格策美文教你学写《小台灯日记》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-08-17 09:56

写作核心提示：

写一篇关于小台灯的日记作文，可以注意以下几个事项，让你的作文更生动、真挚和有趣：
1. "明确中心思想 (Clear Central Theme):" 你想通过这篇日记表达什么？是对小台灯的喜爱？是小台灯带给你的光明和温暖？是小台灯在某个特定时刻陪伴你的故事？还是想通过小台灯抒发对学习的态度或对生活的感悟？确定一个核心思想，让文章有灵魂。
2. "选择具体角度 (Choose a Specific Angle):" 小台灯只是个物品，要写活它，需要选择一个切入点。可以是它的外观（颜色、形状、材质），可以是它的功能（照亮书本、夜晚陪伴），可以是它的某个小细节（一个特别的开关、一个松动的螺丝、一抹温暖的光晕），或者是一个与它相关的故事。
3. "融入真情实感 (Integrate Genuine Emotions):" 日记的特点就是真实记录个人感受。写你对小台灯的喜爱、感激、珍惜，或者它带给你的安慰、专注。用具体的语言描述你的心情，比如“每次看到它，心里就暖暖的”，“它让我在夜晚不再害怕黑暗”，这样能让读者感同身受。
4. "运用感官描写 (Use Sensory Descriptions):" 不要只写“它是一盏台灯”。要运用视觉、

陪读桌上的台灯，亮到深夜是父母的牵挂，暖在心头是孩子的成长

晚上九点半，张姐家的台灯准时亮在客厅角落，十岁的儿子小宇趴在桌上写作业，笔尖在练习册上划拉的声音，和墙上挂钟的滴答声搅在一起。张姐端着切好的苹果坐在旁边，手里捏着皱巴巴的便签纸，上面记着老师白天发的重点——这已经是她陪读的第四个年头，从最初对着拼音表发愁，到现在能熟练指出数学题里的陷阱，她总说自己快成“编外老师”了。可今晚小宇磨磨蹭蹭的样子让她有点上火，一道应用题讲了三遍还没弄懂，她深吸一口气想压住脾气，却看见孩子偷偷抬眼看她的样子，像只做错事的小猫，瞬间就软了心肠。这种又气又疼的感觉，大概是所有陪读家长的日常吧？
其实谁家陪读不是这样磕磕绊绊过来的。楼下的李哥以前是出了名的急性子，陪女儿写作文时却学会了“慢半拍”。

有次他举着作文本跟我吐槽，说孩子写“我的爸爸”，通篇只写了“爸爸会修自行车”，气得他差点把本子扔了。可后来看到女儿在作文结尾画了个歪歪扭扭的小人，旁边写着“爸爸修 bike 时会给我讲故事”，他突然就红了眼眶。还有小区门口开超市的王阿姨，孙子上三年级后，她每天关店后第一件事就是戴老花镜查作业，遇到不会的英语单词，就用手机一个字母一个字母查，再工工整整抄在小本子上。有次我早上去买东西，看见她趴在柜台上打盹，胳膊底下还压着那本写满批注的练习册。陪读这事儿啊，从来不是简单的监督，更像是一场家长跟着孩子重新成长的修行，我们拿着放大镜找孩子的问题，却在不经意间发现他们藏在细节里的懂事。
不过陪读路上也不全是辛苦，那些突然冒出来的温暖瞬间，总能把疲惫都化成甜。

上周张姐生日，小宇放学回来神神秘秘递给他一个信封，里面是用彩纸画的奖状，上面写着“最佳陪读妈妈奖”，旁边还粘着几颗星星贴纸。她说自己当时看着那歪歪扭扭的字，眼泪差点掉在灶台上。李哥的女儿上次考试进步，特意把奖品钢笔送给爸爸，说“爸爸陪我写作业最辛苦，这个给你划重点用”。王阿姨的孙子更有意思，看到奶奶查单词费劲，自己偷偷在网上学了查字典的方法，然后一步一步教奶奶怎么查部首。你看，孩子其实什么都懂，他们可能写作业会走神，背课文会忘词，但父母在台灯下的每一次陪伴，他们都悄悄记在了心里。陪读就像种小树，我们浇水施肥时总盼着它快点长高，却没注意到，那些弯腰松土的瞬间，早已在树心里刻下了爱的年轮。屏幕前的你，家里是不是也有一盏陪读的台灯？有没有哪个瞬间，让你觉得所有的辛苦都值了？

统编版5下习作1｜《那一刻，我长大了》

翻阅影集、日记、成长手册……回忆自己成长的历程，有没有某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了?

这次习作，写一件成长过程中印象最深的事情。

习作内容（记事的记叙文）

写一件成长过程中印象最深的事情。

要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。

题目自拟。写完后和同学交流，看看有没有把“那一刻”的情形写具体，根据同学的意见进行修改。

重点是要写清经过，写具体“那一刻”的情形，记录下真实感受。

拟题思路

本次习作让写一件成长过程中印象最深的瞬间长大的事情，一般直接用单元习作的题目拟题，如《那一刻，我长大了》。还可以用具体瞬间+我长大了或“那一刻，我长大了”拟题，如《演讲成功了，我长大了》《稳稳地骑好自行车的那一刻，我长大了》等。也可以用事物拟题，如《妈妈的白发》《卧在碗底的荷包蛋》等。

一起来看看课本中为我们提供了哪些瞬间。

今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹。（妈妈每天为我，为我们这个家操劳，妈妈在慢慢变老，而我长大了。）

今天爷爷走了很远的路，给我买了一双心爱的球鞋。接过爷爷递过来的球鞋，我感觉手上沉甸甸的……（爷爷为了我而忙碌辛劳，我感觉到自己长大了。）

上个星期，第一次在班里当众发言，我很紧张。看到同学们鼓励的目光，我又有了信心……（能够自信地展示自己，让我感觉到自己长大了。）

哪个时刻、哪件事情让你突然觉得自己长大了？

为大家表演节目

一个人走夜路

跟妈妈学包饺子

照顾生病的妈妈

想一想：我们可以从哪些方面来写这件事？

想一想：我们怎样才能把事情的经过写清楚呢？

经过清楚就是要交代清楚记事记叙文的“六要素”，即要把事情发生的时间、地点、人物，事情的原因、经过、结果交代清楚。其中，要详细写事情的经过。

示例：

星期天，我写完作业，在收拾书包时，见书桌上乱七八糟，平时都是妈妈帮我收拾，今天我就自己收拾吧！首先，我将经常不看的书整理好，整齐地放到书架上。然后，把妈妈给我买的资料按语文、数学、英语的顺序，摆放在随手可以拿到的地方；把各色圆珠笔放到笔筒里。最后，找一块抹布，浸水、拧干，轻轻将桌子上灰尘擦干净，将台灯擦干净。书桌整理好了，一看，哈，书桌好像变大了！坐在整理好的书桌前，这一刻，我感觉自己真棒，我长大了！

想一想：怎样把自己感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体呢？

回顾课文

《梅花魂》一文中“珍爱梅图”这件事是这样写的：

“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。

作者运用语言描写、动作描写、以及反问句式表达了外祖父对梅花图的珍爱。

仿照课文，请你运用多种描写方法、修辞手法等写一件事。

别看我小，我却能把袜子洗干净。首先，我把水龙头拧开接了半盆水。接着，我挽起袖子把袜子打湿，打上香香的肥皂。然后，我用小手搓洗袜子，不一会儿袜子上就冒出了许多泡泡，非常好玩。最后，我用水把袜子冲洗干净。过了一会儿，一双双硬硬的黑乎乎的袜子就被我洗得干干净净了。晾衣绳上，一只只洗干净的袜子，像一只只可爱的小精灵，它们在阳光下随风轻轻摆动，是在向我道谢吧！望着它们，我心里是满满的成就感，我长大了，我自己的事情能自己做了，好开心啊！

你知道如何记录当时的真实感受吗？

《月是故乡明》一课中，作者是怎样表达自己的真实感受的？

在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我就立刻想到我故乡那个苇坑上面和水中的那个小月亮。（叙事和抒情相结合，说真话，诉真情。）

你也试着表达一下自己的真实感受吧！

（1）我学会了骑自行车，第一天自己骑着自行车上学、放学，再也不用父母紧紧张张地接送我了。我很自豪：我长大了！

（2）这件事让我明白：时尚的衣着，不代表长大，个子长高，也不代表长大；懂事，有一颗感恩的心，学会体谅他人，才是真正地长大！

关于这篇习作，我们还可以这样

✔可以采用“总-分-总”的结构。开头扣题。中间部分具体叙述事情的经过和心理变化过程。结尾照应开头，再次点题，突出中心。

✔描写时，重点运用心理描写的方法表现心理变化的过程，长大的过程。

✔用排比的修辞手法引出“那一刻，我长大了”的话题。

你想写哪个感到长大的瞬间呢？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。

习作提纲要求

1.印象最深刻的感觉到自己长大了的事情是什么？

2.怎样把这件事的经过写清楚？

3.运用什么描写方法、修辞手法把瞬间写具体？

4.怎样表达出自己的真实感受？

5.打算拟什么题目？

例文赏析——那一刻，我长大了

阳光洒下来，那么明亮，那一刻，我意识到，我长大了。（开门见山。设置悬念，激发了读者的阅读兴趣。）

记得那是个雨天，我踱步在湿漉漉的水泥路上，每踩上一步，地上就会溅起一片水花，紧接着泛起一片波澜。此刻的我异常烦闷，因为妈妈正躺在不小心滑了一跤，手骨折了，现在正躺在医院里。（过渡段，引出下文对妈妈的照顾。）

妈妈不让我去看她，怕耽误我学习，但我一写完作业就去了医院。看见躺在病床上的妈妈手上缠了一圈又一圈的纱布，我不由得心痛起来。妈妈的脸上满是惊讶与欣喜，然而嘴上却问道：“你怎么来了？作业写完了吗？”我点点头，坐在她床边，把提在手中的饭菜放在桌子上打开，喂给妈妈吃。妈妈的眼里满是欣慰，我看着她，笑了，此刻的她就像小时候的我一样，被细心地呵护着。

（心理描写细致入微。字里行间体现出“我”对妈妈的爱。）

吃完饭，我倒了盆温水，轻轻地捧起妈妈的脚，放入水里，我看见，她的脚底长了许多厚厚的老茧，是为我而忙碌的吧？我陷入了深深的沉思中。“你长大了！”妈妈的话把我从沉思中拉了回来，抬头，看见妈妈那张充满慈爱的笑脸，我点点头，我长大了！我不再是那个无知、幼稚，需要爸爸妈妈保护的小孩了。（心理描写细致入微。字里行间体现出“我”对妈妈的爱）

那一刻，我意识到，我的羽翼渐渐丰满，从今以后，我将撑开我的双翼，为爸爸妈妈撑起一片广阔的天空，为他们遮风挡雨，就像曾经他们保护我一样。 （直抒胸臆，写出自己要从幼稚走向成熟，要有担当。）

点评

这篇文章情感真挚，感人至深，就像一杯清茶，品尝过后，余味不绝。文章的亮点在于细节描写，从地面上溅起的水花，到每次端详妈妈时的心理，都细致入微，令人称赞。 

那一刻，我长大了

“长大”这一个字眼，相信我们都不陌生。有很多人认为，成长是一个很漫长的过程；而我却认为，成长有时只在一刹那间。（对比开头，紧扣题目，自然引出下文。）

接近小学毕业的一天下午，语文老师布置的作业是：明天上学时每人带一个鸡蛋，保护它三天。我们都不知老师葫芦里卖的什么药。（交代事情的背景：时间、人物、事件。）

第二天，我一来到教室，发现同学们都小心地护着自己的鸡蛋，有的用盒子装着，有的用软纸包着，还有的一直握在手里。大家不敢跑，不敢碰，不敢跳，甚至连说话都轻声细语。（运用排比句具体写同学们小心呵护鸡蛋的情形。）就这样，不断有同学发出惊叫或叹息声，教室里弥漫着鸡蛋的腥味，地上时不时就看见蛋壳、蛋清、蛋黄摊在地上的情形。“咔嚓”，又一个鸡蛋落地了，我不禁吸了一口凉气，摸了摸我的鸡蛋，还好，没碎。今天的我与往常完全不同，平时一下课就疯跑的野丫头，只好老老实实地待着，站有站相，坐有坐相，完全变成了文静的“淑女”。

就这样，到了第三天，当老师统计保护鸡蛋的结果时，竟没有一个成功的：班上的同学的鸡蛋都碎了，包括我的。同时老师也告诉了我们保护鸡蛋的用意：父母每天不都是这样“心惊肉跳”地看着我们长大吗？我们就像是这一个个鸡蛋，每天在父母小心翼翼地呵护下成长，父母关心我们胜过关心他们自己。（借老师的口写出了感受，突出了中心。）

父母保护我们像我们保护鸡蛋，必须很小心，很谨慎……我的眼前顿时浮现了一组组父母为保护自己的子女而置自己于不顾的图片。也就是在那一刻，我知道自己已经长大啦……（结尾总结全文，表达感受，使文章结构完整，主题明确。）

点评

小作者开头点题：成长只在一刹那。中间就具体叙述一件让自己感到瞬间长大的事：保护鸡蛋，接着写感受父母小心翼翼保护我们，事情经过清楚明白，感受真实深刻。结尾照应开头，使文章结构完整，主题突出。