小班下家委会工作计划如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-08-17 06:12

写作核心提示：

这是一篇关于小班下学期家委会工作计划作文应该注意哪些事项的文章，希望能帮助你：
"撰写小班下学期家委会工作计划，需注意的关键事项"
小班下学期，孩子们在幼儿园的生活逐渐适应，各项能力也在稳步提升。家委会作为连接幼儿园、教师和家长的重要桥梁，其工作计划的制定对于促进家园共育、保障孩子们的健康快乐成长至关重要。一份周密、可行且富有针对性的工作计划，不仅能明确方向，更能凝聚家长力量，提升工作效能。在撰写这份计划时，应注意以下几个关键事项：
"一、 明确目标，紧扣“服务”与“支持”"
"核心定位：" 家委会的核心是服务孩子，支持幼儿园和教师的工作。计划的目标应围绕这一核心，旨在促进孩子的全面发展（身心健康、习惯养成、兴趣培养等）、加强家园沟通、协助幼儿园开展活动等。 "具体化：" 避免目标过于宽泛或空泛。应将目标具体化，例如，“协助组织春季亲子运动会”、“建立班级家长助教资源库”、“定期收集并反馈家长关于幼儿在园饮食的意见”等。目标应清晰、可衡量、可达成。
"二、 需求导向，了解幼儿与发展阶段"
"幼儿特点：" 小班下学期的孩子年龄尚小，注意力集中时间短，自理能力有待提高，对规则意识初步建立。

家委会工作总结

模板一：幼儿园家委会工作总结

时光荏苒，转眼孩子们的小班生活就要接近尾声了。孩子的学校生活需要老师和家长的共同关注，于是家委会就应运而生了。在小班的第一学期，以五个家长为代表的家委会就成立了。从此，家长和学校之间就又多了一条连接的纽带。在小班阶段，老师和家委会的合作很愉快，也有很多的收获。

一、协助老师参与班级公共财务的管理。

每当有班级组织的活动需要收费时，家委会成员就会各司其职，协助老师对家长们上交的费用进行收纳，核对。例如，亲子游的门票费用，教材费用。这样不仅有助于收费工作的高效展开，也使我们家长能对班级的公共财务做到心中有数，从而进一步的加深了家长与老师间的信任度。

二、积极参与班级活动的组织和开展。

幼儿园的各项班级活动，需要老师，需要孩子，也需要家长。以第二学期的春季亲子游为例，在活动开展之前，老师就在贝聊里咨询家委会成员的意见。例如活动的内容，活动的地点。家委会成员展开了积极的讨论，经过一系列的比较和分析，最后老师和家长共同确定了活动的内容。所谓集思广益，有了好的开头，后续活动就更能顺风顺水得开展了。包括在这次亲子游期间，家委会成员也参与了活动的组织，例如人数及门票的核对，活动中照片的拍摄，尽量使活动得以成功开展。从最后的结果看，孩子们玩的很开心，家长们之间以及家长和老师之间也得到了进一步得交流，彼此加深了印象，愈来愈像一个真正的大家庭。

三、家长走进课堂活动。

每个学期班级都有家长助教活动，就是家长给孩子们上一节课，内容自定。上学期，我们的家委会成员就分别给孩子们上了讲故事课以及示范如何包饺子。有趣的故事，不一样的“妈妈老师”，给孩子们留下了深刻的印象。看到自己的妈妈在讲台上示范给大家包饺子，孩子就更懂得了分享，不仅是物质上的分享，更是精神上的分享。原来自己的妈妈也可以为大家做更多的事，这比纯粹的讲道理更为直接和有效果。自己的孩子收获了分享，大家的孩子收获了特别的“妈妈老师”，真可谓一举两得呢。这也要感谢幼儿园的这个有创意的金点子。

在这一学年，孩子们长大了，也更懂事了。其中老师的付出是主要的，也最为辛苦，而我们家委会只是起到了推波助澜的作用。但希望我们家长这点小小的付出，能带给老师大大的帮助。毕竟，孩子们的成长与我们家长的参与密不可分，而今后孩子在学校的学习和生活时间占了绝大部分，所以我们家长更有责任和义务参与其中。总而言之，家委会加强了幼儿园和家长之间的联系，并且收效颇丰。在接下来的学年里，家委会一定会继续积极配合幼儿园、班级老师的工作，为了我们的孩子做的更好！

模板二：幼儿园家委会工作总结

一晃孩子们第一学期的小班生活已经结束了，在这学期中，不仅孩子们在充满温暖的多元小班学到了不少知识，身体和心智都得到了应有的发展和提高，家长们也收获颇多。本学期家委会在两位王老师和陶老师的关心和指导下，开展了两次活动，且效果较好；同时我们也看到了我们工作中的不足，以及在以后工作中需要进一步加强和改进的地方。为更好的开展下学期的工作，现将本学期工作总结如下：

一、本学期家委会所做的工作

1、成立家委会。学期之初我们便成立了家委会，着重讨论了家委会的职责以及本学期工作任务，对家委会进行了分工等。

2、20**年国庆节前夕，组织了“迎国庆亲子同乐”活动。丰富多彩的活动将陌生的家庭融合在了一起，家长、孩子和老师彼此之间也增进了了解和沟通。家委会良好的组织，使整个活动有条不紊，调动了家长投入到多元小班集体活动的热情，让家长也感受到了多元小班这个大集体的温暖。

3、“秋天游玩去”的活动，让孩子们走进大自然，亲近大自然，既让孩子认识自然、观察和了解自然现象和规律，锻炼了身体，更让家长之间、孩子之间增进了相互了解和彼此之间的友谊。后续进行的“我和妈妈的树叶小粘贴”活动，既为孩子和家长的合作和沟通提供了机会，更为孩子的想象力和动手能力的发展，提供了很好的培养契机。

总之，家委会在促进家校的和谐、沟通与交流方面做出了一定的努力，做了一定的工作，但仍存在着很多不足。

二、需要改进的地方和存在的不足

1、还应充分地调动各家委会成员的积极性，提高家长的主动性，为多元小班的建设出谋划策。

2、多加强家长间的沟通交流，更加充分地了解各个家庭的情况等，尽量将各家庭的资源优势发挥出来，更好地开展多元小班的各项工作与活动。

3、组织更多形式多样，有利于孩子各方面成长发展的活动。由于各种原因，本学期组织的活动次数太少，在此向各位家长表示诚挚的歉意。在新的学期里我们将根据小班孩子的特点多组织活动，更好的履行家委会的职责，在这里也真诚的希望各位家长献计献策、集思广益，共同把新学期的活动搞好。

4、利用好幼儿园网站上的班级主页搞好交流和沟通。幼儿园的网站上有每个班的主页，希望大家利用好这个平台，做好家园沟通。

家委会工作的开展是一种双向互动活动，要求幼儿园和家庭两方面的配合，家长参与活动，不但可以丰富幼儿园教育活动的内容和形式，也是对教师不断改进教育方法的鞭策。让爱成为家园合作的主旋律，让幼儿园和家庭携起手来，一起努力，共育佳苗吧！

模板三：幼儿园家委会工作总结

第一学年在眨眼间过去了，家委会在学校与老师的带领、支持下，在家长们的参与、理解下，在我们班家委会妈妈们的满腔热情中，虽然中间也有些小摩擦，不过大部份家长之间能够及时的理解与沟通，家委会的工作才得已顺利开展。

从幼儿园到小学正规学习，孩子们的生活已经发生了巨大的变化，会碰到很多问题，习惯上，生活上，都跟以前不一样了，孩子们自身要做出很多的努力。与此同时，爸爸妈妈们也做出了很多的努力，当然在所有变化的后面，都离不开学校、班级老师们的帮助和引导。

家委会自成立以来，家委会成员充分挥家长们的力量和作用，更好地配合学校工作、老师教学工作、家庭教育工作，为孩子们成长营造一个更为健康、资源更加丰富的成长环境。

在这即将结束的时刻，回顾一下一年家委会的工作：

一、9月中旬，正式成立家委会及确定家委会成员。

1、制定学期的工作计划。

2、开通贝聊，方便家长与学校的联系、沟通，相互交流教育心得，记录孩子的成长历程，实现信息共享。实现家长与学校的有效互动。形成孩子、家长、教师三方的有效互动。

3、组织第一次学校活动，金泉农庄亲子一日游！并获得圆满成功！

通过互动游戏，孩子与家长玩的很开心！更加促进了相互间的感情！

合影！

4、我们班更是积极组织，参加学校组织的各项活动，并带领着孩子们参加比赛，取得了一定的成绩。

5、班服的定制：在定制班服其间，我们家委会成员遇到了一定的阻力，家长们之间也有很多不同的意见，通过老师的调解及家委会成员的一再努力，力求做的更好！最终获得大家及学校领导的一致肯定！

6、开展家长课堂，不断发掘班级内各类人才，让有一技之长的家长们，为孩子们上一堂堂生动的社会实践课，让孩子们更好的了解社会，学习更多的知识。

在此之后我们还举办了很多小的活动，每一次的活动，都给孩子及家长们带来了新的感受。童年是一次旅行，让孩子们在学习之余与实践相结合，体验生活中的乐趣。让孩子们在“互爱，互助”中成长，我们也时刻教育孩子要有一颗博爱的心，让孩子的心理健康成长。

这一学年我们的工作虽然有了一定的成效，但是我们的工作也有待进一步地完善。下学年我们小火车中队将在池老师与徐老师的带领下，及家长们的共同努力下，做得更好，走得更远。

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小班教师保教工作计划范文(精选3篇)

　　小班教师保教工作计划1

　　一、指导思想

　　始终以《纲要》和《指南》为指导，认真学习《0—6岁学习和发展指南》精神，更新教师教育观念，开发和综合利用农村得天独厚的丰富的社会和自然资源，创设农村幼儿教育资源和人力条件，逐步完善幼儿园的办学条件，坚持保教结合的原则，努力提高教师的各项能力水平，进一步优化幼儿的生活、学习环境等，真正发展幼儿的个性，开发幼儿的潜能，通过各种促进幼儿身心和谐发展。

　　二、现状分析

　　(一)教师现状：

　　1.我园共有6个班级，本学期教师队伍又进行了大的调整，现有新调入的公办教师5名，自聘教师2名，合同教师1名，实习教师1名，原有教师公办教师3名，共12名。以据目前的情况，对二期课改的推进和发展存在较大的问题。因此加强新教师队伍建设，特别是常规的保教工作知识学习显得更为重要。教师队伍发展不平衡，思想教育和教育教学能力应努力抓紧。

　　2.进一步提高教研工作质量,提高对教师的实践指导能力。教研组活动虽保证学习时间，但教师参与不强，学习、讨论氛围不热，教师本身不善于进行批评与自我批评，集体意识不强，自我、自我钻研缺乏。

　　3.从书面材料来看，存在个体差异较大，书写的规范性不够，逐步完善。

　　4.从环境创设方面分析，教师对“指南”“纲要”的理解还是比较缺乏，环境创设没有真正体现为孩子服务，孩子自主参与性不够。

　　(二)幼儿现状：

　　1.本学期招收的新生大多是本地符合条件的农村幼儿，中大班还有部分外地生。由于幼儿所处的生长环境不同，家长的教养方式不同，决定了孩子的个性、能力的参差不一。

　　2.孩子的自主性、观察力、表现力、创造力有待于进一步提高，行为习惯有待于转变。

　　3.增强幼儿的探索意识，虽然去观察，但观察效果不明显，表现很多孩子不会观察，随意性很强，对探索不感兴趣。

　　三、主要工作目标

　　1.落实新的保教常规制度，规范一日保教活动，坚持保教并重。

　　2.围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。

　　3.提高教师综合能力，培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。

　　4.加大对外宣传力度，增强家长的育儿观念，密切家园联系。

　　四、具体工作内容及

　　(一)树立终身学习的理念，提高自身素养

　　加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。

　　上学期大部分老师对新颁发《3-6岁儿童学习与发展指南》不重视、不熟悉，本学期将深入学习贯彻、新理论结合实际，真正达到学于致用，摆脱重“教”轻“保”以及“小学化”倾向，保障儿童身心健康、快乐成长。

　　(二)规范管理，促进教学质量的提高

　　1.注重一日生活中良好行为习惯的培养。对照幼儿一日常规要求强化训练，在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。

　　2.确保户外活动时间。严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间2小时以上。

　　3.注重环境的教育功能。及时了解幼儿所需进行墙面调整，并体现师幼合作内容。室内布置集趣味性和教育性于一体。注意内容的新颖性和思想性、幼儿的参与性和创造性、整体的协调性和有效性，并做到及时更新、定期更换。

　　4.开展丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。搭建幼儿展示自我的舞台，本着全员参与的原则，让每一个孩子成为活动的主人。本学年将举行幼儿比赛、幼儿卡拉OK、“经典诵庆”等活动，来促进幼儿个性发展，提高幼儿素质。

　　(三)开展有效教研，钻研课程改革

　　1.扎实推进“周四听课日”和“每听必评”教研制度。围绕日常教学实践和课题活动，开展每周四安排老师开展观摩交流研讨活动，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓励教师勤于探索、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现教师专业素质的提升。

　　2.合理制定课程计划。各班要详细认真地制定好《幼儿园周活动计划表》，合理安排教育教学活动，其目标和内容必须科学，在主题统领下，兼顾领域、课题的渗透，合理安排五大领域内容，保持课程的平衡性。

　　3.发挥骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的帮助新教师快速成长。(本学期：结构游戏、科学、语言)

　　4.教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。为新老教师的成长搭建平台。本学期教研重点：科学领域、语言领域、《指南》解读、《幼儿园保育教育活动常规》等主题教育活动等进行研讨。

　　5.环境创设要为教育教学服务。区域环境按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动水平，本学期还将开展环境创设比赛。

　　(四)重视家园联系，实现一致教育。

　　1.在家长会、家长开放日、宣传栏中结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。

　　2.通过家教园地、QQ、电话、幼儿评估手册等与家长交流幼儿在家情况，让家长了解本园、本班情况、幼儿在园学习内容、经常向家长展示幼儿的各种成果，达到家园教育的一致。

　　3.鼓励各班利用节日、主题活动举行“家园同乐”活动等，进一步密切家园联系。

　　4.继续发挥家长委员会的作用，每班评选出2名家委会成员，并定期召开家委会会议及各项家委会活动，使家长们进一步了解我园的工作情况。

　　五、月份安排

　　八、九月份

　　1.各班进行墙饰布置及区角创设。

　　2.小班段召开新生家长会。

　　3.安抚新生，稳定幼儿情绪，开展安全、常规教育。

　　4.周计划、区域、半日计划等各项书面材料的调整。

　　5.加强对幼儿进行安全意识教育及良好行为习惯的培养。

　　6.各段组织早操的编排、学习，并出操。

　　7.各班组织主题系列活动。

　　8.制定并开展系列活动。

　　9.启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。

　　10.本园开展《指南》专题讲座。

　　11.开展教师读书活动——《教师要学陶行知》。

　　十月份

　　1.开展庆祝系列活动。

　　2.开展“”尊老敬老志愿服务活动。

　　3.组织教师参加卡拉OK比赛。

　　4.检查各班级的出操情况。

　　5.保教常规工作检查。

　　6.角色游戏专题讲座。

　　7.组织幼儿秋游。

　　8.教研活动：活动区创设研讨。

　　9.开展新教师教学活动观摩研讨活动。

　　10.参加镇级区域环境创设评比活动。

　　11.小班段活动：幼儿自理能力比赛。

　　十一月份

　　1.期中召开家长会，进行阶段小结，开展各类谈心交流活动，举行“家长开放月”系列活动。

　　2.组织20xx届新分配教师进行汇报课评比。

　　3.结合11.9消防日开展应急疏散演练。

　　4.组织幼儿参加安海镇幼儿讲故事比赛。

　　5.开展幼儿园区域创设评比交流活动。

　　6.公办园新教师汇报展示课评比活动。

　　7.表演游戏专题讲座。

　　8.中班段活动：幼儿歌表演活动。

　　十二月份

　　1.组织保育员参加镇级技能比赛。

　　2.组织幼儿参加镇级自理能力比赛。

　　3.筹备第二届亲子才艺比赛。

　　4.教师书面材料检查。

　　5.班级常规检查。

　　6.结构游戏专题讲座。

　　7.大班段活动：幼儿拍皮球比赛。

　　元月份

　　1.组织开展庆元旦活动。

　　2.举行亲子活动、家长开放活动。

　　3.各班级对幼儿发展情况进行全面评估、分析和。

　　4.完成各类总结，制定下阶段工作计划。

　　5.做好各项档案资料的整理归类工作。

　　6.各班召开期末家长会，做好期末家访工作。

　　小班教师保教工作计划2

　　大部分幼儿都能够高兴来园，能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排。大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见，能随教师和同伴一起游戏。此时，应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培养，如：幼儿洗手时，常对玩水、玩肥皂感兴趣，有时袖子会淋湿，还需要成人在游戏中进一步引导;部分幼儿独立进餐时还有困难，如端碗、用勺稳定性差，需要老师格外关心和帮助。本月工作计划制定如下：

　　一、工作重点

　　1、鼓励幼儿做自己能做的事情，如：穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事情的快乐和满足。

　　2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。

　　3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜欢应答。

　　二、教育目标

　　(一)健康领域

　　1、鼓励幼儿多喝白开水，养成经常喝水的习惯。

　　2、培养幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。

　　3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。

　　4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜欢做模仿操。

　　(二)语言领域

　　1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。

　　2、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。

　　3、喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书，有初步爱护图书的意识。

　　(三)社会领域

　　1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。

　　2、喜欢来，喜欢老师和同伴。

　　3、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。

　　(四)科学领域

　　1、积极运用多种器官感知周围的事物，进行自发的探究活动。

　　2、感知体验“1”和“许多”以及它们的关系。会使用简单的数学词汇和语言。

　　3、通过感知、操作来比较2-3个物体间常见凉(如大小、长短等)的差别。

　　4、关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为(如把废弃物放进指定地点等)

　　5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象，体会天冷了多穿衣服，天热了少穿衣服的自然关系。

　　(五)艺术领域

　　1、对生活中的各种声音感兴趣，尝试探索身体发生的“小乐器”初步感知声音的强弱。

　　2、喜欢参与音乐、美术活动，在活动中感受快乐和满足。

　　3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲。

　　4、能随着音乐做简单律动进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的快乐。

　　(六)家园共育

　　1、天气逐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外游戏时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。

　　2、建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。

　　3、建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会，激发幼儿做事的信心，促进幼儿动作进一步协调发展。

　　4、建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在交流中促进他们的语言发展。

　　5、共同培养幼儿做事有秩序的'好习惯，鼓励家长教育幼儿爱护玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。

　　小班教师保教工作计划3

　　一、班况分析：

　　本学期我们班共有幼儿34名，其中男生17名，女生17名，新学期又增加了插班新生10名。大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比较调皮、倔强，个别新生入园时有哭闹现象。因此，开学初我们的工作重点是稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。

　　二、保教工作目标：

　　1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。

　　2、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面能力的发展。

　　3、重视工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。

　　4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。

　　5、重视家长工作，增强服务意识，促进家园联系。

　　6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。

　　三、工作措施：

　　(一)保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。

　　1、幼儿学习穿衣服、扣扣子。结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。

　　2、加强礼貌教育，教育幼儿早上来园时要向老师、小朋友问好，离园时互说再见。学会使用“谢谢”、“请”等礼貌用语。学会正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。

　　(二)开展丰富多彩的区域活动，促进幼儿各方面能力的发展。

　　健康领域：

　　1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本稳定。

　　2、学会独立进餐和入厕，学习洗脸、刷牙、练习穿脱简单的衣裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势。

　　3、乐意参加体育活动，发展走、跑、钻等方面能力。

　　语言领域：

　　1、学习安静的听他人讲话。学习按语言调节自身行为。

　　2、乐意与人交流。能用简单的语言别人的问题，表达自己的意愿和需要。

　　3、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步了解内容，并乐意表达自己的感受。

　　社会领域：

　　1、能从性别、外形等外在特征方面比较自己与别人的不同。

　　2、遵守常规，养成良好的行为习惯。

　　3、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动，体验节日的快乐。

　　科学领域：

　　1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。

　　2、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻。

　　3、亲近大自然，喜欢并爱护周围的动植物。知道季节的明显特征。

　　艺术领域

　　1、喜欢听音乐和欣赏美术作品。

　　2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。

　　3、学习用正确的姿势和声音。

　　(三)重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识。

　　(四)家长工作：

　　1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效方法，并增强家园协作，共同开发教育资源的意识。

　　2、向家长推荐有价值的家教，并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标等。

　　3、向家长开放半日活动，为家长提供了充分参与、互动的机会，增进教师与家长之间的交流。