推荐《小学一年级上册英语教案》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-08-19 04:15

写作核心提示：

这是一篇关于如何撰写小学一年级上册英语教案时应注意的事项的文章：
"小学一年级上册英语教案写作注意事项"
小学一年级是孩子们接触英语的启蒙阶段，他们的认知特点、学习习惯和兴趣点都与高年级学生截然不同。因此，为这一阶段的孩子设计英语教案，需要教师付出更多的耐心和巧思。一份优秀的小学一年级上册英语教案，不仅要传递知识，更要激发兴趣、培养习惯、建立自信。以下是在撰写此类教案时需要重点注意的事项：
"一、 目标设定要“小而实”，符合年龄特点"
1. "知识目标具体化：" 教学目标应明确、具体、可衡量。例如，不是笼统地说“学会单词”，而是“学生能够听懂并认读单词 'apple', 'banana'，并能用简单的指向性行为（如指）做出反应”。目标应聚焦于本课的核心词汇、句型或语音点，数量不宜过多。 2. "能力目标侧重听说：" 一年级上册重在培养听说能力，为后续读写打下基础。因此，目标应侧重于学生能否听懂指令、模仿发音、进行简单的对话或回答问题。 3. "情感目标激发兴趣：" 目标应包含激发学习兴趣、培养积极态度、建立学习自信等情感层面内容。例如，“学生乐于参与课堂游戏活动”，“学生在活动中体验学习英语的乐趣

人教版六年级英语上册教案（一）

Unit1 How can I get there？

人教版一年级美术上册教案

第1课 认识美术工具

教学目标：

1、根据学习任务收集、准备相应的工具、材料。

2、将收集、加工后的什物串起来，制作1-2件挂饰。

教学重、难点：

1、找到与众不同的材料来制作挂饰。

2、用与众不同的材料来制作挂饰。

教具学具：纸、纽扣、线等相关材料

教学过程：

一、组织教学：

二、讲授新课：

1、引导阶段：

（一）欣赏交流

（1）看看，我今天的穿戴与平时有什么不一样？（戴了项链）

同学们也戴了项链、手链，谁愿意给大家展示一下？

它们还有一个共同的名字--小挂饰

（2）我还有几件要展示给大家：

（二）分析材料：你认为哪些材料可以用来做小挂饰呢？

2、发展阶段：看看我做的与众不同的小挂饰（出示挂饰范作）

（一）分析范作造型：

（二）分析制作步骤：剪--穿--系

（三）启发想象，鼓励创作：看看你准备了哪些与众不同的材料？打算做一件什么样的小挂饰呢？

（四）作业要求：用线串联纸、纽扣等其他物品，做一件小挂饰

三、学生作业，教师辅导：

四、小结：

五、课后拓展：钥匙坠、手机饰品……这些小物件也可以称为小挂饰，你也试着做一件吧？

六、收拾与整理。