如何写《小学英语创意教学》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-08-20 09:29

写作核心提示：

这是一篇关于小学英语创意教学作文应该注意哪些事项的作文：
"点亮童趣，绽放创意——小学英语创意教学作文注意事项"
小学英语作文教学是培养孩子语言能力、思维能力和创造力的重要环节。对于年幼的孩子来说，传统的、枯燥的写作训练往往难以激发他们的兴趣，甚至可能让他们产生畏惧心理。因此，采用创意教学的方法，让作文课堂充满乐趣和想象力，显得尤为重要。然而，要让创意教学真正落到实处，取得良好效果，教师在实践中需要注意以下几个关键事项：
"一、 激发兴趣，营造轻松愉快的氛围"
兴趣是最好的老师。在小学英语创意作文教学中，首要任务是点燃学生对写作的热情。教师应摒弃严肃刻板的课堂模式，通过播放英文歌曲、展示有趣图片、讲述英文小故事、进行角色扮演等多种形式，将学生带入一个充满英语气息和乐趣的环境中。当学生感到轻松、愉悦时，他们更愿意开口说英语，也更有勇气用英语表达自己的想法。教师需要用鼓励性的语言，肯定学生的每一个小进步，保护他们稚嫩的写作热情和自信心。
"二、 创设情境，提供丰富的写作素材"
孩子们的生活经验有限，这往往限制了他们的写作思路。创意教学的关键在于为学生创设生动、具体的写作情境，为他们提供丰富的写作素材。教师可以巧妙利用实物、模型、多媒体课件等，模拟真实的生活场景，如“模拟超市购物”、“小小旅行家分享”、“我的

灞桥区席王中心小学英语创意特色作业展评

阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 董彦军 叶涛）为营造校园英语文化的氛围，提高学生学习英语的积极性，提升学生的英语语感和语言表达能力，促进学校英语教育教学的质量, 西安市灞桥区席王中心小学英语教研组结合各个年级的实际教学情况，根据学生不同的学习状况，于12月5日开展了英语创意特色作业展评活动。

本次展评活动分为英语故事分享和英语学科创意作品两个部分。

【英语故事分享】

故事分享环节，学生们感受到了亲情的温暖与坚韧，见证了友谊的美好与真挚。用英语重温寓言故事，学生更加深刻地领悟了处世之道。英语视角下的神话故事，带领学生们穿越时空，探寻古老文明的神秘与璀璨。每一次讲述，都是一次灵魂的触碰，每一次笑声与掌声的背后，都凝聚着学生们的努力与汗水。

【英语学科创意作品展示】

每一项作品，都是孩子们用心编织的梦想画卷。立体花园中，单词如同鲜花般竞相绽放，每一朵花后藏着对自然与生命的热爱；创意单词盘上，巧妙的构思令平凡词汇焕发新生，激发探索未知的好奇心。英语翻翻书与英语元素帽，则以其独特的互动性，带领孩子们穿梭于一个个奇幻世界，探索个性十足的语言世界。体会语言的魅力与奥秘。

立体房间里，小小设计师们精心打造的异域风情，让人仿佛置身于世界各地的不同角落；创意菜单则用食物串连起文化的纽带，让人垂涎欲滴的同时，更添几分温馨与亲近。而那些色彩斑斓的英语字母创意画与英语转盘，无疑是最具视觉冲击力的存在，它们以新颖的艺术手法诠释了语言的多彩多姿。

此次活动，展示了孩子们的英语才华与潜力，同时搭建起一个沟通与分享的平台，让学生们在实践中学会如何用英语去表达自我，去理解和尊重多元文化。“英”你相遇，“语”众不同，我们期待未来的日子里，这份特别的记忆能够激励学生继续前行，在英语学习的道路上越走越远，用语言连接世界，用梦想照亮未来！

“英”你闪耀，“语”你绽“FUN”——记息县第九小学英语创意作业展

笔墨生花，书写风采，思维缜密，构建人生。为激发学生英语学习的兴趣，提高学生创新能力和实践能力，5月下旬，息县第九小学英语教师们立足学科特色，深研作业设计，根据不同年级学生的学情特征，设计了集实践性、知识性、趣味性为一体的英语特色作业。让孩子们在掌握基础知识的同时提升学习能力、发展思维品质，充分体现了作业的育人功能。

今天就让我们一起来欣赏孩子们的创意吧！

三年级的孩子们基于新教材的字母学习，设计了字母创意秀的特色作业，同学们慧心巧思，让枯燥的英文字母变成了一幅幅色彩鲜艳、想象丰富的精彩画作。

当一本本感官书呈现在眼前时，宛如打开了一扇扇通往奇妙感官世界的大门。孩子们凭借着丰富的想象力和认真的态度，作品显得格外独特。每一份都色彩鲜艳，内容丰富多样，充满了童真童趣。

四年级的同学们化身小小农场主，挥笔画出了自己心目中理想的农场并尝试用简单的英语描述了农场。本次作业激发了学生的想象力，并通过绘画和描述，让学生将英语学习与实际生活相结合，加深了对英语单词和句型的记忆。

学生们犹如一群创意无限的小艺术家，精心雕琢属于自己的时钟表盘。此刻，时间好像一个个可爱的小精灵浮现在孩子们眼前。

五年级的同学们化身为动物园小小设计师。孩子们用五彩斑斓的色彩描绘出一个个生动的动物园场景，每一份作业都充满了创意与个性。他们用英语介绍自己的动物园，用画笔表达内心的世界，同时也在不知不觉中提升了英语的实际运用能力。

六年级同学们结合所学知识和旅游过程，完美将英语与美术融合，作品内容充实，图文并茂，版面新颖美观。他们通过各种形式呈现核心主题，进行创造性的绘画，并根据绘画内容应用英语重点单词和句子，充分发挥想象力和创造力，完成自己的Travel Journal。

激励性的评价让学生体验到成功的喜悦，感受到自身价值的存在，对于英语学习更加充满自信。

特色作业让同学们走出课本，在真实的生活中触摸、感受、思考。每一份特色作业，都是同学们探索知识的独特印记，承载着思考与成长。

通过此次以单元主题作业的展示，教师们得以窥见学生们独特且富有创意的创作能力，同时也深刻感受到学生们对英语学习的浓厚兴趣。学生将创意巧妙地融入英语学习中，使得学习过程变得生动有趣，更能帮助学生加深对知识的记忆与理解。希望同学们怀揣着对知识的热爱，乘风破浪，不断前行！（通讯员 胡长丽 陈晓）