演讲比赛发言---《穿当事人之履，行正义执行之路》》

机器人比赛的获奖发言：孩子的合作力，藏在这些日常细节里

周末带儿子去看中学生机器人比赛，颁奖典礼上，获奖选手举着奖杯说：“没有队友的配合，我根本站不上这里。”台下掌声炸开来，儿子拽着我的袖子晃：“妈妈，我们上次球赛输了，就是小明不肯传球。”那一刻，我突然慌了——我之前总盯着孩子的成绩、特长，却忘了最该培养的“合作力”，其实就藏在这些日常的小事里。

很多家长和我一样，以为“合作力”就是让孩子“听话”“别抢”，其实不是。就像机器人比赛里的队员，他们的合作是“每个人都把擅长的事做到极致，再拼在一起变成更厉害的整体”。比如南师附中的“飞龙”机械师队，有人负责编程，有人负责搭建机器人底部，有人负责采购器材，有人做宣传——没有谁是“配角”，每个人的工作都能让团队更稳。就像摘要里说的，机器人比赛从不是“一个人的秀”，而是“一群人的默契”。

孩子的合作力不是天生的，而是在“需要配合的事”里磨出来的。比如兰州战队拿双冠的那些孩子，他们赛前要一起讨论策略，训练时一起调试机器人，比赛时有人指挥、有人操作——这些过程中，他们学会了“倾听别人的意见”“调整自己的想法”。就像儿子参加的4X100米接力赛，一开始他非要跑第四棒，觉得冲刺最威风，后来我告诉他：“每一棒都要接稳，不然前面跑再快也没用。”他们练了两个星期，终于把接力棒传得稳稳的，拿到了年级第三。那一刻，儿子蹦着说：“妈妈，原来我们一起努力，比我一个人跑更快！”

想培养孩子的合作力，其实不用刻意报班，日常里这3件事就能做：

第一，多让孩子参加“需要团队的活动”。比如机器人兴趣小组、足球赛、学校的体操表演——这些活动里，孩子必须和别人配合才能完成任务。就像摘要里的莫雨嘉同学说的，机器人比赛不是“技术比拼”，而是“梦想与责任的盛会”，因为每个人都要为团队负责。儿子参加机器人小组后，每天回家都跟我说：“今天我和小红一起调程序，她帮我找了个bug！”

第二，家庭里设计“合作任务”。比如一起做蛋糕（孩子打鸡蛋，我揉面，爸爸烤）、一起整理房间（孩子叠衣服，我收玩具）——让孩子感受到“我们一起做，比一个人做更开心”。有次我和儿子一起拼乐高，他负责找零件，我负责搭，结果比他自己拼快了一倍，他抱着成品说：“妈妈，我们以后都一起拼吧！”

第三，当孩子和别人有矛盾时，引导他“站在对方角度想”。比如儿子因为队友不传球生气，我问他：“如果你是队友，你为什么不传球？是不是他想找更好的机会？”后来儿子去问队友，队友说：“我怕传给你会被抢走，所以想自己带。”儿子说：“那下次我站在你旁边，你传给我，我们一起进球。”后来他们真的进了球，儿子回来蹦得老高：“妈妈，我们赢了！”

其实，培养孩子的合作力，关键是让他“感受到合作的好处”。当他在机器人比赛里和队友一起拿了奖，在接力赛里和同学一起赢了，在家庭里和我们一起做好了饭——这些“赢”的滋味，会让他明白“合作不是牺牲，而是让自己变得更厉害”。

就像机器人比赛里的那句话：“没有完美的个人，只有完美的团队。”孩子的成长，不是一个人往前跑，而是和别人一起，跑得更远。咱们做家长的，不用急着让孩子“赢在起跑线”，而是要教会他“和别人一起赢”——这才是他一辈子的竞争力。