三进两联一交友活动心得体会如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-08-15 06:12

写作核心提示：

写一篇关于“三进两联一交友”活动的心得体会作文，需要注意以下几个关键事项：
1. "深刻理解活动内涵 (Deeply Understand the Connotation of the Activity):" "“三进” (Three Enters):" 指的是干部进社区、进农村、进校园。要理解其目的是什么？是为了了解基层、服务群众、解决实际问题。 "“两联” (Two Links):" 指的是联系党员、联系群众。要理解这是建立沟通桥梁、听取意见、服务帮扶的具体方式。 "“一交友” (One Make Friends):" 指的是与群众交朋友。要理解这是强调情感联系、增进理解、建立鱼水情谊的重要性。 "核心目标:" 整个活动的核心是密切联系群众、了解社情民意、服务基层、解决实际问题、增进党群干群关系。你的作文必须围绕这个核心展开。
2. "结合自身实际，突出真情实感 (Combine Personal Experience, Highlight Sincerity and Emotion):" "避免空泛:" 不要只罗列活动内容或口号，要结合你参与活动过程中的具体所见、所闻、所思、所感。 "具体事例:" 回忆在“三进”过程中，你去了哪里？见了什么人？做了什么事？听到了哪些

第十二师开展中小学“三进两联一交友”故事分享交流活动

为有形有感有效铸牢中华民族共同体意识，提升师生“五个认同”，推动“三进两联一交友”系列活动持续开展，近日，新疆生产建设兵团第十二师党委统战部、十二师教育局、十二师团委、十二师少工委联合开展“团结共奋进 聚力共成长”中小学“三进两联一交友”故事分享交流活动。

活动中，来自十二师西山新区基础教育集团鼎立校区、十二师西山新区基础教育集团和美校区、十二师西山新区基础教育集团亚心校区、兵团一中第十二师分校、十二师中学、五一农场中学、三坪农场子女学校、头屯河农场学校等10个学校的师生代表，通过现场讲述、情景剧、VCR展示、歌曲、舞蹈等形式，分享心中记忆深刻的民族团结故事。

十二师中学教师陈文虎带着小亲戚阿依则巴·阿布地卡地尔一起上台，讲述了他们《既是师生，亦是亲友》的暖心故事；十二师西山新区基础教育集团亚心校区教师步菲菲用《一顶帽子里的爱》，描绘了她和小亲戚麦迪娜·阿合买提江通过一顶帽子互相鼓励、彼此信任，从普通师生到亲如一家的感人经历……

他们或是讲述遇到困难携手并肩向前，或是描绘多元文化相互交融的绚丽画卷，或是感受身边人身边事的暖心力量……一个个故事，展现了各民族师生之间团结互助、共同进步的美好景象，台下的观众们被深深打动，不时爆发出阵阵掌声。

“铸牢中华民族共同体意识根本在人。作为青年教师，我们会用心用情做好‘三进两联一交友’活动，积极探索各学科与铸牢中华民族共同体意识教育有机融合的措施和途径，以校园文化、实践活动和课堂教学为阵地，推动铸牢中华民族共同体意识教育落地见效。”十二师西山新区基础教育集团和美校区教师赵雅说。

自2016年十二师各中小学校开展“三进两联一交友”活动以来，全体教职工与学生交朋友，把学生当亲人，与家长和社会建立健全有效联系机制，把铸牢中华民族共同体意识教育融入课堂教学、社会实践、家庭教育之中，切实推进民族团结进步工作，各族师生联系更加密切，奏出了一曲民族团结进步的美妙乐章。

“讲好民族团结故事，是做好新时代党的民族工作的重要任务。此次活动既是学校‘三进两联一交友’活动的成果展示，也是讲述者们的自身实践感悟。”十二师团委副书记、少工委副主任张伟说，师各中小学校共青团和少先队组织要以此次活动为契机，不断夯实“三进两联一交友”活动成果，推动铸牢中华民族共同体意识教育走深走实，共同浇灌民族团结之花，全面推进十二师民族团结进步事业，为强国建设、民族复兴伟业凝聚人心、汇聚力量。（兵团第十二师党委宣传部供稿，赵林洁 热汗古丽·布力孜 木巴热克·木合麦提）

三进两联一交友｜县领导这样做！

为进一步推进“民族团结一家亲”暨“三进两联一交友”活动，我县32名县领导与37所学校的64名学生，开展了进班级、进宿舍、进食堂、联系学生、联系家长，与学生交朋友活动的“三进两联一交友”活动。

县委徐凯书记进学校了解基本情况

县领导走进学校、课堂、宿舍、食堂及学生家中，进一步了解了学校的基本情况，并与班主任、学生及学生家长进行了互动交流，引导学生树立远大的人生志向。

县委书记徐凯为孩子送冬衣

县委副书记、县长艾尔肯•阿不力提甫进班级听课

县委常委、人武部政委王勇走进宿舍和食堂，了解学生在校生活情况

县委常委、宣传部长许晓华走进学生家中，和家长进行面对面交谈

县委常委、常务副县长张春生到学生家了解情况

通过走进班级，了解学生学习问题；通过走进宿舍，及时了解掌握学生宿管情况；通过走进食堂，及时了解食品安全情况；通过联系学生，联系家长，与学生交朋友，让家长们了解孩子在学校的表现，加深与学生彼此间的感情。开展“三进两联一交友”活动，使县领导成为结对学生成长的领路人，成为人民群众致富的连心桥。积极搭建交流平台，凸显活动成效。