怎么写《写所见所闻所感的日记》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-08-17 00:41

写作核心提示：

写一篇关于“所见所闻所感”的日记作文，想要写得真切、生动、有深度，确实需要注意一些事项。以下是一些建议：
"一、 紧扣“所见所闻所感”核心，内容要真实具体"
1. "详实记录“所见”：" "具体描绘：" 不要只写“我看到了什么”，要具体描绘你看到的景象。运用"五感"（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）进行描写，尤其是视觉和听觉。比如，看到的是“阳光透过树叶洒下斑驳的光影”，而不是“看到阳光”；听到的是“远处传来模糊的孩童嬉笑声”，而不是“听到笑声”。 "抓住细节：" 留意那些让你印象深刻的细节。一个特定的表情、一个微小的动作、一种独特的颜色或声音，这些细节能让你的描写更生动，也更能体现你的观察力。 "有序呈现：" 可以按照一定的顺序来写，比如空间顺序（从远到近，从左到右）、时间顺序（事情发生的过程）等，让描写更有条理。
2. "清晰记录“所闻”：" "声音来源与性质：" 听到了什么声音？是从哪里传来的？声音的性质是怎样的（是响亮的、轻柔的、急促的、低沉的）？

林氏三姐弟日记原本归藏中山大学，记录抗日所见所闻所感

近日，中山大学校友林氏三姐弟的日记原本正式归藏中山大学博物馆。本次归藏的日记原本一共有十册，记录了林氏三姐弟在抗日战争期间的所见所闻所感，日记所记录的内容对补充了解抗战中的中山大学和中国抗战历史有着重要意义。

三姐弟均毕业于国立中山大学

林氏三姐弟是国立中山大学员生，大姐林蕙仙毕业于国立中山大学师范学院教育系，时任助教，三弟林本棫是国立中山大学工学院土木系1943级学生，四弟林本朴是国立中山大学医学院1944级学生。

在父亲林祖泽的教导下，林家子女养成了记日记、写家书的习惯。本次归藏的日记原本分属四人：父亲林祖泽的《虎口余生记》，林蕙仙的《避难日记》《读书日记》《滇途日记》《澄江修学日记》《罗迦修学日记》《寓港日记》《曲江坪石教学日记》，林本棫的《日记》《读书日记》，林本朴的《暑期日记》。

这些日记中既有三姐弟与同学等的合影，也记录了他们在1938—1943年间辗转虎门、香港、越南、澄江、曲江、坪石的见闻、心得和感想。

其中，不仅有三姐弟对世界局势和抗战消息国内战事的关注，还有不少对当时社会细节的描写：大战来临前，虎门交通封锁，普通民众十分紧张、仓皇，向司令部商借军用汽车撤往香港，凌晨二时起身，车上“无立足之地”，人潮拥挤，“呼吸几为窒息”，待到蛇口，“码头为塞”。

在这些日记中，还能感受到中山大学师生在战火中办学的艰辛，以及他们在困境中依然坚持学习、志存高远的决心。

比如，林蕙仙亲历并记下了1943年1月4日、5日日本轰炸机连续两天对曲江的轰炸：敌机分批轮流闯入市空，一字排开，“弹声四起，震撼山岳，浓烟蔽天，有如春雾，十步之内，不见人影”，“整个原野，但见黑烟弥漫，曲江城陷在火焰中”。1939年的元旦，年仅十五岁的林本棫在日记的自序中立下高远目标——“立身处世，德言并修”。而14岁的林本朴，则以稚嫩而严肃的笔画，写下“步武前尘，以承家学”的誓言。

此批日记发现于新加坡一旧书店

不幸的是，林氏三姐弟三人皆殉难于1945年的客轮事故。

1945年抗战胜利，国立中山大学、岭南大学的潮籍员生麇集汕头，拟乘轮船赴校报到、复员广州。然而大战刚过，商船尚未复航，两港商趁机取巧，将承租的日本超龄铁木制小货船改为客货船运营，分别是祥发轮和祯祥轮。

10月25日，载有165人的祥发轮油箱爆炸，83人焚溺而死，内有中大学生6人。同日，载有350余人的祯祥轮由汕头启碇，因载重逾量二倍，启航不久即告危险，延至28日午前四时沉没，死者二百余人，内有中大员生50人，岭大学生4人。

至今，中山大学校史馆二楼还存有“国立中山大学校林氏三先生复员殉难纪念碑”和“碧海珠沉”碑，均是林祖泽次女、国立中山大学文学院1944届毕业生林莲仙为纪念三姐弟而奔走集资刻铸。姐弟遇难、父亲过世后，林莲仙数十年辛苦抱持他们的论述、书札、日记等烬余，并寻觅机会在1980年于香港出版了部分残稿，名曰《乔梓集》。

今年6月，新加坡国立大学中文系研究员王思思在新加坡的一间旧书店发现了这批日记，新加坡国立大学亚洲研究所研究员余康翻阅之下，意识到这批日记的主人正是中山大学校史馆展陈中述及的林氏姐弟，立即联系了中山大学历史学系教授陈春声。

中山大学博物馆（校史馆）馆长吴重庆得知林氏日记原本尚存，感到十分难得，多方筹措，在厦门大学副教授郑莉、香港中文大学教授蔡志祥、中山大学教授刘志伟的接续努力下，这十册日记最终得以归藏中山大学。

林氏日记不仅是他们个人生活的写真，也是中山大学抗战史、播迁史的实录，更是“中国抗战纪与地理志的注释、修正与补苴”，具有重要史料与研究价值。这些日记原本将作为重磅展品，于中山大学校史馆将举办的“抗战中的中山大学”特展中展出。

南方+记者 姚昱旸 李秀婷

【作者】 姚昱旸；李秀婷

广东教育

生活日记怎么写？

暑假快到了，为了锻炼孩子的写作能力，很多老师或者家长都会要求孩子写日记。指导孩子写暑假日记有没有好方法？但是日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。今天慧姐姐就教各位小朋友，生活日记怎么写？

什么叫生活日记？

生活日记就是要真实记录一天的生活；观察日记是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的、细致的观察，把它记下来；随感日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。

其实说白了，日记可以是记叙文、说明文、议论文等各种文体的文章，也可以是游记作文、读后感、观后感等各种主题的作文，所以根本不用发愁写日记，万事万物皆可入题。如何写出精彩的日记，请跟我们一起往下看吧。生活日记怎么写？

生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：

1. 内容要真实

生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。 生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅。只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源不绝、取之不尽的真实材料。

2. 事情要有意义

有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。 比如有个同学写正月初一的日记，他就把这一天当中发生的所有事记录下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。 日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的、有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写，这样才是一篇详略得当的优秀日记。

3. 语言要简明、通顺

写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。

4. 可以给日记加个题目

日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小；二是题目要新颖；三是题目要简洁。