欢迎来到58原创网网
格策美文教你学写《中学顶岗工作总结》小技巧（精选5篇）
更新日期:2025-08-18 01:27
写作核心提示：
写一篇关于中学顶岗工作总结的作文，需要清晰、全面地反映你的实习经历、收获与反思。以下是一些关键的注意事项，希望能帮助你写出一篇优秀的总结：
"一、 结构清晰，逻辑严谨 (Structure and Logic)"
1. "明确标题：" 标题应简洁明了，直接点明主题，如“XX中学顶岗实习工作总结”或“在XX中学的顶岗实习经历与反思”。 2. "引言部分 (Introduction):" 简要说明实习的时间、地点（XX中学）、岗位（如实习班主任、实习语文/数学/英语教师等）。 点明实习的目的和意义（如熟悉中学教育环境、锻炼教学能力、提升班级管理能力等）。 概述总结的主要内容或基本思路。 3. "主体部分 (Body):" 这是总结的核心，应详细展开，可以从以下几个方面组织： "实习内容与过程 (Internship Content and Process):" "教学工作：" 描述你承担的具体教学任务（备课、上课、批改作业、辅导学生等）。可以具体写一两个你印象深刻的教案设计、课堂组织或教学活动的细节。反思教学中的成功之处和遇到的困难。 "班级管理：" 如果是实习班主任，要写你参与的学生管理、班会组织、家校沟通、处理
“援教顶岗”助力临夏教育高质量发展纪实
2020年5月8日，州委书记郭鹤立与西北师范大学党委书记张俊宗就临夏教育扶贫工作进行座谈，达成了西北师范大学在临夏州创建国家教师发展协同创新实验区的共识。作为创建活动之一，由西北师范大学组织兰州城市学院、天水师范学院、甘肃民族师范学院、河西学院、陇东学院、陇南师范高等专科学校、定西师范专科学校八所师范院校组成的甘肃教师教育联盟启动实施“援教顶岗”项目，从2020年秋季学期起，连续三年，每学期选派千名大学生到我州开展援教顶岗活动。2020年秋季学期，有1503名大学生分赴我州八县市409所学校，完成了一学期的援教顶岗工作。2021年1月6日，州教育局同甘肃省教师教育联盟召开了甘肃省教师教育联盟对口临夏州“援教顶岗”工作总结表彰会，给八所高校各赠送匾牌一块，给305名优秀大学生颁发了荣誉证书，同时对2021年“援教顶岗”工作进行了对接。2021年春季学期，又有1017名大学生分赴我州八县市各学校，完成了本学期的援教顶岗工作。从去年到今年，来自全省高等师范学府的 2520名“援教顶岗”大学生走进我州各县市学校，他们都是年轻的大学生，充满活力、富有朝气，是一股新的力量，他们引来了新的优质的教育资源，他们给我州的教育发展带来了希望…… “我是一名来自甘肃民族师范学院的大三学生，作为临夏州‘援教顶岗’的一名教师，我很荣幸被分配到临夏市前河沿小学任教。校领导对‘援教顶岗’工作高度重视，无论是指导我们备写教案、课堂教学，还是在生活日常中，都给予了我们很大帮助。对我来说，这次支教是我教师生涯中实践磨砺和锻炼提升的好机会，我将倍加珍惜，努力学习，争做一名合格的人民教师。”这是今年春季学期在前河沿小学任教的“援教顶岗”教师马婉瑜的心声，她和所有来到我州“援教顶岗”的大学生一样，为临夏教育作出自己积极的贡献。自去年“援教顶岗”工作开展以来，得到了各级领导的重视与支持。甘肃省教师教育联盟各高校领导不辞辛苦，多次到我州深入调研、精心指导，完善方案、细化措施，为我州教育诊断把脉、传经送宝、理清思路。州委州政府高度重视此项工作的落实和推进，州委郭鹤立书记与西北师大张俊宗书记一行召开教育扶贫座谈会，达成了一系列共识，进一步加强与临夏州教育协同联动，发挥高校特色与优势，助力临夏州脱贫攻坚，并对落实好此项工作提出了具体要求和明确指示，州政府分管领导深入各级各类学校检查指导并看望慰问支教大学生工作生活情况。各高校积极跟县市教育部门和支教学校联系沟通，选派专人到县蹲点指导、协调服务具体工作。各县市教育局和各学校主动承担起支教大学生的专业发展和实践培养，保障安全和日常管理，尽最大努力为大学生的工作、生活、学习创造条件，有效保障大学生安心从教、舒心工作。过去一年，在省上的大力支持、在全州上下齐心协力，在所有“援教顶岗”大学生教育引领下，学生全面进步，教育质量稳步提升。截止2020年底，各级各类在校生达到49.16万人，比去年增加3.1万人，教职工达到31396人，比去年增加757人，学前三年毛入园率达到95.42%，九年义务教育巩固率达到97.92%，高中阶段毛入学率达到81.24%，全州教育事业发展的质量水平不断提升。今年，为全面落实西北师范大学党委与临夏州委在2020年达成的教育协同发展共识，进一步巩固临夏州教育脱贫成果，有效衔接乡村振兴，助力临夏州全面开启教育高质量发展的新篇章，州教育局在全面完成有学上、上得起的学的基础上，把推进学校体育工作作为立德树人，培育和践行社会主义核心价值观的重要举措，依托西北师范大学体育教育优质资源，以《千字文》武术操学习为载体，以培养广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力、全面发展为目标,在中小学开展中华传统武术进校园活动。今年春季学期，由西北师范大学选派的57名体育专业学生到我州开展中小学武术进校园活动，标志着我州依托“援教顶岗”计划开展的中小学武术进校园活动拉开序幕。“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃、晨宿列张……”5月10日，临夏市第一中学七年级组大课间千字文武术操，气势磅礴亮相校园。操场上，同学们昂首挺胸、神采奕奕，出拳、伸腿、劈掌，动作整齐划一、充满力量，铿锵有力的口号，响彻云霄，形成了一道道美丽的校园风景线。武术进校园活动是按照我州中小学学生的年龄、体能等特点，在全州中小学分步推广普及西北师范大学体育学院教研成果—武术操《千字文》，实现每个学生至少熟练掌握3套以上《千字文》武术操。根据活动步骤，2021年春季学期，在全州初中七、八年级，高一、高二年级和县城小学推广《千字文》武术操，由“1+7”武术进校园团队负责，即每县1名西北师范大学体育学院武术专业教师、7名体育学院体育教育专业学生（临夏市8名），团队每名教师包抓一个县市，每周安排一天到县市开展教学指导，团队学生专门负责武术进校园的推广普及工作。据统计,2021年春季学期，全州开展武术进校园活动的中小学有366所（含教学点），参与教职工10968人，学生达204105人。武术进校园活动的开展，不仅锻炼了学生们的身体，促进他们全面发展，同时也增强了青少年对中国传统文化诗词的学习和了解，在不断学习的过程当中，着力形成了“中华武术+教育”校园体育文化，打造了“一校一品”学校体育特色课程，推动了我州中小学中华传统武术与民族传统体育教育日常化、多样化、特色化发展，助推全州学校体育工作再上新水平。“援教顶岗”计划，对高校来说，是探索创新人才培养模式；“援教顶岗”计划，对大学生来说，是一次难得的实践磨砺和锻炼提升；“援教顶岗”计划，对我州来说，是一项雪中送炭的务实之举，更是进一步加强省内师范类高校与我州教育协同联动，充分发挥高校特色与优势，让优质教育资源在民族地区落地生根，促进我州基础教育均衡高质量发展的重要举措。“援教顶岗”教师的到来，破解了我州因教师紧缺部分县市开不了学和开不齐课程的难题，解决了我州教育教学工作的燃眉之急，有力助推了我州教育的高质量发展。”“临夏州非常需要甘肃省教师教育联盟的大力支持和无私帮助，希望甘肃省教师教育联盟一如既往地关心、帮助和支持民族地区教育事业发展，我们有决心、有信心、有能力在州委、州政府的坚强领导和社会各界的鼎力支持下，全力加快教育事业发展，为开启乡村振兴和教育高质量发展新征程提供坚强的人才支撑。”州教育局负责人刘尚增表示。引来春风育桃李。未来，将有更多的“援教顶岗”大学生来到我州，让这一股股焕发朝气蓬勃的“春风”吹遍临夏大地，让更多的优质教育资源惠及我州莘莘学子。记者：赵淑娴
编辑：马斌 责编：马志涛 审核：范海东
学校召开2020年顶岗实习指导工作总结与经验交流会
为全面总结2020年顶岗实习工作，提升教育实习指导质量，改进今后工作，12月21日下午，学校在数统学院学术报告厅召开2020年顶岗实习指导工作总结与经验交流会。副校长李森出席并讲话，2020年顶岗实习全体驻点教师、师范生相关学院教育实习负责人和指导教师代表共计50余人参加会议。
会上，教务处负责人介绍了2020年顶岗实习基本情况，对参与顶岗支教的各学院和驻点教师表示感谢，并希望各位驻点教师在今天的会议上倾囊相授，分享经验，更好地做好学校今后的教育实习工作。
19位驻点教师做了工作总结和经验分享。各位老师利用ppt，图文并茂地介绍了两个月的顶岗实习指导工作，既有常规工作的介绍，也有特色经验的分享；既有成绩的总结，也有对问题的思考；既有对目前工作的建议，也有未来工作的展望，鲜活地展现了两个月的工作生活，有苦有乐，更多地展现了师者担当。
各学院分享教育实践工作安排与管理经验。文学院、物理与电子工程学院等学院代表对本学院教育实践工作进行了分享，并就今后做好实践教学工作提出了建议。
最后，李森副校长作总结讲话。他首先对各位指导教师的辛勤付出和努力工作给予充分的肯定，指出实习指导工作的成效关键在于责任心，在于引导学生、关心学生，要发扬榕树精神，体现海师担当。同时，他对今后的实践教学工作提出了更高要求：一是要好好总结经验，挖掘典型事迹，广泛宣传顶岗支教活动；二是要以建设国家级一流本科社会实践课程为抓手，高度重视实践教学工作；三是要建设好基础教育服务学科团队和实践基地，夯实指导队伍力量和平台；四是要积极参加教育教学改革研究，指导过程就是研究过程。
我校召开2020年顶岗实习指导工作总结与经验交流会
副校长李森出席会议并讲话
文章说明
本站部分资源搜集整理于互联网或者网友提供，仅供学习与交流使用，如果不小心侵犯到你的权益，请及时联系我们删除该资源。
