3招搞定《学校党建 工作总结》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-08-14 00:42

写作核心提示：

撰写学校党建工作总结作文时，需要注意以下几个关键事项，以确保总结内容全面、准确、有深度，并符合实际工作情况：
"一、 突出重点，紧扣主题："
"明确总结主题：" 要紧紧围绕学校党建工作的核心任务和目标，例如加强党的领导、提高党员素质、发挥党组织作用、推动学校发展等。 "突出工作重点：" 重点总结学校党建工作的亮点、特色和取得的显著成效，避免面面俱到，泛泛而谈。可以选取几个重点方面进行深入阐述，例如： 思想政治建设：如何加强师生思想政治教育，培育和践行社会主义核心价值观。 组织建设：如何加强基层党组织建设，提升党组织的凝聚力和战斗力。 作风建设：如何加强党风廉政建设，营造风清气正的校园环境。 作用发挥：如何发挥党员的先锋模范作用，带动师生共同进步。 服务师生：如何开展党员服务活动，为师生办实事、解难题。 与学校发展结合：如何将党建工作与学校中心工作紧密结合，推动学校各项事业的发展。
"二、 内容翔实，数据支撑："
"回顾工作内容：" 详细回顾学校党建工作的具体内容，包括开展的活动、采取的措施、制定的制度等。要注重细节，避免空洞的描述。 "运用数据说话："

学校党建工作总结，校长汇报：谱写学校党建工作的新篇章

学校党建工作总结，校长汇报：带领全体党员再接再厉，谱写学校党建工作的新篇章

一年来，我校按照机关工委和教育工委的要求，深入学习系列讲话精神，认真践行社会主义核心价值观，切实加强和改进党的思想、组织和作风建设，推动德育创新，推进校园文化建设，创建文明单位，巩固提高特色学校成果。

一、以开展党建工作为主线，巩固校党组织建设

（一）统一认识，廉洁从教，建好领导班子

1、领导班子团结协作，求真务实。

党总支领导班子深入学习系列讲话精神，认真贯彻党的路线、方针、政策，统一思想认识，做到团结协作，求真务实，勤政廉洁。以求真务实的精神带动全体党员以及全校教职工努力工作，默默奉献。积极组织党员教师参加政治理论学习，深入调查研究，密切联系教职工，强化我校的思想道德建设，从而推动学校工作顺利开展。

2、坚持民主集中制，发挥领导核心作用。

完善领导班子的议事和决策机制，严格执行党务、校务会议等制度，凡有重大事项均通过党总支委员会或校务会研究。学校的重大问题能广泛征求党内外教师意见，并做好党务校务公开工作。及时传达贯彻上级党组织的有关规定，在思想上、行为上与党中央保持高度一致。班子分工明确，切实带领广大教职工为教育事业作奉献。

（二）加强学习，争当先锋，建好党员队伍

1、学好理论 提高素质

加强党员政治理论和党的基本知识学习，学习形式不拘一格，通过各种方式等学习党章、党的纲领性文件并撰写学习>心得体会等。

2、爱岗敬业，争当先锋

我校党员在学校中发挥了骨干作用。党总支委员和各支部委员，在工作中率先垂范，树立党员干部形象；党员教师争做教学能手、学科带头人，积极承担高质量的公开课。全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用，创一流业绩。党员在群众中树立了良好形象，党群干群关系密切，在评先评优中，得票数高的绝大多数是党员。

（三）夯实基础，建好党组织

1、加强制度建设。认真履行“三会一课”制度，党员组织生活会、党日活动、党员政治学习等，做到精心组织，专人负责、时间保证、内容充实、记录认真、管理规范。同时认真实施党员目标管理责任制，实行民主评议党员，按时交纳党费。积极撰写党建工作的信息，扩大党建工作的影响。

2、发展党员。严格按照党章和《发展党员工作细则》等党内有关的条例，做好发展党员工作，及时把优秀教师吸收入党。本年度培养3名建党积极分子。

3、通过围绕今年党建和教育工作要点，引导班子成员和广大教师积极投身学校教育教学改革主战场，巩固基层党组织，争创人民满意学校，学校信誉度不断提高。

二、践行社会主义核心价值体系，强化师生思想道德教育

学校是社会主义核心价值体系建设的重要阵地。为此，我们坚持把社会主义核心价值融入党的建设全过程，积极探索符合当代少年儿童思想特点和成长规律的方式方法，科学有效地把社会主义核心价值体系体现到日常师德教育、德育等工作中。

（一）开展了学习型党组织建设活动

在巩固已有党建成果的基础上，全面推进学习型学校和学习型党组织建设，围绕学习、践行社会主义核心价值体系，加强政治学习和业务学习，不断提高提高党员素质。

（二）扎实开展师德师风教育活动

1、组织开展师德师风专题学习。

党总支组织教师学习《中小学教师职业道德建设规范》、《教师法》等教育法律法规，传达县教育局关于开展师德教育活动的有关文件，以及上级领导关于教师队伍建设的重要讲话，引导教师增强职业道德观念，依法履行教师职责和义务。引导教师树立三个意识即责任意识、服务意识和品牌意识，做到为人师表，以德为先，造就一支师德高尚、素质精良的教师队伍。

2、开展“学先进见行动作贡献”活动。

为进一步营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围，学校开展“学先进见行动作贡献”活动。通过开展这项活动，激发教师工作热情，涌现出一大批师德高尚、爱岗敬业的教师。教师节期间对各类先进教师进行表彰，以激励广大教师学习先进教师，自觉树立人民教师的良好形象，为教育事业多作贡献。

3、组织开展“岗位大练兵”活动，把培养教师适应现代教育所必需的业务素质和能力，作为师德师风教育的重要主题，组织教师学习新课程，组织开展校际教研、导师带教、学术讲座、教学比武等活动，激发广大教师教育教学热情，不断提高教学质量。

（三）強化德育工作

学校坚持以德育创新为动力，以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，做好学校德育的各项工作。

1、抓好爱国主义教育、文明礼仪教育、感恩教育。通过每周一国旗下讲话，结合重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

2、狠抓制度落实，实施全员德育。不断完善、落实各项德育>规章制度，切实发挥全校教职工参与学校德育工作的主动性和积极性。

3、加强班主任队伍建设。通过班主任会、班主任经验交流等形式交流校内外优秀经验，培养典型，学习先进管理方法，促进班主任工作效率的提高，提高班级管理水平。

4、落实德育的课程渗透。把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。通过在各学科的常规教学过程中，细化对于学生情感价值观的引导，真正做到将德育工作深入到教育教学的方方面面。

5、注重养成教育。继续强化常规管理。切实抓好全体学生的文明习惯教育、养成教育活动，各年级和各班根据活动计划，认真组织落实，收到明显成效。

6、注重安全教育。对广大学生进行交通安全、活动安全教育，进一步完善各种安全预案和演练，提高他们的应急反应能力和救护自救能力。每学期举行一次全体师生疏散演练活动。

7、抓好家长学校工作。重视家庭、社会与学校教育三者的配合，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会，做好家访工作。动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，不断促进青少年形成正确的思想道德观念。

8、充分利用宣传媒介，加强育人环境建设。完善校园广播站，用好宣传橱窗、班级黑板报以及校外活动基地等宣传阵地，宣传身边先进教师、表扬学生感人事迹，弘扬正气。

三、坚持遵纪守法执教，推进党风廉政建设

认真落实上级有关文件精神，坚持贯彻反腐倡廉方针，不断推进党风廉政建设。

1、加强党风廉政建设。认真贯彻执行《党员领导干部廉洁自律若干准则》的规定，进一步规范党员教师的从教行为；认真学习《纪律处分条例》，经常性地开展警示教育，用正反两方面的典型教育党员，使党员从正面典型中得到启发，从反面典型中吸取教训，从而增强党员干部的自律意识。

2、坚持密切联系群众。全心全意为教职工，为学生服务。党员教师，特别是党总支领导干部深入师生中，与他们谈心、沟通，做过细的思想政治工作，广泛听取群众意见和建议，为他们排忧解难，进一步推进学校工作顺利开展。

3、从严治校、规范管理。继续保持艰苦奋斗、勤俭办学的作风；进一步完善制度，加强对基建工程、物资采购、后勤等项工作的管理和监督。提倡勤俭办学，加强学校财务管理和内部审计，提高经费使用效益。教育学生严格遵守校纪校规，继续保持“依法治校、依法执教”作风，坚持规范办学，坚决杜绝“乱收费、乱办班、乱补课”等行为，促进校园的和谐稳定。

4、积极推进党务公开，紧紧围绕教书育人中心工作，大力加强学校党的民主建设，积极推进党务公开，经常性地征求听取党内外教师、群众意见，为党内监督创造良好的机制和氛围，使党务公开成为党组织的一项基本制度。党员、群众对党组织工作的满意度不断提高。

四、加强党对群团领导，推进学校各项工作健康开展

1、紧紧围绕学校中心工作更好地履行工会职能，认真组织召开学校教代会，集思广益、凝聚人心。

2、加强少先队、团委的组织建设，充分发挥团委优势，把少先队的工作与学校的德育工作有机的结合起来，提高德育工作实效。

五、大力推进校园文化建设，巩固提高学校特色

我校结合学校情况情况，大力开展“校园文化建设”活动。

1、在走廊及班级墙上布置伟人、名人画像、名言，激励学生以伟人和名人为榜样，培养高尚情操和坚定的意志品德。

2、楼道墙壁张贴文明礼仪宣传画、学生书画作品、各方面典型学生光荣榜等，发挥墙壁文化的个性色彩与积极引导作用。

3、结合学生的自主活动，由学生创建班级的环境文化，创设自己的“文化墙”，做到常换常新，让“学校的每堵墙壁都说话”。

4、经常开展绘画、书法作品展。通过开展师生绘画、书法作品展，以调动师生参与校园文化建设的积极性。

5、建立校荣誉陈列室。在陈列室里介绍学校发展历史，展出重要的活动照片，摆放学校有关奖状、奖品，以激发师生的自豪感和责任感。

6、发挥学校文化的主阵地作用。充分发挥校园网、校广播站、宣传栏、文化墙等校园文化主阵地作用，及时宣传党在各个时期的中心任务，及时反映学校发展和改革大事，同时展示师生的文学艺术才华，宣传报道校园里的好人好事。

六、存在问题

1、由于我校学生多教师少，教师工作繁忙，学习理论时间不够充足。

2、学校开展党史教育活动比较少。

3、党员教师的模范带头作用还需进一步加强。

4、由于学校搬迁，党员活动室活动室尚未建成。

七、今后工作的打算

今后，我们将继续按照先进基层党组织标准，努力工作，全面加强党的建设，推动学校各项工作又好又快发展。

1、加强学校党总支自身建设，提升党组织的吸引力和凝聚力，争取让更多的优秀、骨干教师加入到我们的党组织中来。
2、组织党员教师多开展组织活动，过好组织生活。
3、为了给党员及教师提供更好的活动场所，办好党员活动室，让党员教师有学习、交流、活动的场地。
总之，在全体党员的共同努力下，党支部的思想组织、作风建设力度得到了进一步加强，党组织的凝聚力、吸引力、战斗力得到了有力提升，但距离上级的要求还有一定差距，学校党支部还需进一步探索党建工作的新路子，切实加强组织建设和党风建设，不断总结经验，围绕学校教育教学中心任务，全面正确而又切实有效地寻找新时期党建工作的新途径，带领全体党员再接再厉、勤奋务实、开拓进取，谱写学校党建工作的新篇章。

夯实学校党建之基 铸就立德树人之魂——鲁山县推进学校党建工作纪实

河南报业全媒体记者 王冰珂 通讯员 曹国辉 魏广照 尹红岩

“我们学校党建工作一直排在全县前列，但通过观摩看到兄弟学校党建提升很大，我们倍感压力，还需要进一步打造提升。”近日，在鲁山县组织的学校党建示范点观摩活动中，该县鲁阳小学党支部副书记、副校长袁自伟谦虚地说。

鲁阳小学是一所城区小学，在校园内建成了融党史宣传、入党誓词、少先队建设于一体的“党性教育基地”，不仅是本校师生、家长党性教育的场所，还吸引接待了市县80多个单位、千余人次参观学习。

鲁山县共有各级各类学校、学点473所，各类教师8284人，在校生21.04万人。其中党员教师2649人，党总支30个，单独和联合党支部162个，实现了教育系统党建工作全覆盖。

近年来，该县牢固树立“抓好党建是最大政绩”的思想，以平顶山市委“三定四抓”工作法为抓手，以推进“阵地建设标准化、运转机制规范化、管理手段信息化”为落脚点，积极构建纵向到底、横向到边的责任体系，探索出“一领二树三争四提”党建工作机制，即以“党建引领大教育”为理念，以“教师树德、学生树人”为目标，以争创先进基层党组织、争做“双优”共产党员、争当“好少年”为载体，切实推动教育系统党建教育融合力提升、组织管理领导力提升、红色校园感召力提升和教育扶贫执行力提升，充分发挥了党建、教育两面旗帜的示范引领作用。

科学规范，提升党建教育融合力

2017年之前，鲁山县城乡中小学校党建工作是属地管理，每个乡镇仅有一个教育党支部，存在地方党委和教育支部工作两张皮、党组织领导弱化等现象。

2017年6月，鲁山县委组织部和县教体局联合出台了《关于规范提升中小学校、民办学校党的建设工作的意见》，在全市率先把高中学校、中小学校和民办学校党组织由属地管理规范为县教体局统一管理。在教育系统建立了25个党总支、142个单独和联合党支部，对于没有党员的学校，全部就近挂靠，派驻党建指导员，形成了党建、教育“一盘棋”思想，破解了党建工作和教育工作“两张皮”难题。

该县教体局进一步健全激励保障机制，出台文件规定，选拔任命中小学校正职，必须有担任党支部书记经历；中小学党支部书记级别等同中小学校校长级别，党务工作者级别等同中小学校中层干部级别。

围绕“三定”，提升组织管理领导力

一个支部一盏灯，一名党员一面旗。党建工作要做得扎实，成效过硬，必须压实责任、精准施策、细心工作。该县通过定责任清单，定目标清单，定标准清单，让学校党组织和党务工作者明确主体职责，明确工作方向、明确党建内涵。

鲁山县因地制宜，把党小组建在教研组上、建在年级组上、建在安全岗位上、建在德育岗位上，充分发挥党组织服务功能和党员先锋模范作用。坚持年初定规划，月初有计划，月末做总结，指导各党支部落实好组织生活制度。对照组织设置、班子队伍建设、党员教育管理、组织生活开展、作用发挥途径、基础工作保障等标准，细化工作措施，开展党务培训，培育党建工作明白人，提升了基层党建工作精细化水平，将党的队伍优势、人才优势、资源优势、组织优势逐步转化为教育事业的发展优势。

李旭辉是该县民办学校育英学校的一名教师，刚刚被接收为预备党员。谈及入党话题，李旭辉不无激动地说：“我们虽然是民办学校，但党建氛围特别浓厚，党员教师事事带头在前。今后我会在本职岗位上更好地作表率。”

紧扣“四抓”，提升红色校园感召力

围绕教育抓党建，抓好党建促教育。学校党建工作只有不断创新工作方法，才能促进学校党建工作与教育发展深度融合。

抓素能培训，提升队伍质量。通过“请进来”和“走出去”的方式，扎实开展“三会一课”、主题党日、党员集中学习日等活动，提高党员队伍理论和实践水平；从打造执行力强的教师队伍入手，积极实施党建“双培双带”工程，促进党员教师、骨干教师和青年教师共同成长进步；利用学习强国平台，组织党员教师积极参与理论学习、视频观看、答题活动，激发学习力量。

抓对标创建，加强阵地建设。探索出党建“一个基调、四个规范、七个有”标准，打造党建活动阵地、党组织标牌和立地铁艺党旗等，全力营造浓厚的党建文化氛围。全县打造出党性教育基地、红色文化主题园、党建主题长廊、党建楼、党史馆、校史馆等红色教育场所，形成了“一校一主题、一校一特色、一校一品牌”的党建工作格局。依托“掌上红鹰”APP信息化系统，开通留守儿童亲情电话，线上召开家长视频会，将党课直播到各个视频电话和手机终端。2018年5月，全市学校党建工作观摩推进现场会在鲁山县召开。

抓典型引领，强化榜样力量。按照机关、农村、城区、民办等进行分类指导，从每个乡镇选取两所学校创建党建示范点，采取“立足标准、重点突破、创新提升、典型带动”的方式，多次组织召开学校党建工作现场推进会、党建示范点创建观摩会、先进典型报告会、党务工作者知识培训会、经验交流会等，全面推广党组织和党员典型事迹，不断提升先进典型的影响力和美誉度，激发基层组织创建活力。目前，全县已打造40个学校党建示范点，创建市级党建示范学校7所，评选县级红旗党组织38个、县级以上优秀共产党员68人，建设基层党校32所、基层团校41所。党员教师谢三星被评为河南省李芳式好老师，陈理国、张浩、杨雪梅、刘新红被授予“鹰城最美教师”。

抓考评问效，深化结果运用。该县将共青团和少先队建设深植党建工作中，提升铸魂育人向心力，红色党建文化随处可见，红色基因代代相传传。开展国旗下讲话、经典诵读、入团入队仪式、乡村少年宫、唱红歌比赛、“把灾难当教材与祖国共成长”主题教育等活动，大力营造根正苗红的成长氛围。每年开展党组织争创“红旗党组织”、党员教师争当“双优党员”、学生争做“十星好少年”和“新时代好少年”的“三争”活动，调动党员创先争优的积极性和主动性，递交入党入团入队申请书的人越来越多，更好地实现培根铸魂、立德树人目标。

如今，全县学校党建呈现勃勃生机。在管理中抓党建、定承诺、带队伍，在工作中戴党徽、亮身份、比奉献，成了校园里一道靓丽的风景。

随着全县营商环境的不断优化，社会力量办学成为热潮。位于鲁阳教育产业园的兴源高中已拥有教职员工420人，学生4500余人。“我们去年招生之初就成立了党支部，随着规模的扩大，最近刚刚升格为党总支，下辖3个党支部。我们通过开展党建活动，建立了一支团结奋进、勇于拼搏的教师队伍。”该校党总支书记付红娜介绍说。

党建+，提升教育扶贫执行力

抓党建就是抓方向、抓思想、抓内生动力。该县肩负教育扶贫工作重任，按照县委“抓党建促脱贫”要求，精选事业心强，工作水平高，能吃苦耐劳的党员担任驻村第一书记，打造了一支驻村干部“铁军”，突出智志双扶，凸显党建政治功能。

政策落实全面覆盖。该县自编学生资助政策“三部曲”，实施“万人大走访”，让全县贫困家庭学生尽享资助政策；实现了各阶段贫困学生资助全覆盖，共补助各学段贫困家庭学生19.44万人次，补助资金1.4亿元，生源地贷款3.5万人次，贷款金额2.6亿元，大大提高了群众对教育脱贫的满意度。在全省率先实施“完整营养午餐”自创模式，使14万余名义务教育阶段学生都吃上了营养可口的午餐。

今年初，面对贫困学生线上学习缺少智能设备和网络，该县协调通信公司为贫困学生免办卡费用、免流量费用，党员率先垂范，共捐赠智能学习设备308部。

近年来，该县高招成绩实现“八连增”，先后荣获全国两基工作先进单位和河南省教育工作先进县、教育宣传十佳县、职教强县等多项荣誉。鲁山县教体局连续9年被授予“市教育教学质量先进单位”，连续6年被授予“最佳”县直单位，连续5年被荣记集体三等功。

教坛处处党旗红，不忘初心砥砺行。只有夯实学校党建基础，把党组织战斗堡垒作用、党员先锋模范作用发挥出来，才能更好地传承红色基因，塑造好孩子们的未来。“我们将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚守为党育人、为国育才的初心和使命，让学校始终成为坚持党的领导和传承红色基因的坚强阵地，把教育工作重心和目标落在立德树人实效上，不断推动教育发展，助力我县经济社会高质量发展。”平顶山市政协副主席、鲁山县县委书记杨英锋说。

编辑：王超越