怎么写《雏鹰争章活动记录》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-08-19 11:56

写作核心提示：

写一篇关于雏鹰争章活动记录的作文，为了让文章内容充实、条理清晰、情感真挚，你需要注意以下几个关键事项：
1. "明确中心思想 (Clear Central Theme):" "核心目的：" 首先要明确你写这篇文章的主要目的是什么？是记录一次具体的争章经历？是表达通过争章活动获得的成长和感悟？还是展现雏鹰争章活动的意义和影响？ "立意：" 确定一个清晰的主题或中心思想，比如“挑战自我，收获成长”、“在争章中学会坚持”、“雏鹰争章，伴我飞翔”等，这将贯穿全文。
2. "选择合适的争章内容 (Choose Appropriate Merit Badge Content):" "具体性：" 不要泛泛而谈，选择一两个你印象深刻、参与过程有细节、能体现你努力和成长的争章项目作为重点来写。例如，“智慧章”、“健康章”、“服务章”、“勇敢章”等。 "典型性：" 选择能代表你参与争章活动整体感受或体现活动核心精神的章目。
3. "注重细节描写 (Focus on Detailed Descriptions):" "过程具体化：" 详细描述你为了获得某枚奖章所付出的努力、遇到的困难、如何克服困难、以及最终获得成功的全过程。可以运用“五感

建团百年·100个团史故事84|山东开展“雏鹰争章”活动

记者 范佳

“少年雏鹰行动”从培养少年儿童成才必备的基础素质出发，以实践活动为基本途径，引导和帮助中国少年学会生存，自理自律；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知；提高全面素质，为成为21世纪中国社会进步与发展的生力军打下良好的基础。主要活动内容包括“五自（自学、自理、自护、自强、自律）学习实践活动”，以互相服务为主要内容的“手拉手互助活动”等。1994年1月14日，团中央印发了全国少工委实施雏鹰行动的通知，标志着这个行动的正式启动。

1994年以来，为了提高雏鹰行动的整体实施水平，山东各地团组织以“手拉手”活动为龙头，全面推行“雏鹰争章”，举办了一系列丰富多彩的主题教育活动。同时，还通过开展雏鹰行动的实践，积极探索制定科学的评估标准，稳定的考评机构和颁授雏鹰奖章的常规制度，以形成开展雏鹰行动的良好运行机制。1994年，山东省少先队组织推出了《山东省少先队技能达标竞赛计划》。为推动该计划的实施，团省委、省教委决定在全省少先队组织中推广实施“山东省少先队雏鹰奖章卡”。旨在把“雏鹰行动”和“技能达标计划”的基本内容、操作程序、考评机制和激励措施进一步目标化、具体化、规范化，为少先队员参加此项活动提供切实可行的考核标准和奖励凭证，进而推动活动的普及和发展，提高少先队员的全面素质。“雏鹰争章”活动积极探索与基础教育课程改革相适应的“雏鹰奖章”新体系，成为少年儿童发挥特长、体验成功、提高能力的有效载体。全省共有560万名少先队员参与了“雏鹰争章”活动。

遵守交规守护平安上学路，雏鹰争章提升安全意识

新学期到来之际，杨浦交警多措并举提高学生群体交通安全意识，让“一盔一带，安全常在”深入人心、践之于行，共筑平安上学路。

“同学们早上好，大家驾乘电动自行车时都正确佩戴了头盔，我给大家在集章卡上敲好章！”2月17日上海市中小学开学首日，上海市公安局杨浦分局交警支队机动大队副大队长、“肖玉泉中队”领航人倪嘉辉在民办阳浦小学校门口开展交通疏导工作，并和学校老师、家长志愿者一同为安全佩戴头盔、系好安全带、遵守交通法规的学生敲上“杨浦交警”雏鹰争章。

新学期伊始，为进一步提升学生群体交通安全意识，着力提升电动自行车驾乘人员“戴盔率”，在杨浦区道路交通安全专业委员会指导下，杨浦公安分局交警支队会同区文明办、区教育局等部门，在全区中小学、幼儿园和托儿所配发“共享公益头盔”，并同步开展“雏鹰争章行动”，在活动中树立良好榜样，倡导文明出行，提升学生群体的交通安全意识，带动校园及周边交通安全氛围提升。

据介绍，每月上学和放学途中遵守交通法规、安全出行的学生将被授予由杨浦交警精心设计的杨浦交通安全“雏鹰徽章”。连续一个学期获得徽章的学生可参评“杨浦交通安全小卫士”。

在交通疏导工作结束后，倪嘉辉和同事走进校园，为学生们开展了一堂别开生面的《“嘉辉哥哥伴你行”交通安全开学第一课》。课程中民警讲述了驾乘电动自行车时佩戴头盔的重要性，帮助学生练习掌握正确佩戴头盔的方式，并介绍共享公益头盔的借用方法。

栏目主编：王蔚 文字编辑：王柏玲

来源：作者：文汇报 赵立荣 通讯员 丁文娟 钟恒瑞