3招搞定《名师画画观后感》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-08-20 08:11

写作核心提示：

写一篇关于名师画画观后感的作文，要抓住几个关键点，才能写出深度和真情实感。以下是一些需要注意的事项：
"一、 明确核心：观后感，不是流水账"
"重点突出名师的“名”在哪里：" 是技法超群？是理念独特？是风格鲜明？还是教学有方？观后感的核心是“观”，即通过观看名师作画，你获得了什么启发、感悟或思考。不要仅仅罗列看到了什么颜色、什么形状，而是要分析这些背后体现出的名师的功力、想法和艺术追求。 "聚焦印象最深的环节或细节：" 一场画画展示可能很长，不可能所有细节都记住并写进去。选择一个或几个让你印象最深刻、感触最深的点，比如某个技法的运用、某个构图的处理、艺术家面对画布时的状态、他对某个难点的解决方式等，深入挖掘。
"二、 内容要素：观后感应包含哪些内容"
1. "简述观画背景（可选，简明扼要）：" 交代清楚是在什么时间、什么场合观看的，画的是什么主题（如果重要的话），以及名师的基本信息（名字、大致风格等）。这为后续的感受提供背景。 2. "描述关键观察点（选择性与分析性）：" "技法层面：" 观察名师是如何运笔

教苑常青树 世上大好人—— 为名师乔华素描

教苑常青树 世上大好人—— 为名师乔华素描

杜云岚

我在曲周县从事文教工作历四十多年，同仁颇多，其中德艺双馨的精英人物大有人在。若有人问我，最敬佩者是谁？我将脱口而出：“乔华”。这样说，并非我一家之言，有许多人和我不谋而合。

老乔有何德何能服于人？我以四字作答：“名师、好人”。

先说名师一款：老乔学历不高，也非天才神童，靠勤学、好问、苦读、硬攻、拼搏、登攀，自学成才，他在曲周一中所教数学一科，誉满校园，有口皆碑。

—— 备课时，他对教材融会贯通，居高临下，内容吃得透，学生知识底数摸得清，所写教案规范而适用。

—— 上课时，他思路清晰，条理分明，启发诱导，形象直观，主攻重点，巧破难点，语言精炼，板书工整，边讲边练，讲练结合，课堂效果奇佳。

—— 所留作业，轻重相宜，难易得当，尖子生有用武之地，后进生也有所获，从不加重学生负担。

—— 辅导时，守时耐心，百问不厌，直至学生真正弄懂学会而后快。

—— 批改作业，精批细改，有错必纠，还不断地亲临教室，对学生面批面改。

正因为他在教学全过程中做到了精益求精，滴水不漏，故而教学成绩优良，受到了领导的器重和同事们的拥戴，在本科生成堆，高手如云，良将如林的曲周一中，他脱颖而出，荣任数学教研组组长，尽显老马识途本色。他的 “启发式”、“谈话法” 曾得到地区教研室赞许，并组织观摩，进行推广。心血和汗水为他赢得了许多 “先进”、“模范”、“标兵” 等荣誉称号，在评职称时，他以高票被评聘为中教第一批高级教师。老乔作为名师，不仅一专而且多能：

—— 他通音律，善器乐。是学校历届文艺宣传队首席琴师。一曲《喜洋洋》绕梁不绝，可使人心清气爽为之喜；一曲《病中吟》幽怨婉转，可令人潸然泪下，为之悲。

—— 他爱体育，喜锻炼。是教工排球队的主力二传，常有妙球出手，技惊四座；还是篮球队铁定后卫，低手运球堪称一绝；3000 米长跑在教工中孤独求败，无人匹敌。

—— 他善书法，攻绘图。毛笔字、钢笔字、粉笔字无不中规中矩，娟秀清丽；且不说设计个表格，划个图案什么的，就连教学仪器厂的能工巧匠们还聘他为师呢！

老乔于二十世纪五十年代始执教鞭，历四十年不改初衷，退休后，兴犹未尽，旋被精明的天运学校董事长作为无形资产招牌教师所抢聘，一干又是十个春秋，时至今日，他年届古稀，发白顶谢，而意犹酣，兴正浓，与三角板、圆规、方程、根式结下了不解情缘，大有天崩地裂心不变，海枯石烂志不移的气势。

行文至此，试问：一片赤心，三尺讲台，五十年教龄，育上千桃李者能有几人？故而自忖，称老乔为名师，值！

说罢名师一款，再道好人一项。恕我直言，老乔 “名师” 之誉，并非全因教学而得，也得益于他 “好人” 之名。

他，柔性质朴，与人为善，与邻为伴，以和为贵，常以助人为乐。他无师自通，有一手理发的好手艺，六七十年代，几十名教工还有不少学生慕名来投，他视 “顾客” 为上帝，自赔毛巾、肥皂分文不取，且笑脸相迎，笑脸相送，欢迎再来。说也惭愧，我这个不修边幅的垢面、蓬头被他承包了近二十年之久，从未给人家半点好处。七十年代一中校园忽如一夜春风来，刮起一股自制油炉的旋风，心灵手巧者可自力更生，但像我等右脑没有开发，笨手笨脚的人就只好望炉兴叹了，眼馋得很，心细的老乔，体谅到我等的苦衷，常不请自至，手到炉成，使我等得以 “温饱”。至于钉个鞋掌，补个车胎，砌个炉台，修个桌椅，更是小菜一碟。

老乔，艰苦朴素，洁身自好，珍惜器物，从不挥霍。他 1952 年上师范时所用的脸盆，至今健在；1960 年低指标时喝稀粥所用的粗瓷大海碗仍完美无缺，不过现在已经转业，改为盆用；1970 年所穿的一件自裁的平布棉袄，直到十一届三中全会之后，才被子女勒令 “退役”；1984 年的一辆加重自行车，至今仍视为宝马香车作为坐骑，在此开个玩笑，老乔是否存心，将来有朝一日，坐等古董商登门，作为 “文物” 待价而贾呢？

老乔不吸烟，不喝酒，喜素食。90 年代，我愧领副局长一职，念老乔一生清贫，想借权 “腐败” 一次，花个百二八十，请老乔在一家小店 “坐坐”，可老乔硬是不念我们之间三十多年的友情，四请而不至，由此更加使我坚信，老乔这个 “人” 字，比我高得多，大得多，重得多。至今我和老乔已是四十多年的 “铁哥们” 还从未一起在饭店吃过一顿饭，喝过一场酒。这大概算得上君子之交淡如水吧。可叹可敬的老乔，虽学富五车，知识渊博，但不知海参鱿鱼为何物，更不知舞厅歌楼几何耶？

老乔低调处世，淡泊名利，安分守己，宁静致远。二十世纪五十年代，人才匮乏，师范毕业者，多从政做官，而老乔矢志教学，不为所动。后其弟子中官居要职者多多，念恩师之谊，欲拉他一把，劝其更换门庭，谋取一官半职，但他不肯移情别恋，终生白衣而不悔。每逢评模选优，老乔必为首选，但他总是诚心让贤，提携后生，从不把名利奖金放在心上，即使坚辞不果，奖金也不肯独享，散而分之，传为佳话。老乔这样做，是否手头富裕，率先小康呢？不，绝不是，因为他为妻治病，花费甚巨，至今仍住在祖传的百年陋屋，室内仅一老式木床，一老式方桌、两把老式罗圈椅，别无长物，如此而已。

老乔非神非仙，也知爱情之乐，但他情爱笃一，从不生非分之想。少时，遵父母之命，听媒妁之言，与农家女王氏喜结连理，王氏性木讷，不识字，相貌平平，体质羸弱，凭心而论，乔王之婚，虽郎才而不女貌，算不得佳偶良缘。而老乔却十分知足，念王氏忠厚贤良，敬之如宾，恩恩爱爱，和和睦睦，不料中年之后，王氏先患高血压、高血脂，而至糖尿病，继而并发高血脂、高血黏，导致冠心病、脑血栓，再而又患不治之症，癌魔缠身，几乎天天服药，日日打针，三天两头输液，断断续续住院，常年卧床不起，对此，老乔无怨无悔，不烦、不厌、不急、不躁，煎汤熬药，从不言苦；寻医求方，从不说累；自学打针、输液，从不说难；花钱上万，从不抱怨，笑脸对妻，好言劝慰，还不时的幽它一默，以博爱妻莞尔一笑，减少病痛。据医生断言，视王氏病情，少则半年，多则三载，将驾鹤西游，然而老乔的精心调治，感动了上帝，竟使王氏六旬方终，弥留之际，王氏手执乔手，一吐肺腑之言，自愧才貌不足，且又多灾多病，误乔一生，累乔一世，唯愿人死有魂，来世投胎作牛作马也要报老乔的大恩大德，同时恳求老乔表态，她死之后，尽快再婚，安度晚年。一生从不作伪说谎的老乔，迫于爱妻的热盼，只好含泪点头应允，这样王氏才肯含笑闭目与世长辞。

事后，王氏家族，十分感念乔姑爷对他们家老闺女的超常照顾，深明大义，多次催乔续弦，我等老乔诸友也甘作红娘，穿针引线，单凭老乔的人缘和他那退休金外加返聘金，一个月两千多元的收入，找一个年轻佳丽虽不可攀，寻一个半老徐娘却是一呼十应。老乔从不反对再婚，也不是一个独身主义者，但人各有志，情况有别，他慎终追远，对此虽不值得提倡，却也令人唏嘘。感念亡妻前情，守身如玉，决心从一而终。

行文至此，再问：对党忠，对业敬，对人和，温良恭谦，只讲奉献，不求索取，此非好人，又能是谁？自忖，说老乔好人，值！

如果世上的人都象老乔，那将会变成多么美好的人间！

老乔如此挚着，几至化境，是何信仰？

答曰：“老乔是位优秀的共产党员”。

（本文原载于《一中校报》《曲周电视报》《文苑益友》等报刊）

美术宝超级名师张洪——他的素描，生机勃勃，好透气

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算算日子，

又该向大家安利素描名师啦！

今天来到我们美术宝超级名师企划的这位老师，

就是一位素描大咖哦！

他的素描灵动大气有层次，

编编每张都忍不住想保存收藏！

相信今天的内容，

也一定会对你的素描学习有帮助哒~

超级名师 丨张洪

一块砖素描负责人

从事美术教育10年，对素描绘画见解独到。通过多年的一线教学，总结出了一套实用有效的教学体系，帮助学生快速学习科学的观察方法和作画意识。出版书籍《国美素描肖像》、《中国美术高考作品年鉴》

2009年创办悟凡画室

2013年所教学生获得贵州省联考第三名等优秀名次，并以95分的高分摘取全省素描单科状元

2014年所教学生获得贵州全省素描单科状元95分

2016年担任全国金笔奖校长评委

2017年担任全国金笔奖名师评委，举办教师培训一期

2018年，参与一块砖全国巡展杭州站、安徽站、河南科技大学站、石家庄站、邯郸站。举办教师培训三期。所教贵州学生获得全省联考总分248.99的超高平均分；广西学生一班55人，27人素描获得90分以上高分；宁夏学生以272分、素描92.2分夺得全省前十名

2019年举办教师培训两期

前 言

素描不仅是我们在绘画学习上的一个基础科目，亦是一种独立的艺术创作手法。素描常以朴素的手法来表现现实规律世界以及艺术规律世界中的事物，是用来表达作者的思想、概念、态度、感情、幻想的一种形式。

从素描的表现技巧而言，有别于水彩、油画等。素描以线条的粗细轻重来描述物体的明暗深浅，画面借由明暗以及光影来突显主题。

张洪老师的笔下的素描作品，表现手法轻松灵动，画面层次丰富，营造出了一种耐人寻味的神秘空间感。

下面就让我们一起来学习吧！

教学示范

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作品欣赏

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