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写作《电大监考工作总结》小技巧请记住这五点。（精选5篇）
更新日期:2025-08-09 17:26
写作核心提示：
以下是一篇关于电大监考工作总结作文应该注意哪些事项的文章：
"电大监考工作总结作文注意事项"
电大监考工作总结是电大监考教师对一次或一系列监考工作进行的回顾、分析和总结，是提高监考工作质量、促进监考工作规范化的重要手段。一篇好的电大监考工作总结，应该注意以下几个方面：
"一、内容要全面、客观"
1. "工作概述：" 简要介绍监考的时间、地点、科目、参加考试的人数、考试形式等基本信息。 2. "监考过程：" 详细描述监考过程中的具体工作内容，包括考场布置、考生身份验证、考试纪律维护、突发情况处理等。要客观真实地反映监考情况，避免夸大或缩小问题。 3. "工作亮点：" 总结监考工作中的成功经验和亮点，例如，考生的整体纪律状况良好、监考团队协作默契、突发情况处理得当等。 4. "存在问题：" 实事求是地指出监考工作中存在的问题和不足，例如，个别考生存在违纪行为、考场环境有待改善、监考人员配备不足等。要深入分析问题产生的原因，并提出改进建议。 5. "改进措施：" 针对存在的问题，提出具体的改进措施和建议，例如，加强考生考前教育、完善考场管理制度、加强对监考人员的培训等。
"二、结构要清晰
职教鲶鱼侯银海四传研三协同服务赋能第390站甘肃庄浪职教中心
2017年1月13-14日（鲶鱼游学在路上390站）甘肃庄浪职教中心甘肃省庄浪县职业教育中心简介
编辑甘肃省庄浪县职业教育中心校园周边环境安静和谐，秩序良好，无公共娱乐场所和集贸市场等不利学生学习和危害身心健康的场所。学校充分利用现有的土地面积，科学规划，布局合理。2008年，学校两个校区均按按教学区、办公区、学生活动区、学生生活区四大块布局。教学区有教学楼，实验楼、实训楼各2栋；办公区有教师办公楼各1栋，学生活动区设有田径运动场、篮球场、排球场、乒乓球台等运动场地；学生生活区设有学生宿舍楼、学生餐厅、开水房等。所有教学、办公、住宿等用房均安装了避雷、防电、防盗设备，应急灯、指示灯、消防栓等安全设备一应俱全，使用符合国家有关标准。学校每年安排一定的资金用于美化、亮化校园，努力创建优美、干净、整洁的校园，为师生营造文明和谐、舒适高雅的工作、学习、生活环境。教学区、办公区、学生活动区、学生生活区等错落有致，土地利用率达100%，使用效果良好。校内各种建筑和设施按原国家教委、国家计委、建设部1992年联合颁布的《普通高等学校建筑规划面积指标》、《中小学建筑设计规范》等文件设计施工，建筑物抗震防烈度为七级。校园内有完整的电子监控系统。学校总建筑面积71200平方米，三年年均在校生4041人，生均建筑面积20.82平方米。校本部总建筑面积60934平方米，韩店校区总建筑面积10266平方米。学校用于理论教学校舍总面积11530平方米，实验实训教学总面积15308平方米，图书馆建筑面积2490平方米，餐饮中心面积3220平方米，办公及其他建筑面积8152平方米。学生住宿建筑面积20500平方米（租用）。校内建筑设施齐全，总建筑面积中，理论教学、实验实训教学、住宿、图书馆、餐饮中心、办公等其他用房占总建筑面的比例分别为：16.2%、21.5%、28.8.8%、3.5%、4.5%、11.4%。教室和实训室的使用率均为100%。校本部活动区以占地13340平方米的操场为主，内设有400米的环形跑道，篮球场、排球场等活动场地。韩店校区活动区为占地10000平方米的操场为主，内设有300米的环形跑道，篮球场、排球场等活动场地。实训基地有实训车间25个，使用效率高。校园规划整齐，布局合理，环境幽雅。现有职业中专、职业高中、电大工作站、教师进修学校、专业技术人员继续教育基地、平凉市第二国家职业技能鉴定所、甘肃省贫困地区农村劳动力转移培训示范基地、甘肃省贫困家庭“两后生”技能培训基地、庄浪县农村劳动力转移培训阳光工程培训基地、中欧项目资源中心、英特尔未来教育培训基地、清华大学远程教学点等12个办学机构。庄浪县职业教育中心关于举办庄浪县职业教育中心“‘互联网+’双服务教师教学能力提升暨特色德育品牌建设与班主任综合能力提高”专题培训的通知各处（科）室、年级组、教研组：为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，以及《关于加强中等职业学校班主任工作的意见》(教职成2010号)《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》(教职成2014号)等文件精神，着眼“立德树人”根本任务，着实提高我校教师基于互联网背景下“双服务型”教学能力，提升学校德育建设内涵及层次，以及班主任教育管理水平和班级建设技巧，经学校研究，决定于2017年1月13日至14日对全校教职工开展“‘互联网+’双服务教师教学能力提升暨特色德育品牌建设与班主任综合能力提高”专题培训，现将具体工作安排如下：
一、总负责：靳世杰
二、培训时间：2017年1月13-14日，16日，共3天。三、培训对象：庄浪县职教中心全体教职工及县域内其他职业学校骨 干教师四、培训地点：学校阶梯教室五、培训主题及内容：1.基于“互联网+”背景下“双师辅导”+“双师微课”的“双服务型”教师队伍建设和发展2.“云+端”线下线上混合式教学探索与实践及微课慕课翻转课堂3D虚拟视频互动电影制作3.中职学校德育特色品牌建设——接力实现中国梦合力同圆学生梦4.提高专业性增强艺术性，做富有教育智慧的班主任六、培训组织与管理（一）牵头部门：办公室 教导处（二）协助部门：总务处 教科室 网络信息中心（三）工作内容：学校办公室负责培训考勤及管理，实行上、下午分阶段签到制；教导处负责本次培训会务准备、协调等工作；总务处负责讲座专家的接送及食宿等后勤服务工作；教科室负责按照《教师培训学分认定管理办法》，收集本次培训笔记及心得体会等轨迹资料，并依据教师出勤情况发放培训证书。网络信息中心负责培训专家的联络，以及培训场地各类设备的技术支持及影像资料的录制等工作。七、具体安排（一）具体负责：李 祎（一）考勤及管理：杨双成 （总负责） 马彦红 李晓龙（二）会务准备：杜太平（总负责） 董照华（兼专家联系）王宇飞 杨 娜（三）培训轨迹资料收交：高旭红（总负责） 王国平（四）摄 像：刘新营 何 霖（五）照 相：李建华 杨 欢（兼培训场地无线网络、投影仪等设备维护）（六）专家食宿及后勤服务：马 浩（总负责）王荣贵 王晨晨 刘银珠（七）阶梯教室音响设备及电子屏：王中强八、拟邀专家介绍（排名不分先后，以授课顺序为主）侯银海：男，1970年生，河南汤阴县人，现任河南商丘技师学院高级技师。“草根”职教先锋学术交流团队创始人、智慧教育创新产品体验联盟创始人、核心成员，中国教育发展战略学会终身发展工作委员会理事、中国教育发展战略学会教育中介培训中心兼职研究员、中国高等教育发展研究会兼职研究员、中国教师发展协会兼职研究员，中国班主任大会专家组成员，湖南农业大学现代技工教育研究中心特聘研究员、上海教育科学研究院职成教所雷正光工作室特聘研究员。主要从事机械加工、模具一体化教学、现代职业教育教学理论研究工作。近10年来，侯银海全国游学20多个省180多地市行程总公里数可以绕地球赤道5圈多，截止2016年12月全国学习交流达380多场次与全国几万同仁交流职教经验，被职教同仁尊称为“职教鲶鱼”“职教界搬运工”。汪永智：男，德育教授，法学教授，法学硕士，兼职律师，仲裁员。现任广东省中等职业学校德育研究与指导中心主任，广东技术师范学院师资培训中心副主任，兼任中国职教学会德育工作委员会理事、广东省伦理学会理事等。长期从事高校思想政治教育工作和法学教学研究工作，曾参与“社会主义法治理念进基层”和“十七大精神进基层”等宣讲活动，曾出版专著《中国正当防卫制度研究》并获省社科二等奖，发表论文40多篇。近年来，先后主持中国职教学会德工委和广东省教育厅、人事厅、财政厅“高校人才引进资助研究项目”等课题多项，在《中国职业技术教育》等刊物发表中职德育方面论文多篇。九、培训日程安排
| 培训模块 | 时 间 | 主要培训内容 | 培训方式 | 主讲人 | ||
| “互联网+”双服务教师教学能力提升 | 1月13日 上午 | 08：30-08：50 | 培训开班仪式及专家介绍 | 讲授 | 学校领导 | |
| 08：50-09：50 | 追求卓越争做一名有奋斗感成就感教师 （上）（人文立教 学子在心师德师风 “五树五兴”） | 讲授+实操线下线上混合式授课 | 侯银海河南商丘技师学院 | |||
| 09：50-10：10 | （中场休息） | |||||
| 10：10-11：50 | 追求卓越争做一名有奋斗感成就感教师 （下）（职校一训五风） | 讲授+实操线下线上混合式授课 | 侯银海河南商丘技师学院 | |||
| 1月13日 下午 | 14：00-15：20 | “互联网+”教师如何转型升级（上）（“云+端”线下线上混合式教学探索与实践） | 讲授+实操线下线上混合式授课 | 侯银海河南商丘技师学院 | ||
| 15：20-15：40 | （中场休息） | |||||
| 15：40-17：00 | “互联网+”教师如何转型升级（下）（微课慕课翻转“理、制、录、播、展”整体解决方案） | 讲授+实操线下线上混合式授课 | 侯银海河南商丘技师学院 | |||
| 专业骨干教师出国考察学习专题报告 | 1月14日 上午 | 9：00-9：20 | 教师外出考察学习基本情况介绍 | 讲授 | 学校领导 | |
| 9：20—10:20 | 专业骨干教师德国考察学习报告——德国“双元制”职业教育对中职机电专业教学的思考及启迪 | 讲授 | 陈 晖庄浪县职业教育中心 | |||
| 10：20—11:20 | 专业骨干教师加拿大考察学习报告——澳洲英语语言教学法与我国大班教学相结合的几点思考 | 讲授 | 张加盛庄浪县职业教育中心 | |||
| 11：20—11:30 | 考察学习报告总结 | 讲授 | 学校领导 | |||
特色德育品牌建设与班主任综合能力提高 | 1月16上午 | 08：30-8：50 | 专家介绍 | 讲授 | 学校领导 | |
| 08：50-11：30 | 中职学校德育特色品牌建设——接力实现中国梦合力同圆学生梦 | 讲授 | 汪永智广东省中等职业学校德育研究与指导中心主任 | |||
| 1月16日 下午 | 14：30-16：30 | 提高专业性增强艺术性——做富有教育智慧的班主任 | 讲授 | 汪永智广东省中等职业学校德育研究与指导中心主任 | ||
| 16：30-16:50 | 培训总结 | 讲授 | 学校领导 | |||
十、培训要求
1.本次培训是学校本学年开展的校本培训的一项重要内容，也是学校按照《庄浪县职教中心教师培训学分认定管理办法》组织实施的一项重要活动，希望参与组织的各部门积极组织，相互协调，确保培训扎实有效；希望参加培训的全体教师要高度重视，全程参与、认真研修。2.鉴于本次培训是在学校期末考试之后进行，在教育局规定的1月15日放假之前正常上班时间内，学校要求所有教职工在完成期末考试及电大监考、阅卷、寒假作业布置、本学期工作总结等工作后，全员全程参与研修。培训期间，学校教职工非重大事情一律不予以请假，办公室及教导处要联合做好考勤工作，实行上、下午分阶段签到制，对于无故不参加培训研修，或缺勤2次以上教师，学校一则点名批评通报，二则在教师培训学分认定时不登记校本培训个人所得分数，并不予颁发本次培训证书。3.本次研修所邀授课人员为全国职教领域类课堂改革及德育建设专家，具有一线教学改革及班主任工作经验，要求所有参研教师尊敬专家、认真听讲，详实记录，并将所学内容切入课堂教学实践及学校德育建设及班级管理中，加快学校“双服务型教师”教学能力提升，提升德育内涵建设层次。教导处 网络信息中心2017年1月5日
2017年甘肃庄浪职教中心.mp4
欢迎加入“e教学”近期推出：“书山有路网为径 学海无涯邀约结对行”活动签约托辅主题：线上线下托辅教师基本功能力提升签约学习方式：在微信等平台线上线下学习讲义、视频、直播和直播回放。托辅团队简介：“e教学”随时随地学签约学员评估：讲义、视频、直播完成度85%以上签约预达效果：签约学员评估完成度85%以上一年后，具有冲击省级以上大赛获奖能力。签约效果保障：托辅团队一年推送不少于100学时学习资料签约学员线上线下一年不少于100学时学习（以学员评估完成度数据为准）与要签约托辅团队负托辅团队责人职教鲶鱼侯银海简介：侯银海 男，1970年生，河南汤阴县人，现任河南商丘技师学院高级技师。“草根”职教先锋学术交流团队创始人、智慧教育创新产品体验联盟创始人、新创课联盟创始人核心成员，中国教育发展战略学会终身发展工作委员会理事、中国教育发展战略学会教育中介培训中心兼职研究员、中国高等教育发展研究会兼职研究员、中国教师发展协会兼职研究员，中国班主任大会专家组成员，湖南农业大学现代技工教育研究中心特聘研究员、上海教育科学研究院职成教所雷正光工作室特聘研究员。全国多家信息技术科技公司技术体验顾问。主要从事机械加工、模具一体化教学、现代职业教育教学理论研究工作。近10年来，全国游学20多个省180多地市行程总公里数可以绕地球赤道7圈多，截止2018年2月全国学习交流达512站次与全国几万同仁线上线下交流职教经，被职教同仁尊称为“职教鲶鱼”“职教界搬运工勤务员”。互动详询：18637088026我要签约报名
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http://www.datalk.com.cn:8082/wjcloud/webpages/index.html职教鲶鱼侯银海简介及主要业绩社会贡献
（2023年12月版）请各位专家同仁批评指正
一、简介
侯银海 男，1970年生，河南汤阴县人，中共党员，现任河南商丘技师学院双技师（工人工勤）工人高级技师。“草根”职教先锋学术交流团队创始人、“三协同”劳动教育教学联盟校（共同体）学术服务团队联合发起人核心成员、智慧教育创新产品体验联盟核心成员、新创课联盟创始人核心成员，中国教育发展战略学会终身发展工作委员会理事（第二届）、湖南农业大学现代技工教育研究中心特聘研究员、上海教育科学研究院职成教所雷正光工作室特聘研究员。全国多家劳动教育研究院（中心）特约兼职研究员。任务+活动口诀型线上线下同步《职校生指导》、《实践劳动教育新课改》系列丛书总策划。全国多家教育信息技术科技公司教育产品高级体验顾问。教育部“十四五”职业教育国家规划教材《中职生劳动教育教程》主编。曾被职教同仁尊称为“职教鲶鱼”、“职教界搬运工勤务员”、“一路前行一路化缘游学苦行者”、数智化赋能劳动教育第一人，社会化非备案类职业劳动教育指导师等级鉴定人才测评高级考评员。
2023年9月被商丘师范学院聘请为教育部“国培计划（2023）”紧缺薄弱学科骨干项目劳动教育教师培训班授课教师。主要从事机械加工、模具一体化教学、数字化赋能现代职业教育教学理论、新时代劳动教育课程教材开发与协同备课指导等研究工作。
二、主要业绩
创建的教学能力提升扫我学“万人线上班课”服务全国教育同仁，真正践行了教育无处不在学习无处不在。坚信“教育为公惠达学子己达天下”的教学理念。2020年前创建了万名教师同修“移动信息化教学万师线上班课”。2020年12月创建 “劳育为公惠达学子““协同备课协同育人”“千校万师万班”线上线下公开课，吸引了全国数千名学校领导教师学生助教关注并参与。组建的“三协同劳动教育教学联盟校（共同体）学术服务团队”（简称劳育联盟校）、2020年12月创建“勤为径劳做舟绽放青春芳华”线上线下公开课被三家劳动教育微信小程序授课平台采用，截止2023年12月已有全国近百所的数十万名师生选修，完善设计了学生劳动教育成效评价“劳动之星”评选标准，并制作4000枚限量版“劳动光荣”合金胸章，用于表彰在新时代劳动育人方面表现突出老师和学生。打造数字化赋能劳动育人“三协同做学教展评一体化12345数字化赋能劳动育人模式”联合申报获得重庆市2021年教学成果一等奖教学成果团队成员之一，获得教育部2022年职业教育国家教学成果二等奖证书和奖章。2023年获得第六届中国教博会教育创新成果 “SERVE”提名奖。全国游学足迹遍布20多个省180多地市，行程总公里数可以绕地球赤道8圈多，截止2023年12月全国学习交流达670多站次（其中劳动教育专题140）与全国几万同仁线上线下交流教育经。主要业贡献：
作为中国职教“草根”先锋学术服务团队初期联合发起，激励了全国一大批“励志扎根在祖国大地上谱写新时代使有业者乐业的一群人”一一职教先锋学术服务团队，“融创”了新时代职业教育不可或缺的“职教先锋”和“职教鲶鱼”品牌精神。通过长期“三深入”实践总结凝炼了自成体系的以“四传研”为理念以“三协同”为举措路径（或做法）的理念理论实践成效品牌推广模式，并成功打造了独有“千校万师万班线上线下”公开课惠达师生数十万人之多。在希望的田野上 | 电大生，当年在金融系统的确牛
文 | 郭扬华
一
1983年春节前，县支行通知我参加当年的全国电大招生考试。当时全国农行计划利用电大形式和各地农行干校资源，招收一批脱产的全日制金融专业的专科生，以提升农行队伍整体专业化水平。
我愉快地接受了单位的安排。那年除夕，中央电视台首次举办春节联欢晚会，姜昆、马季等名角让老百姓尝试了别样的年夜。紧张与兴奋的春节后，我们备考人员开始在长坂坡干校集中封闭复习。
接到录取通知，学校提前3个月开课，食宿、上课都在云集路的地区农行和干校办公区，东南西北分别被阳光大酒店、宜昌商场、人民银行、铁路坝广场包围着。
学员来自原宜昌地区、宜昌市、恩施州农行的在职职工，班主任蒋贻德老师是地区宜昌农行干校的负责人。
6月8日开始学习计算技术。计算技术，这是一门什么课？
开始我以为是计算机课，其实不是，而是标新立异的新名称，就是珠算。同学中大都是会计出身，珠算都通过了高等级，自然是高兴。
眨眼间到了9月，省电大宜昌农行脱产班正式开学了，仪式简单而热烈，当时我们眼中的大人物应到尽到。我从此开始了历时三年的脱产学习。
同学们都是农行系统的精英，不少是省地银行和财贸学校毕业不久的中专生，云水襟怀，非等闲之辈。在那个求知年代，同学们吐纳风云、评说春秋、飞扬情志。用石权的口头禅就是：“燕雀焉知鸿鹄之志。”
更为重要的是他们焚膏继晷、皓首穷经地勤学苦练，如切如磋、如琢如磨地用心钻研，培养自己思接千载、视通万里的识见器宇，提高经世济民、银行管理的真才实学，以准备对未来的责任担当。
熬夜自然就成了常态。
石权是个夜猫子，个子不高，人很精神，眼睛不大，挺管用。他是宜都县农行红花套营业所的信贷员，从地区财校毕业刚两年的中专生，算盘打得不错，有时左右手同时开攻，很是牛气。开学后，他都是深夜一点才上床。那天午夜十二点过了，他仍无睡意。就对我们说，过一段时间，接你们到红花套去摘蜜桔吃，那里漫山遍野盛产蜜桔。他说为贷款支持柑橘生产，他每天要骑摩托车跑三千五百公里。恩施州来的唐文刚说，那还是很有点远呢。
石权认真地说，是啊是啊，很不容易的。我长期睡眠不好，没心情听他俩聊天。第二天早晨起床，我才回过神来，我说，你太厉害了，一天骑摩托车可以从宜昌跑武汉五个来回。石权愣了一下，想想这牛皮吹大了，迷起眼睛笑了笑，没有不好意思的意思。只是一直到今天他也没有接我们到红花套去摘蜜桔。我后来去红花套时，他早调中行去了。若干年后笑谈当年风云，他又是默默地笑了。
那是一个神经苏醒的年代，同学们青春年少，正值感受力最旺盛的时期。在当时全社会思想解放的大背景下，大家思维激荡，个性张扬，追求自由，主张权利。在这里，我们的自我意识开始觉醒，开始思索我从哪里来，要到哪里去，要干什么，怎样做一个独立的真实的自己，我究竟需要什么样的生活！培养独立意识，树立独立精神，获得自我解放，实现自我价值，做一个对社会有贡献的人。这，也是我们电大三年刻骨铭心的收获！
二
在我的人生旅途上，遇上了许多老师，每位老师都在我的生命中留下了不同的印痕。其中电大的老师是个特殊的松散复合性群体，记忆最为深刻。主讲老师是全国该学科的顶级学者教授，他们通过电视广播全国统一远程传授；各班级的辅导老师则是各地就地选聘的优秀教授，管理老师是办班的主管部门统一遴选的有资质的人员。我这里要说的是后面的两种兼而有之的老师。
蒋老师诙谐幽默，乐观开朗，刚接触他时，感觉就像一缕清风吹过。我至今还常想起他在讲台上侃侃而谈、酒桌间娓娓道来的情景。刘老师是个内向寡言的人，满腹经纶，经济学造诣颇深。但苦于性格和家乡口音浓，表达不畅，影响了与同学深入的沟通交流和自身的发展。后来调来的江正熙老师是个有多年思想政治工作经验的老同志，对同学们和蔼可亲，同学们有什么思想问题都愿意向她反映。彭先修老师是从地区财贸学校调入干校的，也是老牌大学生，虽然行为方式有些刻板，那是受过去时代的影响，一轮解放思想的冲击波，让他也融入了团队。
流年似水，陌上花开，老师与我们的情谊在时光深处熠熠生辉，不断发酵；老师对我们的教诲如阳光雨露，温暖滋养心田。我的这些老师们后来又成了很好的同事，在那些斑驳的岁月里，依然关心爱护我们。
林清玄说：“醉过方知酒浓，爱过方知情重。”对我来讲，除了亲情爱情，最是同学情情深义重。
我的电大的同学们虽然来自各地，但还是农行系统，大家有一个共同的特性：质朴、真诚、勤奋、友善，没有那些弯弯绕和花花肠。大家虽然年龄参差不齐，性格也有差异，偶尔也会争执，但是总体还是相互尊重，处得尚好。
三年时光，我们相遇、相识、相知、相守、相爱，如今依然相伴……
向宏斌天资聪颖，记忆力惊人。每学期开学发的书，他一直放在抽屉里，到期末考试前还是新的。可每次考试前，他“临时抱佛脚”，考试总能过关。当年，恩施州的邹敏同学身怀六甲参加电大招生考试，学习成绩很好，我们很敬佩。这也激发了向宏斌的创作热情，他写了题为《好孩子，妈妈在上电大》的报告文学，被河南的《时代青年》杂志刊登，引起不小的轰动，他也兴奋激动了好一阵子。
那时我们班上的文学素养高的同学还不少。唐文刚的文学功底深厚，每天写日记。他认为，思索和写作，是乐趣，也是人生。不知如今还在写否？“这个周末的晚上，李永宏一盘腿坐在上铺，叼着烟，鼓鼓囊囊，念念有词，不知在说些什么。”那天，听到唐文刚在念日记时，李永宏笑了，黝黑的脸庞露出灿烂的光芒。
后来，唐文刚又获得了一个电大中文专科文凭。雷春的格律诗，虽然我不太懂，但还有些人称赞。初中未毕业的他，电大招生语文考试他竟然是班上第一，这常常成为他桀傲不驯的资本。如果说我们这辈人从来没有年轻过，那雷春的心就从来没老过，不知愁滋味，与人斗其乐无穷，人称“老顽童”“雷公”，一个不甘寂寞，永远有故事的人。
虽然有时不靠谱，但鉴于他工作的热情，蒋老师安排他当了两年班长，他还干得有滋有味，干了些靠谱的事。只是忙于学习和生计，他们文学的爱好和梦想都淡忘了。若干年后我对雷春说，还是写诗吧，你写诗的成就，应该远胜于你编著的那几本所谓银行管理方面书的价值。现在他退休了，格律诗写得风生水起，在圈内很有些名气。
“老朽”胡铁宁并不朽，长得帅，文静，很有女人缘，爱干净近乎洁癖。家里给他介绍一漂亮女朋友，几番来找他玩，他一门心思在学习上，说男女授受不亲，拉手不合适，接吻更不卫生。那女孩再也没见踪影。后来“老朽”结婚了，陈传华笑他说：“看如今恋爱结婚如此甜蜜，悔当初愚顽不化冬眠状态。”
纵然时光流逝，有些记忆无法随时光流走，有些伤痕也无法随风而去，比如朱小春的缺席。乌黑的齐耳短发，高挑的个头，一个白皙端庄、含蓄矜持，深受男同学喜欢的宣恩女孩，在第二个暑假的夏夜，绝尘而去。电大没有留住她，鄂西没有留住她。我一直以为朱小春没有走，她在另外一个世界，手里捧着一摞书，在盛开着小野花的田野上，飘然而行，如梦如幻……
三
三度春秋，我们住在一个屋顶下，同欢乐，共悲喜！学习，读书，使人聪慧的生活，即使有时是孤独的，但孤独也是快乐的。
学校配给了学生集体上课收看收听的电视、录像机、录音机，但电视只准周末开放。每天晚上自习结束后，我们都要对周围新近发生的趣事调侃一通，嘻嘻哈哈。那是一天中最放松的时刻。
那时，全国开始改革开放，外国文化、港台文化纷纷进入内地。日本的《排球女将》《血凝》《阿信》《追捕》大受欢迎。
那也是个崇拜英雄、崇德尚武的时代。香港的《射雕英雄传》《霍元甲》等风靡一时。当年中国女排五连胜的盛况，给我们带来无限的力量和喜悦。特别是中国女排首次获得世界冠军，全国群情高涨，纷纷要给女排捐款捐物。“健哥”张罗说，我们要学习女排拼搏精神，每人交五角钱，买几个开水瓶寄过去。他们几个年轻的同学就此事折腾了一阵子，没有了下文。
现在回过头来看，上世纪八十年代，中国是一个充满激情，充满理想主义的年代，社会充满正义感，是一个很好的年代。
食堂吃久了也腻了，有时馋了，我们会在周末上街聚会，改善生活。现在想来，可能是那时饭食油水少的缘故吧。因为是带薪学习，个人费用上没有显得拮据。这样喝酒的机会自然也多了，同学间闹酒过量，喝得人仰马翻也常有。
当年我们曾与一个名为“三峡”的省份擦肩而过，那可是距建省一步之遥的“三峡省”啊。
1985年，为了支持三峡工程建设，解决库区移民，国家决定成立三峡省。从全国各地抽调干部云集宜昌成立三峡省筹备组，三峡建省筹备拉开了帷幕。
农行也一样，从湖北、四川、甘肃农行抽调了一些干部组成了农行三峡省分行筹备组，开始招兵买马，摸底遴选人员，计划我们班上的宜昌籍同学毕业后全部留三峡省分行。仅仅一年后，三峡省筹备组就被撤销。三峡省农行筹备组自然也下马了，人员基本上是哪里来哪里去。一晃到了毕业季，我们自然也是哪里来哪里去。
转眼到了毕业季，大家渴望早日投入实战，用所学为所用，毕业活动甚为简捷——发毕业证、照相、相互留临别赠言。女才子易波给每人的毕业纪念册上写上她洒脱的“易体”书法，成为大家永远的记忆。爱称“健哥”的王双健漫画画得好，给大家每人画一幅。给“老朽”即“铁匠”画的一幅更有意思，一老朽，目光呆滞，紧扣风纪扣，踮起脚碰一横杆，横杆斜上，标明副股长。若干年后，“铁匠”官至正处，王双健摸摸自己的光头说：“都画准了，老铁的画失误了。”我打趣说：“人不可貌相，海水不可斗量，老朽是故意装萌，也是可雕的。”他哈哈大笑。
四
时光荏苒，日月穿梭。
电大已经不止是一个群体的集体记忆，它实际幻化为一个时代的缩影。如今，我们已经变老，但是，我们心不会老，我们归来仍是少年。
正是依仗电大认真扎实的学习，使我们的学识和眼界，又上了一个台阶。在之后的干部选拔、高师职称中，电大学历对同学们起到了很好的佐证作用。
再聚首时，电大的同学们也早已功成名就，长成参天大树。
当年这批电大同学们走上了各行各业重要岗位，与全日制名校毕业生共舞，成为时代的弄潮儿，社会的中流砥柱，国家栋梁。
我们班的同学们也各奔东西，或深耕家乡，或选调其他金融机构，或自主择业，还有的在大学做研究和教书育人，当起教授或客座教授。都干得风生水起，成绩骄人。更多的是在省市县金融行业做高管和主管，成了不可或缺的顶梁柱，意气风发竞风流。
退休后，与几个老友一起喝点小酒，一好友笑言，我堂堂“武大”毕业，还给你当下属，郁闷。我说我也是＂五大＂毕业的呀。那时经省政府或国务院有关部委批准，由国家教育部门备案或审定的广播电视大学、职工大学、职工业余大学、高等学校举办的函授大学和夜大学分别简称电大、职大、业大、函大和夜大，统称“五大”。
现在回想起来，当时“五大”中，电大最热门，最正规。中央和地方教育部门有专门机构和专业人员组织管理，三十多门课程，考试标准高。它至少有四个特点：一是毕业难，如果有一门课补考不及格就要退学。二是质量高，电大选用的教材多是国内名校的教课书，讲课的也多是这些名校的老师。尽管学习的方式是收看电视收听广播为主，但我们所学到的知识却是名校的真传。三是考试严，电大的学科考试与高考无异。
学期期末考试全国统一试卷，统一时间，考试以地市为单位集中几个考区，拉红线警戒，考场一人一个座位，两个监考员，每层楼还有巡考员。监控措施极严，甚至有些过分。四是考试难度大，判分严。那年《形式逻辑》出题超越书本范畴，这门课有一多半人不及格，不少是58分59分的。因为每张卷子是多人流水线改的，无法通融，只有补考。后来参加很多考试，知道了真正的严格考试是高考和电大考试。
只是没有想到的是，此一时彼一时，几十年后的今天，曾乃天之骄子的全日制本科生竟就业率低，电大生自然淡出了人们的视线，现入职金融业的也多是名校毕业生。但历史不能忘记，电大生，农行电大生，曾中流砥柱，担当历史重任，创造过金融业的辉煌，很牛气！也很风光！
作者简介：郭扬华，资深金融人士。曾任政策性银行省分行高管、总行专家委研究员。系中国散文学会会员、中国金融作协会员、省作协会员。在全国报刊发表文学作品多篇，参与各类文学赛事获奖多次，出版文学著作多部。
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