格策美文教你学写《屈原读书笔记500》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-08-17 12:58

写作核心提示：

以下是一篇关于屈原读书笔记 500 字作文应该注意哪些事项的文章：
"屈原读书笔记 500 字作文注意事项"
屈原，战国时期楚国伟大的爱国诗人、政治家，其作品《离骚》、《九歌》等千古流传，是我国文学宝库中的瑰宝。撰写屈原读书笔记 500 字作文，需要我们认真阅读屈原的作品，深入理解其思想内容和艺术特色，并注意以下几个方面：
"一、 选择合适的作品"
屈原的作品丰富多样，包括《离骚》、《九歌》、《天问》、《九章》等。在撰写读书笔记时，应根据自身理解和兴趣选择合适的作品。例如，《离骚》是屈原的代表作，展现了诗人高洁的品格和爱国情怀；《九歌》则充满了浪漫主义色彩，体现了诗人对美好生活的向往；《天问》则展现了诗人对宇宙奥秘的探索精神。选择合适的作品，才能更好地展开论述。
"二、 理解作品的思想内容"
阅读屈原的作品，要深入理解其思想内容。屈原的作品充满了爱国情怀、政治理想和人生哲理。他忧国忧民，渴望实现“美政”，却屡遭排挤，最终投江殉国。他的作品反映了战国时期社会的动荡和人民的苦难，也表达了诗人对理想世界的追求和对黑暗现实的不满。在读书笔记中，要结合作品的具体内容，分析屈原的思想感情和政治抱负。
"三、 分析作品的艺术特色"
屈原

九年级下册语文，17屈原，课文笔记

统编教材，初中语文学习，九年级下册，17屈原，课文笔记

学习目标

1.了解话剧剧本的主要特点及舞台说明的作用。(重点)

2.理解剧本中人物的心理和情感，把握人物形象。(难点)

3.学习屈原坚贞忠诚、不畏强权、坚持正义、至死不渝的崇高气节和风骨。

课文分析：

谈谈这段舞台说明的作用。

交代了屈原当时的处境,渲染了凄惨、悲愤的气氛，形象地表现了屈原虽受到奸候残酷迫害，但大义凛然、坚贞不屈的斗士形象；为下文屈原震天撼地的呼喊做了铺垫。

教材习题：

三：（1）剧情发生的时间、地点、道具、布景类：“东皇太一庙之正殿

作用:为故事的发展提供了背景，渲染了气氛，推动了情节的发展，又有助于刻画人物形象。

（2）人物动作、表情类：如括号中的“命卫士乙”“鞠躬”“迟疑地”“惊异”“含怒”“把面巾蒙上，向卫士”等

作用:推动情节发展，刻画人物形象，为演员提供了表演的依据。

（3）上下场信息类:如“靳尚带卫士二人，各蒙面，诡 地由右侧登场”“向湘夫人神像左侧门走人”“俄顷，一瘦削而阴沉的老人，左手提灯，随卫士乙由左侧门人场”等。

作用:提示人物上下场信息。#冬日生活打卡季#​

部编九年级语文（下册）课文17《屈原》（节选）笔记全

思考探究参考答案

一、戏剧冲突是曲折发展，逐步上升发展到高潮的。对话内容是靳尚向郑詹尹授意密谋暗害屈原，接着是屈原的独白。一方是邪恶势力密谋策划，一方是正义化身的呼告诅咒，预示着更激烈的直接冲突必将到来，达到了剧情的高潮部分。

二、“风”“雷”“电”象征变革现实的伟大力量，表现了诗人对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗世界的期望，也表达了诗人对自由与光明的热切追求。

三、示例：①东皇太一庙之正殿。与第二幕明堂相似，四柱三间，唯无帘幕。三间靠壁均有神像。中室正中东皇太一与云中君并坐，其前左右二侧山鬼与国殇立侍，右首东君骑黄马，左首河伯乘龙，均斜向。马首向左，龙首向右。左室为一龙船，船首向右，湘君坐船中吹笙，湘夫人立船尾摇橹。右室一片云彩之上现大司命与少司命。左右二室后壁靠外侧均有门，左者开放，右者掩闭。各室均有灯，光甚昏暗，室外雷电交加，时有大风咆哮。

舞台说明交代剧情发生的地点、道具、布景等。说明当时的环境，烘托气氛，为后文情节的发展做铺垫。

②屈原手足已戴刑具，颈上并系有长链，仍着其白日所着之玄衣，披发，在殿中徘徊。因有脚镣行步甚有限制，时而伫立睥睨，目中含有怒火。手有举动时，必两手同时举出。如无举动时，则拳曲于胸前。

舞台说明交代人物的表情、动作等，刻画人物的性格特点。

③靳尚带卫士二人，各蒙面，诡谲地由右侧登场。

俄顷，一瘦削而阴沉的老人，左手提灯，随卫士乙由左侧门入场。靳尚除去面罩，向郑詹尹走去。

靳尚与二卫士由左首下场。

郑詹尹立在神殿中，沉默有间，最后下定了决心，向东君神像右侧门走入。俄顷，将屈原带出。

屈原略略点头，郑詹尹走入左侧门。

舞台说明交代人物上下场，对推动、展开戏剧情节有一定的作用。