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更新日期:2025-08-17 20:57

写作核心提示:
这是一篇关于写搭纸桥活动作文时需要注意的事项的作文:
"搭纸桥活动作文写作注意事项"
搭纸桥活动,看似简单,实则蕴含着科学原理和动手实践的乐趣。将这次活动记录下来,变成一篇优秀的作文,不仅需要描述过程,更要体现思考与收获。那么,在动笔之前和写作过程中,我们应该注意哪些事项呢?
"一、 精心选材,突出重点"
一次活动可能包含很多环节:准备材料、讨论方案、动手搭建、测试加载、结果分析、总结反思等等。在写作时,不可能面面俱到。你需要根据自己的写作目的和中心思想,选择最典型、最有趣、最能体现活动意义或你个人成长的部分作为重点来写。是你们团队如何发挥集体的智慧?是某个环节遇到了意想不到的困难如何克服?还是最终纸桥的承重结果让你有了什么新的发现?选定好了重点,文章的主线才清晰。
"二、 详略得当,描绘生动"
确定了重点后,就要考虑如何写“活”。对于重点环节,要详细描写。比如,搭建过程遇到了什么困难(是纸太软还是长度不够?),你们是如何讨论、尝试、修改方案的(画草图、剪裁、粘贴),可以运用一些动词和具体的细节,让读者仿佛身临其境。对于次要环节,可以简略带过,起到承上启下的作用
长沙晚报掌上长沙7月24日讯(通讯员 曾思淇 张语嫣)近日,湖南工商大学“望山”青禾服务队在湘西州古丈县白溪关村党群服务中心活动室,开展“巧思纸桥·力学筑梦”科学实践活动。该活动以“科学是折叠的智慧,实践是兴乡的桥梁”为理念,旨在将抽象力学知识转化成可触可感的乡村课堂,为乡村振兴赋新动能。
“一张A4纸约4.5克,大家猜猜,几张A4纸能撑起一个成年人的重量?”课程以一个颠覆常识的问题开篇——仅用10张A4纸搭建的纸桥,竟能承受150公斤重量。服务队志愿者通过PPT讲解纸桥承重的关键在于巧妙运用结构力学,比如将纸张反复折叠成三角形,利用三角形的稳定性分散重量;或是把A4纸卷成紧实的实心纸筒,搭配筷子作为支撑骨架,再用胶带在节点处加固,就能让单薄的纸片变身抗压“桥墩”。孩子们瞪大双眼,在惊叹中记下这些藏在纸页褶皱里的科学诀窍。
在分组制作环节,首先由服务队志愿者向孩子们分发“限定装备”:20张A4纸、2根筷子、1卷胶带。各组孩子们展开头脑风暴:有的将纸筒交错拼接成“拱桥”,有的用折叠的三角形纸块铺成“桥面”。在各组纸桥陆续“竣工”之后,迎来承重测试环节。随着书本数量增加,冠军组所做纸桥以32本书的承重力拔得头筹,赢得全场欢呼鼓掌。最后,由服务队给孩子们颁发“优秀桥梁工程师”奖状,表扬他们用智慧将小纸片变成“大力士”。
为了点燃孩子们心中更大的工程梦想,服务队巧妙地运用科技让冠军组的纸桥“走出”课堂。首先利用AI图像生成工具,输入纸桥的关键结构特征和乡村常见场景关键词。纸桥瞬间“化身”为溪流上的竹木小桥、连接田埂的坚实便桥。接着,服务队志愿者将生成的图片导入VR眼镜里,当孩子们戴上VR眼镜,看到自己脚下踩着的正是以纸桥为原型“建造”的乡村小桥,他们可以“走”上桥面,低头观察桥下熟悉的加固结构如何支撑行人。这一刻,抽象的工程原理变成了可触摸的家乡未来图景。团队成员感慨道:“当孩子们懂得用折痕分散压力时,他们未来就能用智慧化解乡村发展难题。”
近日,湖南工商大学“望山”青禾服务队在湘西州古丈县白溪关村党群服务中心活动室,开展“巧思纸桥·力学筑梦”科学实践活动。该活动以“科学是折叠的智慧,实践是兴乡的桥梁”为核心理念,旨在将抽象力学知识转化成可触可感的乡村课堂,为乡村振兴赋新动能。
知识赋能:一张A4纸里的力学密码
“一张A4纸约4.5克,大家猜猜,几张A4纸能撑起一个成年人的重量?”课程以一个颠覆常识的问题开篇——仅用10张A4纸搭建的纸桥,竟能承受150公斤重量。服务队主讲人通过PPT讲解纸桥承重的关键在于巧妙运用结构力学,比如将纸张反复折叠成三角形,利用三角形的稳定性分散重量;或是把A4纸卷成紧实的实心纸筒,搭配筷子作为支撑骨架,再用胶带在节点处加固,就能让单薄的纸片变身抗压“桥墩”。孩子们瞪大双眼,在惊叹中记下这些藏在纸页褶皱里的科学诀窍。
实践焕彩:有限材料里的创新火花
分组制作环节,首先由服务队队员向孩子们分发“限定装备”:20张A4纸、2根筷子、1卷胶带。随后在服务队队员“不代劳、只启智”的原则引导下,各组孩子们展开头脑风暴:有的将纸筒交错拼接成“拱桥”,有的用折叠的三角形纸块铺成“桥面”。在各组纸桥陆续“竣工”之后,承重测试环节将活动推向高潮。随着书本数量增加,冠军组纸桥以32本书承重力拔得头筹,赢得全场欢呼鼓掌。最后,由服务队给孩子们颁发“优秀桥梁工程师”奖状,表扬他们用智慧将小纸片变成“大力士”。正如服务队主讲人指出:“这不仅是对力学的掌握,更是‘用最少材料解决实际问题’的创新思维——就像咱们村里修桥铺路,讲究的就是实在和巧思。”
科技筑梦:纸桥里的家乡未来
为了点燃孩子们心中更大的工程梦想,服务队巧妙地运用科技让冠军组纸桥“走出”课堂。首先利用AI图像生成工具,输入冠军组纸桥的关键结构特征和乡村常见场景关键词。冠军组纸桥瞬间“化身”为溪流上的竹木小桥、连接田埂的坚实便桥。接着,服务队将生成的图片导入VR眼镜里,当孩子们戴上VR眼镜,他们看到小朋友脚下踩着的正是以他们冠军纸桥为原型“建造”的乡村小桥,他们可以“走”上桥面,低头观察桥下熟悉的加固结构如何支撑行人。这一刻,抽象的工程原理变成了可触摸的家乡未来图景。
活动结束,服务队们深刻感受到这座轻巧的纸桥,承载的不仅是书本的重量,更是科学种子在乡土里扎根的力量——或许某天,这些孩子真的会为家乡建起更坚固的桥,而起点,正是今天这张被反复折叠的A4纸。正如团队成员所言:“当孩子们懂得用折痕分散压力时,他们未来就能用智慧化解乡村发展难题。”
潇湘晨报记者钟锦涵 通讯员曾思淇 曹晨 何政
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