推荐《日记抓蝌蚪》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-08-16 11:41

写作核心提示：

写一篇关于“日记抓蝌蚪”的作文，需要关注以下几个关键事项，才能让文章生动、具体、有感染力：
1. "明确日记体特点，融入真情实感：" "视角：" 使用第一人称“我”，以儿童的口吻和视角来写。语言可以朴实、自然，甚至带点童真童趣。 "情感：" 表达出你抓蝌蚪时的兴奋、好奇、期待，以及过程中可能遇到的困难、害怕，或者最后蝌蚪被抓到手或放生时的感受（如成就感、怜惜等）。真情实感是日记体作文的灵魂。 "时间线索：" 可以按照一天中发生的事情的顺序来写，比如早上发现蝌蚪、准备工具、出发寻找、抓捕过程、回家后的观察或处理等。
2. "描写生动具体，突出细节：" "环境描写：" 描写发现蝌蚪的地点（如池塘边、小水沟）的环境。是阳光明媚还是阴天？水边有什么植物？水面有什么波纹？这些环境描写能烘托气氛，并为发现蝌蚪做铺垫。 "蝌蚪描写：" 这是作文的重点！要仔细观察并写清楚蝌蚪的样子。它们是什么颜色的？脑袋和尾巴各

一句话日记3（动静结合写蝌蚪）

今天上午学习。

下午带她和小朋友去爬山，山顶有个湖，湖里有蝌蚪。

她特别喜欢动物，包括蝌蚪，玩了很久蝌蚪。

所以今天的一句话日记确定写蝌蚪。

写动物的技巧，老师可能教过先写整体特点，再写局部特点，然后写动物习性，最后写感想。这个对于一篇作文的构思是有帮助的，但对于写一句话日记，就不行了。

幸好今天上午的语文学习是复习一二课。第二课是《燕子》，我之前推荐的《小学教材全解》里面的写作点拨是“动静结合写动物”。《燕子》最后两端其实就是一段动一段静。那么，把这两段里的“”燕子”换成“蝌蚪”，再改一点适合蝌蚪的词语。不就是在仿写中运用了动静结合吗？

于是，孩子今天的一句话日记就是这样——

一些蝌蚪在波光粼粼的湖面下自由自在地游着。它们的头偶尔会钻出一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。湖那边还有倦了的几群蝌蚪闲散地在湖底休憩——嫩蓝的春天，一个竹筏停在湖边，湖里几群小黑点，那便是蝌蚪。多么有趣的一幅图画呀！

亲近自然还是杀生？家长带孩子捞蝌蚪，青蛙蟾蜍都少了

来源 | 都市现场综合广东台新闻中心

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入春后，广东东江沙公园的景观池里，突然多了不少小蝌蚪，一只只小蝌蚪摇晃着圆脑袋嬉戏。孩子们看到尤为兴奋，围着水池转悠，捞得捞、捉得捉，玩得湿了衣襟。见此情景，有的家长干脆陪着孩子一起尽兴，而有的家长则引导孩子不要打捞蝌蚪。

惠州市心连心公益协会救捞队队长赵喜昌告诉记者，原本东江沙生态环境很好，青蛙蟾蜍繁殖得多，入夏后，听闻蛙声阵阵也是一件乐事。而现在，蚊虫的繁殖多过青蛙和蟾蜍。

惠州市心连心公益协会救捞队队长赵喜昌：“十几年前在东江沙公园，我们晚上拉二胡搞文艺活动的时候，灯光下那些小蟾蜍都蹦出来吃脚下的蚊子，我们都怕踩到它。可是这几年屡屡减少，而且看不到青蛙和蟾蜍，都是蚊子来扑脚。”

其实，孩子们来捞几条回去养无可厚非，但是，只为捞而捞，造成蝌蚪大批死亡，对生态环境就会造成破坏。有资料记载，每只青蛙蟾蜍一天能捕捉蚊虫近2000只。现在青蛙蟾蜍少了，更容易滋生蚊虫。

专家建议，如果孩子们真的感兴趣，父母除了陪他一起捞蝌蚪，不妨做个有心人，用心养好小蝌蚪，指导孩子写观察日记，让孩子体验生命成长的奇妙。而当小蝌蚪长出了腿，就可以引导孩子将它们重新放归自然，让小蝌蚪找到妈妈，同时也能保护生态平衡。