手把手教你写《手拉手结对子活动》,（精选5篇）

更新日期:2025-08-10 03:42

写作核心提示：

写一篇关于“手拉手结对子”活动的作文，想要写得好，吸引人，需要注意以下几个关键事项：
1. "明确主题与立意 (Clarify Theme and Purpose):" "核心思想是什么？" “手拉手结对子”活动最核心的意义是什么？是帮助学习困难的同学？是促进不同年级/班级/背景学生间的交流？是培养互助友爱的精神？还是服务社区/特殊群体？你的作文要围绕这个核心思想展开。 "你想表达什么？" 是活动过程中的乐趣？是互助过程中的感动？是自身的变化和成长？还是对活动意义的深刻理解？确定一个你最有感触、最想分享的点作为文章的“灵魂”。
2. "选好角度与素材 (Choose the Right Angle and Materials):" "切入点要小而具体:" 与其泛泛而谈活动本身，不如选择一个具体的“结”作为切入点。比如，你和你的“结伴”对象是谁？你们结对子的原因是什么？你们一起做了哪一件印象深刻的事情？ "素材要真实生动:" 回忆和描述活动中的细节。比如，当时的环境、人物的表情、对话、遇到的困难、解决问题的过程、最终的成果等。真实的细节能让文章更具说服力和感染力。 "选材要典型:" 选择最能体现“手拉手”精神、最符合你文章主题的

开展“手拉手”党支部结对共建活动

本报讯 全媒体记者宜建军 通讯员翟北北报道 7月23日，交行开封分行党委委员、行长助理张震带领机关第一党支部部分党员，来到该行定点扶贫村尉氏县门楼任乡要家村，与该村党支部开展“手拉手”党支部结对共建活动。

双方首先举行了党支部结对共建签约仪式。通过签约，该行机关第一党支部与要家村党支部建立了结对共建关系，在组织建设互促、党员干部互动、信息资源共享、扶贫帮困互助等方面达成了多项约定。

在双方随后召开的扶贫共建工作座谈会上，要家村党支部书记介绍说，该村已实现全村脱贫，目前处在巩固阶段，并对该行近年来的扶贫支持和驻村扶贫工作队卓有成效的工作表示感谢。

张震表示，交行开封分行将一如既往地扎实开展帮扶工作，通过政策指导、协调资金等办法，帮助群众掌握致富技能，巩固脱贫攻坚成果，使村民实现致富奔小康。

关爱留守儿童，结对帮扶一起成长——宜春两所小学开展手拉手互助活动

来源：【江西日报-江西新闻客户端】

江西新闻客户端讯（易文海）4月19日，宜春第一小学迎来了一批特殊的“小朋友”。

据悉，为落实推进城乡教育协同发展，宜春第一小学与袁州区竹亭中心小学开展了城乡学校“手拉手”帮扶结对活动。学校在家长和学生自愿的基础上，挑选了部分家庭条件比较好的学生与竹亭小学的贫困家庭留守儿童进行帮扶结对。

结对仪式上，该校与留守儿童一起进行“两人三足”“背靠背运球”等互动游戏；在学校的“留守儿童之家”同留守儿童进行了座谈。座谈会上，让学生了解留守儿童的生活学习现状，也表示要关注留守儿童的成长。座谈会的开展也让留守儿童感受到爱，鼓励他们勇敢的追逐梦想，树立远大的人生目标。

“通过这次活动，我真正感受到了农村留守同学在学习和生活上存在的差距，这次结对，我一定与我的好朋友紧密联系，一起学探讨学习中存在的问题，共同进步。”一位学生说。

此次活动将两校结对学生相聚一起，相互交流学习和生活。老师们互相交流了教育扶贫和关爱留守儿童工作经验，学校同步建立了结对帮扶档案，进行跟踪管理。仪式后，宜春第一小学学生将向竹亭中心小学留守儿童赠送文具等学习用品。下一步，宜春第一小学将前往竹亭小学回访，给被帮扶留守儿童更多学习上的帮助和生活上的关爱，促进留守儿童的健康成长。

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