3招搞定《武汉小学六年级英语》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-08-18 04:29

写作核心提示：

这是一篇关于武汉小学六年级英语作文应该注意哪些事项的文章，希望能对同学们有所帮助：
"武汉小学六年级英语作文写作要点提醒"
同学们，随着我们进入小学六年级，英语学习的深度和广度都在增加，英语写作也开始成为我们学习中的一项重要内容。一篇好的英语作文，不仅能展示我们的英语水平，更能锻炼我们的思维和表达能力。那么，在武汉小学六年级的英语作文中，我们应该注意哪些事项呢？
"一、 仔细审题，明确要求 (Understand the Prompt Carefully)"
这是写好作文的第一步，也是最关键的一步。拿到作文题目后，一定要：
1. "看清类型：" 是写人、记事、写景、状物，还是看图写话？不同的类型有不同的侧重点。 2. "抓住关键词：" 题目中给出的关键词是什么？比如人物、时间、地点、事件、原因、结果等，这些是作文的核心内容，必须包含。 3. "理解隐含信息：" 有些题目可能看似简单，但里面包含了一些需要我们思考的信息，比如要求写出自己的感受、看法，或者按一定顺序来写。 4. "注意字数要求：" 有些题目会规定大概的单词数，我们要确保写够，但也要避免写得过于冗长。
"二、 理清思路，列出提纲 (Plan Your Ideas)"
在动笔之前

学生展示、家长点赞，英语角让武汉乡村少年爱上英文交流

极目新闻记者 张渊

通讯员 卢福明 王力军 姚传龙

3月1日，武汉市黄陂区祁家湾小学四个班部分学生的照片和英语演讲视频出现在学校公众号里。视频中，学生们口语流利、展示自信。看到孩子的表现，不少学生家长纷纷转发给自己的亲朋好友。

孩子们在练习英语口语

春季学期以来，与这四个班孩子一样在学校微信公众号上展示英语口语的学生已经有27名。祁家湾小学在课后服务中提供英语口语交流、英语演讲等课程，让孩子们练习口语，并逐一在校园公众号上展示。

“农村学生英语交流机会有限的情况客观存在，为了让孩子们学以致用，我们在课后服务中提供英语个性化课程的基础上，专门开展了线上展示，取名为英语角。”祁家湾小学英语教师陈雅心介绍，英语角的设立给予孩子们展示平台，提升他们英文学习、交流的兴趣与动力。为了增加孩子们参与英语角的热情，每次英语角视频的剪辑、配乐等工作都由陈雅心完成。“尽我所能，让孩子们爱上表达，也能在一次次录制中指导孩子们的英语学习。”这是陈雅心每次加班为孩子们剪辑视频的初衷。

线上线下英语角让孩子们爱上英语

“有老师的剪辑，有父母的点赞，我们现在更爱说英语。”当天进行展示的六年级一班学生杜子康说，现在英语口语课成了他和同学最爱的课程，大家都争相练习英文交流，以便更好展示，也让父母为自己骄傲。

目前，祁家湾小学开展了英语教学的班级，全都引入了线上和线下两个英语角，供学生展示自我，为未来参与国际交流打下语言基础。

（图片由通讯员王力军摄）

（来源：极目新闻）

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武汉小学生用英语吟诵《将进酒》，讲述“武汉的桥”

长江日报大武汉客户端5月21日讯如何引导孩子们用英语讲好中国故事，自信地展示中国的优秀文化？21日，记者从武昌中华路小学了解到，该校3个校区开展了为期一个月的“用英语讲好中国故事·国际文化艺术节”。学生们用中英文对照的形式书写唐诗宋词，开展“英语达人秀”活动，学校为学生们搭建了主题为“我家就在长江边”的大型展演活动。在活动中，学生们用中英文结合的方式吟诵《将进酒》《满江红》等古诗词，用英文情景剧的方式演绎武汉桥的故事，用多种语言演唱《茉莉花》等。流畅的英语表达和自信阳光的演绎，让在场来自多个国家的外教老师和留学生们频频点赞。

记者了解到，在武昌建城1800年之际，学校3个校区开展了为期一个月的“用英语讲好中国故事·国际文化艺术节”，旨在让孩子们看见更大的世界。在这一个月里，学校开展了“中英文书写”与“万人写中华”的硬笔、软笔书法比赛，共收到作品上千幅。校园里挂满了学生们的画作和中英文书法作品，学生们用笔和多种语言“讲述”家乡武昌的故事。

5月19日下午，来自武昌中华路小学3个校区的近500名师生呈现了一场主题为《我家就在长江边》的大型展演活动。整场活动共分为“序幕”“我爱我家 我爱我城”“中国文化 世界表达”“融汇中西 拥抱未来”“尾声”5个章节，纪念武昌建城1800周年，并以此来激发学生做具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的时代新人。

黄鹤楼下，铿锵吟诵；长江之滨，快板说桥……师生们用中英文结合的方式，讲述了“一桥飞架南北”——武汉长江大桥的建设故事，并重现了长江大桥通车时，人们欢呼雀跃奔走相告的场景。花木兰替父从军、岳飞精忠报国等中国故事被学生们改编成英文情景剧进行生动演绎。活动中，学生们还进行了传统英文话剧的演绎，多语种联唱《茉莉花》……来自俄罗斯、西班牙、英国等多个国家的留学生和外教在现场看得津津有味，也纷纷加入联唱环节。

该校校长罗宏文说，近年来，武昌区教育局着力开展“国际理解教育”工作。武昌中华路小学作为重点打造学校，着力开发国际多元文化、具有地方特色的校本课程和活动课程，积极开展以本土文化认同为基础的教育实践。这场活动是孩子们学习成果的阶段性展示，也为新时代国际理解教育的理念和思想提供了新的思考。（文｜长江日报记者杨枫 通讯员李季 夏惠 图｜长江日报记者杨枫）

【编辑：邓腊秀】

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