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格策美文教你学写《幼儿园社区共建计划》小技巧（精选5篇）
更新日期:2025-08-09 17:57
写作核心提示：
这是一篇关于撰写幼儿园社区共建计划作文时应注意的事项的文章：
"撰写幼儿园社区共建计划作文的注意事项"
幼儿园社区共建是促进幼儿全面发展、延伸教育功能、构建和谐社区的重要途径。撰写一份高质量的幼儿园社区共建计划作文，不仅需要清晰的思路，更需要关注一系列关键事项，以确保计划的可行性、有效性和可持续性。以下是一些需要注意的事项：
"一、 明确目标与定位 (Clarity of Goals and Positioning)"
1. "目标具体化：" 首先要明确共建的总体目标和具体目标。是提升幼儿某方面能力（如社交、认知），丰富幼儿生活体验，还是提升幼儿园的社会影响力？目标应具体、可衡量、可达成、相关性强且有时间限制（SMART原则）。 2. "准确定位：" 清晰界定幼儿园在共建中的角色和社区的资源优势。幼儿园是教育者，社区是实践场和资源库。明确双方各自的优势和责任，避免目标错位或责任不清。 3. "契合需求：" 计划应紧密围绕幼儿的发展需求和社区的实际需求。例如，结合社区的文化特色、自然资源或职业特点设计活动，使共建内容对幼儿真正有益，对社区也有价值。
"二、 资源整合与利用 (Resource Integration and Utilization)"
1. "全面调研：" 深入了解社区可利用的资源，包括场地设施（
九江市中心幼儿园开展“三不一提升，共建美好家园”主题宣传活动
为进一步深化“三不一提升，共建美好家园”行动，不断提升师生文明素养，九江市中心幼儿园积极响应号召，开展了一系列丰富多彩的主题宣传活动。广泛宣传，引领文明风尚九江市中心幼儿园利用LED显示屏、电子宣传栏、微信公众号等平台，宣传“三不一提升，共建美好家园”行动宣传标语、海报及视频资料，营造出浓厚的宣传氛围。同时，在教职工大会对全体教职工进行动员，号召大家积极参与，共同营造九江文明和谐的城市环境。九江市中心幼儿园通过一系列宣传活动，不仅提升师生和家长的文明素养，也促进家校社区的文明共建，用实际行动诠释“爱九江”的生动实践，为“三不一提升，共建美好家园”行动贡献力量。
来源：九江市教育局 投稿
社会工作｜上林街道阳光城社区：童心筑梦 共治共享——多元构建儿童友好型社区
在基层治理实践中，上林街道阳光城社区党委、妇联锚定“一老一小”民生关键点，以“党建+1米高度”理念规划社区服务，创新打造“童参与・童治理”模式，推动儿童带动家庭、家庭反哺社区的治理良性循环。书香润童心：构建多维阅读服务体系社区党委、妇联以“阅读+”为切入点，打造三大服务模块：沉浸式“绘本剧场+”选取《哪吒闹海》等经典剧目，通过情景表演与互动体验，让儿童参与绘本情境演绎；激励型“成长能量站”推出阅读成长书卡，开展为期一个月的阅读打卡活动，助力儿童养成良好阅读习惯；赋能式“家长阅读阶梯计划”组织专业志愿者开展专题课堂，通过案例诊断与情景模拟，指导家长掌握科学阅读引导方法，将阅读服务送到居民家门口。儿童知社情：创新基层治理实践载体社区妇联联合金湾第一幼儿园推出“小小网格员赶大集”项目，组织儿童参与社区志愿大集全流程。在“银龄服务岗”，儿童收集高龄老人对社区嵌入式服务设施的意见建议；“健康守护站”中，儿童协助发放手足口病防治资料、普及卫生常识；“红色传承岗”上，儿童走访慰问老党员，聆听革命故事、感悟红色精神。系列实践活动让孩子们在实践中感知社情民意。亲情共成长：打造传统节日亲子品牌今年以来，社区妇联围绕传统节日策划一系列亲子活动。植树节，党员志愿者带领儿童种植“成长树”；春分时节，组织亲子在昆明池畔制作彩绘纸鸢；母亲节，开展非遗永生花团扇制作活动，并为母亲们颁发定制奖状。此类活动将文化传承融入亲子互动，增进亲子情感的同时培育文化认同感。心育护未来：筑牢儿童成长安全防线社区妇联将儿童心理健康与安全成长作为工作重点，资深心理咨询师进校园开展专题讲座。讲座针对儿童注意力不集中、情绪管理等高频问题，结合身心发展规律进行剖析，引导家长纠正“唯成绩论”“包办替代”等教育误区，推动建立家庭、学校、社区三位一体的协同育人机制。阳光城社区妇联将持续深化“党建+1米高度”工作理念，以儿童友好为支点，撬动全龄友好社区建设，打造共建共治共享的幸福家园。来源/上林街道编辑/李媛、刘天雅审核/赵驰翔
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