3招搞定《借书的日记》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-08-09 05:56

写作核心提示：

写一篇关于借书的日记作文，可以遵循以下要点，让你的日记内容更充实、更有条理：
"一、 确定核心内容与主题："
"明确重点：" 你这篇日记想表达什么？是记录借到一本期待已久的书的心情？是分享阅读过程中的感受？是记录对书中内容的思考？还是仅仅记录借书这一行为本身？ "设定主题：" 围绕这个核心内容，设定一个清晰的主题。例如：“幸运的发现——借到《XXX》”、“沉浸在文字的世界里”、“书架又添新成员”、“借书的日常小确幸”。
"二、 内容要素（可以按顺序或选择性写入）："
1. "时间与地点 (When & Where):" 准确记录借书的日期和时间（例如：今天下午三点，阳光正好）。 在哪里借的书？（例如：学校图书馆、市立图书馆、书店、朋友家）。地点可以营造氛围。
2. "借书的起因 (Why):" 为什么想借这本书？（例如：看到书架上推荐、朋友推荐、偶然看到封面吸引、想了解某个领域、书名/作者很有名）。 可以简述一下你的期待或当时的心情。
3. "寻找与借阅过程 (How):" 描述你是如何找到这本书的？（例如：在图书馆

借书作文600字（精选3篇）

　　借书作文600字 篇1

　　开学后不久的一个下午，烈日当空，蝉很热。蝉，蝉。这条狗太热了，在阳光下吃不到冰淇淋。它到达那里时融化了。由于最近持续高温，我们下午不去上学。碰巧，我妈妈给我买了两本新书，分别是《全国小学生作文大全》和《没有作文怎么办》。我非常高兴，怀着极大的兴趣抬起头来。

　　我正在看我的邻居王佳，她是东营市胜利四十六中学三年级二班的学生。当王甲看到我在读书时，他也想读书，于是问道:李凤冕雨，你能把你的那本《没有文字的生活》借给我吗？我犹豫了一下，心想:她是我的邻居，我的好朋友。借给她应该没问题。所以，我对她说:是的，但是你必须在下午4点前还给我。下午3点，我开始做作业。当我完成作业时，已经4点多了。我想:王甲应该还书，为什么不呢？所以我去找王甲要了一本书。我敲了王甲家的'门。开门的是王甲，我问她:王甲，你为什么不还我的书？我已经把书还给你了，为什么，你不知道吗？王甲一脸疑惑地说道。不行，我整个下午都没出去。我生气地说。一定是你喜欢我的书，并把它们藏了起来，以便自己保存。王甲也生气了。信不信由你，反正我已经还给你了。我非常生气，怒气冲冲地回家了。

　　一进门，妈妈就问我:什么让你这么生气？怎么了，王甲不会还我借给她的书的。书？她已经给了我这本书。我看见你认真做作业，所以我没有打扰你。我母亲说。你不知道发生了什么事，所以你不同意王甲。去跟王甲道歉。我连忙去向王甲道歉。王甲，对不起，我错怪你了。李凤眠，我也错了。我没有亲自把书交给你。我们俩同时笑了。

　　人们似乎相处得很好。有时友谊需要一步才能永恒。

　　借书作文600字 篇2

　　孩子刚上一年级，学习任务比较轻，我就让她多读些书，这也是她们语文老师建老师每天要求的。家里已经买了好多书，对自己拥有的书，好像就没有紧迫感，反正是自己的，慢慢的读呗。刚买回来，女儿还爱不释手，过一段时间，就冷落了。有一些使用价值不大的书，可能看过一遍就很少再看第二遍，然后就束之高阁了。

　　星期天，瑶瑶来我家玩，瑶瑶告诉我她家有83本书。我知道瑶瑶妈妈是一个很优秀的家长，很注意瑶瑶的培养，在为孩子选书方面做的也很好。对呀，何不去她家里借书。想到这里我就说：“那太好了，我以后每星期去你家借一本书，朝欣还小，买书总是有一定的局限性，你比妹妹大四岁，刚好读过的书妹妹读。”瑶瑶说：“她借书可以，必须做到三条，一不要在书上乱画，二不把书弄脏，三不要把书弄折，做到这三条我就借给你，有的书是绘本你可以一两天换书。”我说：“你放心吧，我们一定做到。”就这样快乐的借书计划开始了。

　　到今天已经坚持两星期了，读了八本神奇校车，因为是带插图的，读得快，几乎每天一本。女儿很喜欢看这几天借的科普类书，了解了恐龙、水、电、感觉器官、海底世界，蜜蜂等等，真是越看越喜欢。一放学女儿就去瑶瑶家换书，每次瑶瑶妈妈都开玩笑说：“朝欣，你是不是把我家当图书馆了。”然后开心得把书借给她。

　　看来真是书非借不能读也，自己买的书，老是放在家里， 想什么时候看都行， 所以倒是不着急看了，借来的书就不同了， 想着要还， 所以就赶紧看。通过借书也改变了自己买书的片面性，更是扩大了女儿知识视野，真的要感谢瑶瑶妈妈买的那么多好书且乐于和我们分享读书的快乐。

　　借书作文600字 篇3

　　风和日丽、秋高气爽的早晨，妈妈带我去西大街少儿图书馆去借书。走进图书馆的大门，我和妈妈上了二楼，走进二楼儿童阅览室门口，就看见好多小朋友在认真地看书，非常安静，静的连一根针掉在地上都听不见。

　　我精心的挑选故事书，我看见书架有《二年级的小朵朵》的书，我迅速的跑了过去，拿了这本书，走到座位上准备看书。我看见旁边的小妹妹和小弟弟让妈妈读书，我也想让妈妈给我讲，便对妈妈说：“妈妈你能给我讲吗？”妈妈俯下身子温柔的对我说：“孩子你已经长大了，该自己读书了。”我听了这话，一看有些哥哥姐姐也再一个人读书，我心想：“我已经认识了很多字了，不用妈妈讲了，还是我自己看吧。”于是，我就对妈妈说：“妈妈我就自己看书。”于是我津津有味的读了起来，我正看着认真呢，妈妈高兴的拿了一本《二年级的小豆豆》的书，我兴奋不已。我把《二年级的小朵朵》放在一边，拿起《二年级的小豆豆》看了起来，书中的故事非常好玩有趣，我深深地被可爱的小豆豆吸引住了，越看越喜欢，看的都入迷了。

　　时间过得很快，一眨眼就过去了一个小时，我看的越来越起劲，当妈妈来叫我走的时候，我不想走，还想看书，妈妈对我说：“我去三楼少儿阅览室看看书。”我高兴的说：“好的。”妈妈走上三楼去看书了。又过了一会，妈妈下来叫我回家，我不情愿的说：“我还没看《二年级的小朵朵》呢。”妈妈给我拿了本脑筋急转弯的书，我高兴的一蹦三尺高，我对妈妈说：“妈妈回家我来说题，你来答，好吗？”妈妈同意了。

　　我和妈妈借了四本书，高高兴兴的回家了。

第三篇日记——去图书馆借书

#挑战30天在写日记#

今天是一个特殊的日子，就是女儿阳光分校报名。女儿已经小学毕业了，准备上初中了。为了女儿选择一个比较好的初中，我们家特意买了二中学区房，并与去年已经过户完毕，并且将户口也转过来了，这样女儿就成为二中的A类招生学生。

网络图片

报名是网上报名，说是8点开始，可是直到9点半我才进入报名界面，报完名已快10点了。报完名，我决定让女儿陪同我骑车到图书馆去借书。骑车可以锻炼女儿身体，图书馆离家有10公里左右，由于女儿还是一个12、3岁的孩子，不能让她一口气骑到图书馆，中途要休息一次。其次让女儿读读书，增加她的知识面，减少看手机的危害。

我们是沿着辽河公园骑行，骑到彩虹桥那儿，休息了几分钟，补充水分，然后继续向图书馆骑行。在骑行途中遇到了一处喷泉，很漂亮还很凉快。

快11点才到图书馆，到那后女儿看了会一本大清帝国史，女儿说喜欢历史。我借了两本书，拿着书我们爷俩就回家了。这两本书是我看的书，女儿没有借书，因为家里有书。

我是想通过我看书，来带动女儿读书，让她养成读书的习惯，她平时不爱读书，只有自己带动了。