如何写《中小学英语优质课》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-08-16 23:00

写作核心提示：

这是一篇关于中小学英语优质课作文应该注意哪些事项的文章：
"中小学英语优质课作文教学：关注关键要素，提升教学品质"
在当前中小学英语教学改革的浪潮中，英语写作作为语言输出的重要环节，其教学效果直接关系到学生语言综合运用能力的培养。一节成功的英语优质作文课，不仅仅是让学生完成一篇作文，更是引导学生理解写作目的、掌握写作技巧、提升思维品质和跨文化交际能力的过程。要打造一节真正优质的英语作文课，教师应注意以下几个关键事项：
"一、 明确教学目标，突出育人价值"
优质课作文教学的首要任务是目标明确。教师需要清晰界定本节课的具体目标，不仅仅是“写一篇什么样的作文”（内容、结构、语言），更要关注“通过写作培养学生什么能力”（如观察力、逻辑思维能力、创造力、批判性思维等）和“传递什么价值观”（如诚实、尊重、环保等）。目标应具体、可衡量，并与学生的认知水平和兴趣点相结合。例如，对于小学低年级学生，目标可以是“能运用所学的简单句型描述熟悉的人或物”，而对于初中生，则可以提升到“能围绕特定主题，运用恰当的连接词组织段落，表达个人观点”。明确的目标是教学设计、活动安排和效果评价的出发点和归宿。
"二、 创设真实情境，激发内在动机"
写作的源泉是生活和对世界的认知。优质课应努力创设

以赛促教展风采 ，赋能课堂促提升——息县第九小学第十六届英语优质课比赛

教育是一场温暖的修行，教学是一次智慧的碰撞。为进一步提升英语教师的教学水平，打造高效课堂，4月24日上午，息县第九小学举办了第十六届英语优质课比赛。

本次比赛采用“自选课题+抽签定序”的方式，既考验教师的教学设计能力，又体现公平公正。此次比赛采用微型课形式，参赛教师们认真选题，精心备课，力求在短短十分钟的微课中展现教学精华。

比赛中，参赛老师们各展所长，教学方法形式多样，教学内容丰富多彩，亮点频现，听课老师沉醉其中。

校领导全程参与活动。

比赛结束后，教研组及时汇总评比结果，并组织教师进行反思研讨。

教学之路，永无止境。本次比赛不仅是一次教学水平的展示，更是一次自我提升的契机。未来，息县第九小学将继续以赛促教，在教育的道路上精益求精，携手共进！（通讯员 陈冰清 陈晓 胡长丽）

成都青羊教师荣获2024四川中小学英语分级阅读优质课展评活动一等奖

为深入落实《义务教育英语课程标准》和《普通高中英语课程标准》提出的“立德树人”根本任务，探索通过英语阅读落实英语学科育人的有效途径，发展学生的英语学科核心素养，培养具有国际视野的新时代人才，四川省教育厅四川师范大学基础教育课程研究中心联合外语教学与研究出版社于2024年12月共同举办了“2024年四川省中小学英语分级阅读优质课展评”活动。经过初赛、复赛的激烈角逐，成都市双眼井小学李雨庭老师凭借其优秀的专业素养、精巧的教学设计，通过课堂教学展示及全英文说课两个关键环节的卓越表现，在众多参赛者中脱颖而出，一举夺得一等奖第一名的优异成绩！

据悉，本次大赛分为“初赛——课堂教学展示”和“复赛——说课分享”两个环节。在课堂教学展示中，李雨庭以课标为引领紧密结合学情，精心选取非虚拟类文本——多维阅读7级《Moving Seeds》为教学内容，巧妙地将英语教学与科学探究相融合，生动地展现了五种常见种子的传播方式，并以实验法、类比推理、实物观察等科学探究的教学手段，既展现英语的工具性和人文性，又培养学生的跨学科思维以及英语和科学两个学科的核心素养，引导学生“learn to read and read to learn”。在说课分享环节，李雨庭更是以靓丽的语音语调进行全英文脱稿说课分享，淋漓尽致地展现了其结构化的阅读教学策略与方法和精巧新颖的设计思路，赢得了评委老师的一致好评。

青羊教师的此次获奖离不开团队的共同努力。英语教研员李栩多次给予悉心指导，不仅亲自赶赴学校进行现场课例指导，还细致到每一页PPT的修改和完善，并在后期随时跟进，对教学设计、说课稿的修改提供大量宝贵的建议，帮助李雨庭不断弥补不足、突显亮点。同时，该校英语组的团队成员也始终陪伴在她身边，共同进行课例打磨和说课演练。

“李雨庭老师的成绩不仅是对她个人专业素养和教学能力的肯定，更是对我区学校乃至全区英语教育教学质量的认可。”青羊教科院相关负责人表示，展望未来，相信区英语教师将继续秉承“立德树人”的教育理念，深化英语阅读教学改革，推动跨学科教学的创新发展，为培养更多具有国际视野和核心素养的新时代人才而不懈努力。（图/文 成都市青羊区教育科学研究院）