怎么写《小学英语故事大赛》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-08-12 21:00

写作核心提示：

这是一篇关于小学英语故事大赛作文应该注意哪些事项的文章，希望能帮助到参赛的小朋友们：
"小学英语故事大赛作文写作小贴士"
亲爱的小朋友们，你们准备好参加激动人心的英语故事大赛了吗？用英语讲一个精彩的故事，不仅能锻炼我们的英语能力，还能让我们变得更加自信和勇敢。那么，在准备写故事作文的时候，有哪些地方需要特别注意呢？别担心，这篇小贴士会帮你们一一梳理清楚！
"1. 选择你真正喜欢和熟悉的故事 (Choose a Story You Love and Know Well)"
"兴趣是最好的老师：" 选择一个你自己特别喜欢的故事，这样你在写和讲的时候才会有热情，更容易打动评委和听众。 "确保能理解：" 一定要选择一个你能够完全看懂、理解透彻的故事。如果故事太难，里面有很多你不认识的单词和复杂的句子，那你在写作和演讲时就会很困难，也讲不好故事。 "内容适合小学生：" 故事内容要健康、积极、有趣，适合小学生的年龄和认知水平。避免过于恐怖、复杂或成人化的情节。
"2. 理解故事，抓住核心 (Understand the Story, Grasp the Core)"
"谁？(Who?)" 故事里有谁？他们是谁？（比如：一个勇敢的小兔子，一个聪明的狐狸，一位善良的公主） "发生了什么？(What?)"

用英语讲家乡故事，看哈尔滨九中王兵予如何在24万参赛者中脱颖而出

近日，在北京举行的第五届“用英语讲中国故事大会”上，来自全国各地的大学生、高中生，以及美国、俄罗斯、哈萨克斯坦等国的来华留学生齐聚京城，以语言为媒、故事为桥，共同传播中华文化。其中，哈尔滨第九中学的王兵予代表黑龙江参加高中组比赛，凭借出色表现斩获“传播之星”荣誉称号。24日，在冰城女孩王兵予的学习间歇时间，记者对她进行了采访，看她如何在24万参赛青少年中脱颖而出。

全英文讲红专街早市美食、冰城作家作品《呼兰河传》

倾情讲述“我热爱的家乡”斩获“传播之星”

高挑、白皙，记者眼前的漂亮冰城姑娘王兵予侃侃而谈。“我初赛时的演讲，就是为了展现家乡哈尔滨独一无二的魅力，我精心选择了最能唤起冰城记忆与生活气息的场景作为切入点——红专街早市。我用英文将一幕幕充满生活气息的画面铺陈开来：尹胖子油炸糕在油锅中滋滋作响，金黄的粘豆包氤氲着谷物香气，晶莹的冰糖葫芦串起冬日甜蜜，铁板上烤冷面升腾起诱人烟火。这些对地道美食的刻画，不仅勾起了现场评委老师味蕾的想象，更传递了哈尔滨人日常生活的温度与活力。”没有悬念，王兵予初赛胜出。

初赛胜出的王兵予又开始了第二轮省赛和全国大赛的比拼中，主题是《我热家的家乡》，她用英文将哈尔滨的故事讲得淋漓尽致。“我用英文讲述中央大街的百年风情，那些历经沧桑的欧式建筑、光滑的面包石路面，以及四季流转中街头巷尾发生的故事，都是哈尔滨作为‘东方莫斯科’的鲜活见证。我觉得女作家萧红的代表作《呼兰河传》能展现出东北人骨子里的精神，有东北人冰天雪地里的乐观。在全国大赛上，用全英文以《呼兰河传》作为切入点向来自世界各地的听众传递深刻描绘北中国乡土生活、蕴含黑土地人民坚韧生命力与淳朴温情的文学经典。”王兵予说，她用英文表达了对家乡的深情打动了评委。在来自各地的24万参与者中脱颖而出，获得“传播之星”荣誉。

三岁就会唱英文歌曲 长大看英文电影

学习英文有兴趣

作为一名高中生，如何能将英语说得像母语一样？王兵予向记者介绍，“我对学习英语非常感兴趣，三岁时，我就能哼唱简单的英文儿歌。上初中以后，经常看英文原声的电影和电视剧。就是这种‘浸润式’的学习方式，我逐渐掌握了语法规则和单词。在《神探夏洛克》紧凑的剧情和《老友记》幽默的对话中，我自然而然地吸纳了大量地道的词汇用法、习惯表达和语言背后的文化逻辑。”王兵予的妈妈是东北农业大学的老师，说起王兵予的英语学习之路，“我认为兴趣扮演了无可替代的核心角色，我和 她爸爸一样，像好朋友一样，尊重她，无论学习什么特长，都从她的兴趣爱好出发。”

舞蹈十级 爱打羽毛球

英语学霸是语文课代表 全面发展

王兵予用全英语的表达赢得了“传播之星”荣誉，其实她在班级里是语文课代表，而她的才华也不仅表现在是一名英语“学霸”。“我现在已经考级通过了中国舞十级的专业认证，这次在‘用英语讲中国故事大会’的全国大赛上，我表演的就是极具东北特色的秧歌舞，而这次参赛表演的配乐为《大东北我的家乡》的秧歌舞，王兵予的妈妈功不可没，原来，她的妈妈是一名舞蹈爱好者，这支舞蹈就是她妈妈利用业余时间教她跳的。在钢琴方面，王兵予也可以做到听声识音，只要听到音乐就能辨别出是什么乐器演奏的。”在羽毛球场上也常见她的身影。原来，只要班级文化课成绩在学年名列前茅，班主任老师都会奖励他们一节体活课。“在体活课上我就打羽毛球。”

部分照片由受访者提供

学习“小三科”比数语外更认真

做题重质量不追求数量

实现从学年500名到前100名逆袭

面对高中阶段科目众多的学业压力，王兵予总结出一套高效学习策略。她特别提到自己对物化生所谓“小三科”的重视程度甚至超过语数外主科。首先，“我抓住课堂，科学分配时间。不仅重视数语外三大科，对于理化生三小科更重视。”第二，“我的秘诀在于做题要精而非多，我从不盲目追求刷题数量，而是深入钻研每一道做过的题目，确保透彻理解知识点，确保对题目所涉及的核心知识点及其相关概念、背景、逻辑链条达到完全吃透、融会贯通的境界，达到做过的题今后再做不会出错。”“我刚入学时全学年大约有1000名学生，我当时在学年排名500名左右，高一的时候学习成绩名次波动比较大，有的排学年四五十名，有时130多名。我通过按照自己的学习和做题方式之后，成绩开始稳定在学年前100名，高二下学期最好成绩排到学年28名，班级也进入了前5。”

说起未来，王兵予说，“这次大赛给我打开了一扇窗，让我看到了更大的世界，开阔了视野，今后，我还将一如既往地宣传我热爱的家乡哈尔滨。”

龙头新闻·生活报 实习生：徐硕；记者：吕晓艳

“新星” 闪耀！690名小选手竞逐第三届“新星杯”小学英语口语大赛决赛

　　河南经济报记者 申桂玲 马俊豪 王健

　　7月22日至24日，由周口新星学校主办的第三届 “新星杯”小学英语口语大赛决赛圆满落幕。690名晋级选手经过主题演讲与思维拓展环节的比拼，用流利口语与自信风采为这场赛事画上圆满句号。赛场内外，孩子们的蜕变与家长们的感慨，共同勾勒出这场语言盛宴的温度与深度。而这一切都源于周口新星学校举办赛事的初心——打破“哑巴英语”的壁垒，让每个孩子都能在真实的语言运用场景中建立自信，为全市英语爱好者搭建展示与交流的平台。

　　赛场竞风流：690名选手展现语言锋芒

　　决赛现场气氛热烈，21名评委与选手通过抽签确定考场与顺序，彰显比赛公平公正。主题演讲环节，孩子们紧扣“民俗小喇叭”“城市寻宝家”“博物馆奇妙说”等主题，结合真实经历娓娓道来;思维扩展环节，面对评委随机提问，选手们沉着应答，用精准语法与严谨逻辑展现临场应变能力。

　　“选手们的发音标准度、表达流畅度远超预期，尤其是将传统文化融入英语表达的创意，让人眼前一亮。” 评委李老师表示。据统计，本次赛事共吸引30余万名师生、家长线上观摩，选手们的精彩表现持续引发点赞热潮。最终，大赛评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、四等奖及优秀奖等奖项，并于7月28日举行颁奖仪式。

　　周口新星学校小学部校长王军丽在决赛现场看着孩子们的表现，脸上满是欣慰。她曾多次强调举办“新星杯”的意义：“我们希望通过这样的赛事，传播‘新星声音’。让孩子们不仅仅是学习英语知识，更能在运用中理解语言背后的文化，提升国际素养。”

　　童声诉成长：从 “不敢说” 到 “大胆讲” 的跨越

　　“以前课堂上英语问题都会脸红，现在敢在赛场上台演讲了!”来自周口市建设路实验小学的三年级选手张格与满脸喜悦。她在演讲中用英语向外国游客介绍苏州城市文化，生动表达赢得满堂彩。

　　像张格与这样的孩子不在少数。四年级选手胡鑫淼说：“备赛时每天对着镜子练口语，妈妈说我现在说话像小主持人。一开始我很怕自己说不好，但老师告诉我们，学校举办这个比赛就是为了让我们敢说，说错了也没关系，重要的是表达自己。”

　　孩子们的蜕变印证了赛事的价值——不仅是语言竞技，更是自信心的培养。正如王军丽校长所言：“我们要打破‘哑巴英语’壁垒，让每个孩子在真实语境中找到表达的勇气。看到孩子们从一开始的胆怯到现在的从容，一直以来我们的努力没有白费。”

　　家长谈改变：一场赛事激活学习内驱力

　　“孩子为了参赛主动查词典、练发音，这种劲头以前很少见。” 家长刘女士全程在线观赛，看着女儿在思维扩展环节从容应答，她激动地在家庭群分享截图，“比起获奖，更珍贵的是她对英语从‘畏难’到‘热爱’的转变。这也让我更理解了学校举办这个活动的初衷，确实给孩子带来了很大的改变。”

　　不少家长表示，赛事搭建的平台让孩子真正理解了英语的工具性。“以前觉得学英语就是背单词，现在看到孩子能用英语讲好中国故事，才明白语言是文化桥梁。” 家长王先生的话道出了许多人的心声。

　　作为周口市大型外语赛事，“新星杯” 已成为素质教育的生动实践。孩子们在备赛中提升跨文化表达能力，在竞技中收获成长底气。虽然赛事落幕，但那些回荡在赛场的童声，正预示着更广阔的未来——当他们用自信的英语连接世界时，每个孩子都将成为 “中国故事” 的小小讲述者。而周口新星学校也将继续秉持初心，为孩子们搭建更多这样的平台，助力他们成长为兼具语言能力与文化传播力的中外文化交流使者。