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更新日期:2025-08-16 01:42

写作核心提示：

写一篇关于趣味闯关活动作文，要想写得生动有趣、条理清晰，吸引读者，需要注意以下几个关键事项：
1. "明确主题，突出“趣味”和“闯关”：" "点明活动性质：" 开头就要清晰地交代这是一个“趣味闯关活动”，而不是普通的游戏或比赛。强调其“趣味性”，比如目的是为了娱乐、放松、增进友谊等。 "贯穿“闯关”元素：" 在叙述过程中，要突出活动的“关卡”设置，比如有多个不同的挑战、需要完成特定任务、有晋级或淘汰机制（即使是象征性的）。
2. "生动描绘活动场景和过程：" "细节描写：" 这是让作文出彩的关键。要细致地描写活动的地点（环境如何）、参与者（大家的心情、状态）、各个关卡的设置（具体是什么游戏或任务，如何进行的）、闯关时的情景（紧张、兴奋、欢笑、求助等）。 "感官体验：" 运用视觉、听觉、触觉等感官描写，让读者身临其境。例如，关卡的布置、道具的颜色形状、大家喊叫声、游戏的音乐、完成任务后的成就感等。 "动作描写：" 描写参与者在闯关时的动作，展现他们的努力、机智或笨拙，增加画面的动感。
3. "刻画人物形象和情感

趣味无纸笔 快乐大闯关

6月30日，安徽省歙县扬之学校举行一二年级期末无纸笔测评活动。通过趣味闯关形式，将知识考查与实践能力培养相融合，同时家长深度参与，让教育评价更具温度与深度。中国教育报-中国教育新闻网通讯员 王政善 宋婷婷

作者：王政善 宋婷婷

趣味闯关展风采 快乐成长庆期末

为落实“双减”政策，让学生在趣味活动中巩固知识、展示风采，6月11至12日，南宁市锦华小学一、二年级举办了一场别开生面的期末嘉年华活动。此次活动以“趣味闯关，快乐成长”为主题，设置了“文采飞扬”“神机妙算”“强身健体”“天籁之音”等特色项目，让孩子们在游戏与挑战中，完成期末学习成果的综合展示，度过了一段欢乐又充实的时光。

活动现场，校园被装扮得充满童趣与活力，每个项目区域都布置得精美且富有创意。孩子们手持特制的“闯关地图”，脸上洋溢着兴奋与期待，迫不及待地开启了这场充满惊喜的期末之旅。

学生进行“强身健体”项目挑战。吴帆摄

学生进行“天籁之音”项目挑战。吴帆摄

在“文采飞扬”区域，语文知识与趣味游戏巧妙融合，孩子们通过“汉字大闯关”巩固汉字结构，在“诗词小达人”环节展现诗词积累，更在“故事创编屋”中发挥想象力，编织出一个个温馨有趣或充满正能量的故事；转至“神机妙算”项目，数学爱好者们迎来了他们的乐园，从“速算小能手”的快速计算到“图形大挑战”的空间想象，再到“生活中的数学”实践应用，孩子们深刻体会到了数学的实用与乐趣；运动场上，“强身健体”项目正如火如荼地进行，跳绳的轻盈、障碍跑的敏捷、趣味投篮的欢笑，不仅锻炼了孩子们的身体，更培养了他们的竞争意识和团队精神；而“天籁之音”区域则是音乐的海洋，孩子们或引吭高歌，或自创舞蹈，将音乐与舞蹈完美融合，更在乐器体验中感受不同乐器的独特魅力，现场老师的专业指导更激发了他们对音乐艺术的浓厚兴趣。

孩子们在各个项目中积极参与、勇于挑战，凭借出色的表现获得了相应的奖章，并在“闯关地图”上集满了印章。活动结束后，学校为孩子们颁发了“全能小达人”“智慧之星”“运动健将”“音乐精灵”等特色奖状，对他们在活动中的优秀表现给予肯定和鼓励。

此次低年级期末嘉年华活动，打破了传统的考试评价模式，将知识考查与趣味游戏相结合，让孩子们在轻松愉快的氛围中展示了一学期的学习成果，激发了学习兴趣，培养了综合素养。学校副校长严丽艳表示，学校将继续探索多元化的教育评价方式，为学生创造更多展示自我的平台，助力他们全面发展、快乐成长。(姚瑶)