3招搞定《小学一年级英语 磁带》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-08-18 04:59

写作核心提示：

这是一篇关于小学一年级英语磁带作文（通常指听写或根据录音填空/写话）应该注意的事项的文章：
"小学一年级英语磁带作文：你需要注意的几点"
对于刚刚踏入小学一年级的小朋友们来说，英语磁带作文可能是一个既新鲜又有点小挑战的任务。这不仅仅是动笔写，更是要结合听力和一定的理解能力。要想做好英语磁带作文，以下这些注意事项非常重要：
"1. 认真听录音，抓住关键信息"
"反复听：" 第一次听可能无法完全听懂所有内容，这是很正常的。可以多听几遍录音，直到你觉得大部分内容都能听清楚。 "听懂大意：" 重点听懂录音的主要内容，比如是关于什么（人物、时间、地点、事情），而不是纠结于每一个单词是否都听懂。 "听细节：" 对于听写单词或填空题，要特别注意每个单词的发音，特别是元音和辅音的区别，以及单词的重音。可以用手指在纸上轻轻跟着录音打拍子，帮助判断重音。
"2. 熟悉题目要求，明确写作任务"
"仔细阅读题目：" 在听录音之前或之后，一定要仔细阅读老师给出的题目要求。题目会告诉你需要写什么内容，比如“写出你听到的三个水果的名称”、“根据录音填空，完成小故事”等等。

小学一年级发英语听力磁带 家长吐槽：谁家还用录音机啊

“现在学校居然还发磁带，这得去买个复读机吗？”近日，孩子在市区一所小学上一年级的王先生吐槽，孩子放学带回来一盒学校发的英语听力磁带，让他很是不解。在各种高端音视频产品充斥的今天，谁还听磁带？记者从市区多所小学了解到，教材中配发的音视频材料有磁带和光盘两种，可根据情况选择，不过，现在教学中磁带和光盘的使用的确少了。■融媒体记者 姜晴

●有家长吐槽磁带“过时”，有家长怀起了旧

“如今都是数字化时代了，哪里还有人用录音机或者复读机听磁带啊。”王先生说，虽然磁带是学校免费发的，但他估计没有多少人家会放给孩子听，拿回来也是浪费。

采访中不少高年级学生家长也对记者说，现在听音乐都用电脑、手机了，各种音视频资料很多，很多智能设备、软件还可以跟孩子互动，全面提高孩子听和说的能力，学校年年发的磁带几乎成了鸡肋。

在家长的吐槽声中，也有不少人开启了怀旧风。“20多年前，随身听十分流行，大家都用它听歌。”1982年出生的蔡女士说，那时她正上初中，特别渴望拥有一部随身听，“学校发了英语磁带，正好有借口找家长要钱买随身听。”

跟蔡女士年纪相仿的家长们都有类似的经历。高中时，随身听换成了复读机；大学以后，MP3流行起来，电脑也越来越普及，磁带以及播放磁带的设备便渐渐从生活中消失了。“学校发之前做过统计，家长可以选择磁带或者光盘。其实这两种选择区别不大，因为别说磁带，稍微新一点的电脑和车上，都不再配备光驱了。”一位家长说。

“其实，磁带用起来还是很方便的。”孩子读小学二年级的网友“宇珩妈妈”说。学校统计选择光盘和磁带的时候，她就想起来家里一直收藏着一个自己读高中时用的复读机，因此特意选择了磁带。“我把复读机找出来，还能用，就是音质不太好。”她说，试了之后觉得用磁带让孩子学英语挺方便，按键少、操作简单，“我特意又上网买了个新的，每天早上孩子起床后自己就可以播放听一会儿，不像其他语音素材，需要我用手机或者电脑给他放。”

●语音教材为免费配发，已增添语音学习网络系统

磁带、光盘，这些“过时”的语音教材是由谁征订、发放？为此，记者从市区多所小学咨询了解到，语音教材由省电化教育馆统一组织征订和发行，由各地征求学生意见后选择其中一种上报订数，省政府免费提供。2017年以前，语音教材分为磁带、光盘两种形式，学校负责统计、上报选择磁带和光盘的人数。在省教育厅网站公布的江苏省2018年秋季中小学语音教材目录中，记者发现，其中增加了语音学习网络系统。此后每学期前发布的中小学语音教材目录中，都有语音学习网络系统供选择。

市教育部门相关负责人告诉记者，关于语音教材“过时”的问题几年前就有家长反映，省电化教育馆为此做出了调整，增添语音学习网络系统以供选择。不过，语音学习网络系统中只有小学一二年级语文、三至九年级英语学习教材。在一二年级开设英语课程的学校出于各方面考虑，仍然选择教材中免费配发的磁带或光盘。

“教材的选择要顾及全部需求，有些家长可能觉得磁带已经“落伍”，而对于农村孩子及留守儿童来说，因为磁带的使用更加简单方便，还有一定需要。”淮阴师范学院第一附属小学一位老师告诉记者，配发磁带照顾了全部孩子需求，同时学校和老师也会根据实际为学生提供更多音视频素材。除了将与学生正在学习的内容相配套的音视频转发给家长，学校还在探索“电子书包”，通过APP实现教学互动。

小学英语教材配磁带 还有用吗？

这两天正是西安市小学生报名开学的时间，但有家长向《都市热线》全媒体记者反映称，在西安市部分小学一年级学生的教科书里竟然出现了磁带。

其实说起磁带，它是很多人在十几年前上小学的时候练习听力用的，但是这已经是十几年前的事情了，而现在的人听音频，就是用手机、MP3播放，那现在的家庭到底还有没有播放磁带的复读机或者收音机呢？

记者：“磁带的话，家里还有收音机和复读机吗？”

学生家长：“有的，但是很少用了。”

学生家长：“没有了。”

的确如此，现如今能播放磁带的复读机和录音机，可真的算是个别人家中的老物件了，与此同时，磁带的使用率也就少之又少了，那么对于西安市个别小学一年级教科书中出现的磁带，家长们又是怎么看的呢？

学生家长：“我家的孩子年龄小，她现在开始用了，学校发的还有磁带。”

学生家长：“大家现在都不用磁带了，是一种资源的浪费吧。”

学生家长：“磁带现在不方便，就是因为听完了，还得往后面倒带。”

学生家长：“磁带方便着呢，就是家里有一个小的东西可以携带出去，就是把磁带放在里面。”

《都市热线》全媒体记者了解到，磁带最早源于20世纪30年代，是一种用于记录声音、图像等其他信号的有磁层的带状材料，一段时间内广泛出现在中小学英语听力教材中，但是随着社会的发展，磁带已经逐渐被很多音频和视频化文件所代替，课本教材中的磁带也越来越少。

学生家长：“可以把它（课件）转成音频和视频发给家长，这样可能会比较方便一些，也是一种资源的节省嘛。”

学生家长：“能不能改成U盘，或者直接以电子文档的形式，让家长下载就行了，没必要再用磁带了。”