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更新日期:2025-08-19 19:12
写作核心提示:
下面是一篇关于观察日记蚂蚁的400字作文,并附上写作注意事项:
"蚂蚁观察日记"
今天,我在家门口发现了一群忙碌的蚂蚁。它们小小的身体,像一个个微型的工程师,正在为它们的家园辛勤工作。
我蹲下来,仔细观察这些小生命。它们的身体分为头、胸、腹三部分,每只蚂蚁都穿着一件黑色的盔甲,显得十分威武。它们的触角不停地摆动,像是在与同伴交流。蚂蚁们排着整齐的队伍,搬运着比它们自己大得多的食物,有的 carrying 碎屑,有的 carrying 小虫子,还有的 carrying 种子。它们的目标明确,步伐坚定,仿佛在执行一项重要的任务。
我观察到,蚂蚁们非常团结。一只蚂蚁发现了食物,会迅速回到巢穴,用触角通知其他蚂蚁。然后,一大群蚂蚁会蜂拥而至,齐心协力地将食物搬回巢穴。这个过程让我深受启发,团结就是力量,只有大家齐心协力,才能克服困难,取得成功。
蚂蚁们的生活非常规律。它们每天都会外出寻找食物,然后返回巢穴。巢穴里错综复杂,像是一个巨大的迷宫。蚂蚁们会在巢穴里产卵、育幼,繁衍后代。它们为了种族的延续,不断地努力奋斗。
通过观察蚂蚁,我不仅学到了知识,还领悟到了许多道理。蚂蚁们勤劳、团结、勇敢,
因为上次的捕蚁活动没有成功,所以我和爸爸并没有放弃,今天下午放学,我们又带上装了糖的瓶子,前往山上。 我们到了山上后,看见地上有一只中等大小的黑蚁,我赶紧喊:“爸爸!快看,有蚂蚁!”爸爸走过来,我撒了一把糖,爸爸把它引到手指上,然后把它弹进瓶子里。接着,又遇到一只比黑蚁大一点的红蚁,爸爸同样把它抓进瓶子,爸爸又抓了几只更大的花蚁和一只长长的蚂蚁。它们开头都很慌张,在瓶中跑来跑去,但后来就安静下来了,当它们看见糖,就扑上去大快朵颐起来。哇!我发现,蚂蚁吃东西时,是用两条前腿扒东西往嘴里送。红蚁和黑蚁还打了一架呢!还有两只花蚁成了好朋友,它们碰在一起,好像在交流着什么。瞧,它们是不是很有趣呀!2022年5月16日 作者:肖宇彦 小学二年级
蚂蚁漂流记
济南市章丘区曹范学区中心小学 六·2班张家弟
我是一只小蚂蚁,一只微不足道的小蚂蚁。
连续几天的降雨,使我洞穴里的泥土变得十分潮湿,许多同伴就是因为洞穴潮湿造成坍塌才被压死在洞穴里的。
突然,我听到洞外传来一阵紧过一阵的骚乱声,我赶紧跑到洞口,刚探出头就被洞外的景象吓坏了,还没等缓过神来,就听见小伙伴们惊慌失措地大声喊:“发大水啦!快跑呀!”蚂蚁们有的争先恐后的朝高处跑 ,有的奋不顾身 地往能漂浮在水面的东西上爬 。我站在洞口急得直跳脚。就在我一筹莫展的时候 ,水面上漂过来一个水瓶,我瞅准时机 ,纵身跳了进去 ,水瓶在雨雾中载着我顺水漂走了 。
透过雨雾 ,我看见不远处有一只小蚂蚁在水中高昂着头 ,拼命挥动六肢在汹涌的大水里挣扎 。我扶着瓶口的边缘大声喊 :“这么大的水, 你怎么还不快点跑呀,快往高处游 ,不然你会没命的 !只见她一面拼命游水一面气喘吁吁地说:“我不会游泳,你能不能救救我 ?”
我心想:“她是我最好的伙伴 ,我一定要想办法救她!”我用力地划着水瓶跟在她的后面,费了九牛二虎之力 才划到了她的旁边,我又用最后一点力气 把她拉了上来。“谢谢你救我。”
“没事,我们可是最好的朋友。”我上气不接下气的说 。忽然,我听到远处有救命声,抬头一望,还有一只蚂蚁也在挣扎 ,我赶紧与她一起向另一只蚂蚁划去 ,雨越下越大, 洪水慢慢地朝着我们 逼近,我们两个害怕的 紧紧地抓住水瓶的边缘。我们已经无法划到另一只蚂蚁的跟前了,便大声喊到:“我们划不过去 ,你能不能游过来 。”他绝望地说:“谢谢你的好意,现在四周全是水,已经没有一条路可走了,要不你先逃命吧!”
这样的险境我从来都没经历过,更不知道要怎样才能帮他逃出这洪水的包围。正当我不知所措 ,心急如焚的时候 ,突然看见水面上漂浮过来许多树枝 、木头。她激动得大喊:“快看,那些木头和树枝,只要我们把这些东西打捞上来拼揍在一起 ,捆绑做成做成一只木筏,就能把他救上来了。”
于是,我们开始打捞木头和树枝。一根,两根,三根……打捞上来的木头和树枝越来越多。然后,我们又扯下头上的发带,把外套撕成长条,快速地将木头和树枝绑扎成了一只简单地“木筏”!
我们把“木筏”使劲往前推,五米,四米,三米……近了,更近了,“木筏”终于靠近了他。他爬上了“木筏”。他得救了。
就这样,我们一边漂流,一边救了许多伙伴,也结识了许多伙伴。
指导教师:宁艳芸
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