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更新日期:2025-08-16 04:26
写作核心提示:
写一篇关于牵牛花生长过程的日记作文,要抓住日记的特性和牵牛花生长的特点,以下是一些需要注意的事项:
"一、 核心要素:日记的格式和真实性"
1. "日期和天气:" 每篇日记的开头通常会写明日期和当天的天气。这不仅符合日记的格式,也能为观察营造一个具体的背景。例如:“X年X月X日,晴”。 2. "第一人称叙事:" 使用“我”或“我们”作为叙述者,这是日记最基本的特点,要体现个人视角和感受。 3. "真实记录:" 虽然可以适当美化语言,但主要内容应该是基于对牵牛花生长的"真实观察和记录"。可以记录每天看到的细微变化,闻到的气味,感受到的阳光等。
"二、 内容要点:牵牛花的生长过程"
1. "时间顺序:" 日记作文的核心是记录一个过程,所以必须按照时间顺序来写。从种子(或幼苗)开始,到发芽、长藤、抽花苞、开花、谢花,甚至可能结籽,都要清晰地展现出来。 2. "观察细节:" "发芽期:" 种子是什么样子的?什么时候开始变化?胚根什么时候钻出来?胚芽什么时候露头?刚发芽的幼苗像什么? "生
3月12日,也就是植树节这一天,教科学课的宜老师让我们每人都收集一些花种带去学校,并要求我们互相交换花种,种花并观察花的生长情况。第二天,同学们带来了各式花种,有牵牛花、月季花、牡丹花……甚至还有同学带来了已经培育好的玫瑰花、水仙花等花苗。我非常喜欢牵牛花,于是选择了牵牛花种带回家。
一回家我就迫不及待地让奶奶帮我找来一个空花盆,将两个花种埋进土里,奶奶看着我认真地样子告诉我,第一次浇水要足够多,这样才有利于发芽,于是我照着奶奶的话把水浇地渗透了整个花盆。接下来就是焦急的等待,第二天一放学我就去看我的牵牛花,可令我失望的是花盆里除了潮湿的泥土什么都没有。第三天、第四天、第五天、情况依然如此,我着急了,感觉自己就像是热锅上的蚂蚁,心里七上八下,想着是不是花种坏了。
奶奶看到我着急的样子说:“要耐心等待,花种要在泥土里吸收足够的养分,做好充足的准备才会长出来的。”虽然知道了原因,可是我还是着急,就这样焦急地等到了第二周。有一天放学我突然看到花盆里有一个细细小小的、弯弯白白的东西。难道是小虫要来吃我的牵牛花么?我心里想着。于是赶紧大声呼唤奶奶来看,想把这“坏虫子”弄走,可奶奶看完后哈哈大笑地说:“这哪里是虫啊,这是你的牵牛花冒出了头,它正睁着眼睛调皮地看外面的世界呢!”我一听原来是这么回事,开心地又蹦又跳。在我焦急的等待过程中,不断地想象着牵牛花整个长出来是什么样子,开满花朵又是什么样子的,所以我的等待是幸福而甜蜜的。终于到了第三周,牵牛花已经长出了嫩绿的叶子,但看起来还很脆弱,仿佛轻轻触碰就会碎一样。第四周,原本脆弱的枝干变得强壮多了,而且又长出了许多新的叶子,好像在对我说:“哈哈,我长大了!我长大了!”正当我为牵牛花开而高兴的时候,有一天我回家发现原有的两棵牵牛花变成一棵了,而另外一棵在另一个花盆里,我疑惑地问奶奶这是为什么,难道它们俩在一起不好么?奶奶解释道:“花盆太小了,两棵牵牛花吸收不到足够的营养,那都不能健康地成长了!”听了奶奶的话,我点点头,心想:种花还有这么多学问呢?
现在这两棵牵牛花在我家的阳台茁壮地成长,每天都会有新的变化,它们的颜色更绿了、枝干更强壮了、叶子也更多了,然而给我最大的惊喜就是,在后来几天它们都开出了美丽的花朵。其实,我们不正像花儿一样么,花儿一天天吸收阳光和雨露就像我们一天天吸收知识和能量,只有这样才能最终开出耀眼的花朵。
评语:小作者观察细致,整篇文章言简意赅表述清楚,写作过程中又能加入观察过程中等待时焦急的心理描写,使文章更加生动、形象。
指导老师:宜老师
新石路小学4.1张轩诚
2020年9月12日
今天,我发现小区外的一面围墙上长出了许多牵牛花,。我很想知道牵牛花开放到凋谢的过程,我就决定每天来观察牵牛花。牵牛花的叶子是绿色的,每片叶子分成三瓣,从叶丛中探出了一个个小巧的花蕾,非常可爱。
2020年9月14日
今天早上,我又去看望可爱的牵牛花,我发现花蕾长大了一些,最大的不过一个小拇指那么大,呈螺旋状,又细又尖,看上去好像一个小海螺。
2020年9月15日
早上,我发现牵牛花完全开放了。它的花冠是圆形的。下面和漏斗一样的花径,花蕊是细长的,像一根根银针顶着一颗小珍珠。牵牛花的颜色很多,有蓝色的、粉色的、紫色的和白色的,每一种颜色都很美丽。一阵微风吹过,牵牛花左右摇摆,好像一个个都吹起了小喇叭,怪不得人们叫它喇叭花呢!
2020年9月16日
牵牛花是晨开晚谢的。当它凋谢的时候,它的花瓣分成五个尖,两边向中间聚拢,变成五角的形状,再一点点向里卷,最后变成了一个个小灯笼。
通过这几天的观察,我明白了一个道理:想要知道大自然的秘密,就要仔细去观察。
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