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更新日期:2025-08-17 01:41
写作核心提示:
写一篇关于税法观后感心得的作文,需要注意以下几个关键事项,以确保文章内容充实、结构清晰、观点明确:
1. "明确“观后感”的“观”是什么:" "是课程学习?" 你是听了税法课程、讲座,还是参与了某个税法相关的实践活动或案例分析? "是阅读书籍/文献?" 你是读了税法相关的教材、专著、论文,还是新闻报道、政策解读? "是观看纪录片/视频?" 是否有关于税收历史、税务官员工作、税法与社会关系的影像资料? "是亲身经历?" 是否经历了报税、与税务部门打交道、感受到税收政策变化带来的影响? "是模拟法庭/辩论赛?" 是否在模拟情境中探讨了税法问题? "首要任务:" 在动笔前,必须清晰界定你“观看”或“接触”的具体是什么,这是你所有感想和心得的基础。"缺少这个基础,观后感就会变成空泛的议论。"
2. "紧扣“税法”核心:" "内容相关性:" 你的感想和心得必须围绕税法展开。不要离题太远,即使要联系现实,也要能回到税法的理论、原则或实践层面。 "专业知识:" 如果你对税法有一定了解,可以
一双双伸向咨询服务台前的手,纤细的粗壮的、长茧、娇嫩的、伸向宣传单。红的、绿的、黄的,一张、两张、三张……相机,对准这样的镜头。摄下这一双双振奋人的手,相纸上,你看到了什么?仅仅是横纵交错,胡抓乱抢的手吗?不,岂止这些,透过这些,我看到了人们了解税法的一双双焦灼的眼,我看到了纳税人渴望自己的合法权利得到保护的一颗颗急切的心。是啊,我们的国家需要税收,我们的人民都有纳税的义务啊!我们的国家需要税收,我们的人民都要纳税的义务啊!
朋友,可曾觉得一付重担搁在了你我的肩头。
一双双进出于税务机关大楼的脚,男式的、女士的、穿布鞋的、穿皮鞋的各式各样的脚,穿梭在局长室、办公室,奔走在各业务股室、流转税政股、所得税股和发票站。相机,请对准这样的脚。相纸上,你看到的仅仅是一双双行走的脚吗?不。我只觉得那是在奔,在跑,在追赶着市场经济的发展步伐,在催促着税收制改革的实施。是啊,社会在飞速发展,税收征管岂肯落后!朋友,在向新的深度和广度进军的税务队伍中,你还需走在前头。
税务机关里一张张表情各异的脸,忧郁的、高兴的、迫切的各式各样的脸谱,在工作人员的面前交替着,重叠着,有的脸,充满着对税收的猜疑,有的脸,洋溢着缴税后的高兴,有的脸,显示出购买发货票的急。相机,请对准这样的镜头,摄下这一张张体现着喜怒哀乐的人情脸谱吗?不,我只觉得那是一份份等待我们的试卷。是啊,怀疑、坐等、欣喜,这就是他们的态度,朋友,你有责任在他们脸上写下欢欣和喜悦,拭去犹豫,那么,该怎么样去写这份试卷,你是否也该?
税法宣传栏前那挤挤挨挨,重重叠叠的人头,带卷的、散发的、蓬松的、直立的各式各样发型的头,在那有限的空间晃动着拥挤着。相机,对准这样的镜头,摄下这一颗颗激动心头。我明白他们是纳税者的亲戚、邻居、朋友,或者是纳税人本人,他们那曾经单纯的头脑受到了震撼,得到了知识的充实。他们开始知道现代生活需要加上税收才能构成真正的现代化生活,是啊,作为一个税法宣传工作者,该怎样做,才能适应时代的潮流?我饿眼睛湿润了,我不由得从悠闲中摆脱出来,扑向办公桌……
相机,对准这些手、脚、脸、头,摄下这一幅幅发人深思的画面!透过相纸,我看到了一组活动着的景,活动着的物,我感觉到了一曲快的节奏旋律。朋友,难道你不觉得意实在奔,热血在流? (聂启金)
“以前都是税法进校园,这次我们真真切切进税务局来了一次体验之旅,这趟短暂而深刻的旅行为我们的学习注入了满满动力!”望着办税服务厅“为国聚财、为民收税”八个大字,吴汉良理工学校的关倩莹兴奋地说。
近日,开平市税务局为开平市三所中职学校的六十余名财税专业学生量身定制了长达三小时的“税务之旅”,学生到税务机关实地参观学习和体验,通过现场模拟式办税、体验“世界咖啡馆”等方法让学生走进税务、接触税务、感受税务,用“体验式教学”让税法教育活起来。
“税务之旅”第一站来到了开平市税务局办税服务厅。从导税台的有序指引、征收台的业务办理,到设备齐全的纳税人自助办税区和方便快捷的电子税务局……在税务工作人员的带领和解说下,学生们详细观摩了办税全过程,现场体验了实体办税区涉税业务办理。
“小美小美,你能指引我办税吗?”“小美同学,你会开发票吗?”学生们争相和税务机器人小美互动交流,切身感受到了办税服务厅的智能更新所带来的功能更迭和服务升级。通过体验学习,学生们还转换角色当起了“税官”,协助工作人员完成税款征收、实名采集等办税服务,深刻体会到“互联网+智慧”带来的便利与优势。
随后,学生们前往税务自助图书馆展开了新一轮的“旅行体验”。该馆是国税地税征管体制改革以来全国首个开放的集人性化、数字化、智能化为一体的税务自助图书馆,对接大厅“叫号”系统,可轻松实现办税与阅读两不误,学生们兴致盎然,纷纷感叹新时代纳税服务的智能与贴心。
税务工作人员在馆内为学生们开展了减税降费税收知识专题解读,用身边的税收实例生动地介绍和分析了中国税收历史沿革、税收对国家发展的重要意义等内容,还播放了该局自制的《侨乡减税降费剧场》等动漫视频及反映开平税务成长与变革的《光辉税月》影像视频,抓住学生的兴趣点,提升了教育的感染力。
在“终点站”纳税人学堂内,学生、老师及税务人员一起参加以“共话税收 同筑梦想”为主题的世界咖啡馆活动,多角度展开弹性的小团体讨论,在“换桌式”讨论和团队展示环节中,共同围绕“税收意义”和“个人梦想”畅所欲言,真诚对话、反思问题、交换想法。
“此次活动使同学们对税收工作认识‘更有感’,让税法知识‘易吸收’,让学生们收获了有别于课堂和书本的宝贵经验,有效提升了对税收工作的认同感,感谢税务局和学校能共同探讨教育新模式,共育国家未来的护税人!”开平开放大学教务处副主任张桂珍为此次活动真诚点赞。
【记者】董有逸
【通讯员】郭莹莹 黄锦嫦 关立敏
【作者】 董有逸
【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端
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