手把手教你写《小学恩师留言英语》,（精选5篇）

更新日期:2025-08-20 11:45

写作核心提示：

Okay, here are key points to consider when writing an English essay about your primary school teacher (小学恩师), along with a sample essay structure to guide you.
"Key Considerations (注意事项):"
1. "Choose ONE Teacher:" It's best to focus on a single teacher who had a significant impact on you. This allows you to write more specifically and personally. 2. "Focus on "Impact" (恩):" The word "恩师" implies gratitude and positive influence. Your essay should clearly show how this teacher helped you (academically, personally, morally). What did they teach you beyond just subjects? 3. "Be Specific (具体):" General statements are less effective. Mention specific memories, anecdotes (short stories), lessons, or moments that illustrate the teacher's influence. For example, instead of saying "She was kind," say "I remember when I struggled with math, Ms. Lee stayed after class to explain problems patiently until I understood." 4. "Use Appropriate Language:" "Formal yet Warm:" You want to show respect, but you can also share personal feelings. "Vocabulary:" Use words that convey respect (e.g., dedicated, patient, inspiring, wise, guidance) and positive feelings (e.g., grateful, happy memories, influential). "Grammar:" Pay attention to correct grammar, spelling, and punctuation. 5. "Structure Your Essay

在香格里拉，我终于读懂二十年前老师的寄语

距离上一次出游，已经过去了二十个月。

不巧，赶上了香格里拉的雨季。

去纳帕海那天，天公作美，虽然小雨时停时歇，但好像和我们心有灵犀一般，每每看到美景想要下车，阳光就从厚重的云层中钻了出来，以至于当晚回到酒店，脸还有被晒伤的轻微灼痛感。

阳光下的纳帕海

纳帕海的美景

而去先锋书店的这天就不一样了，下雨是常态，阳光几乎不见了踪影，以至于我们在哈巴雪山脚下祈祷了许久，也没能一睹雪山真容。

等待哈巴雪山露出真容

幸而经过虎跳峡时，几次停车俯瞰金沙江，浑黄的江水滚滚不停，颇有“金沙水拍云崖暖”的气势，倒也弥补了一些遗憾。

怒吼的金沙江

绕过虎跳峡，我们一心奔赴先锋书店。哈巴雪山、先锋书店，这本是我们的两大目的地。可惜，哈巴雪山云雾缭绕以致大雨倾盆，所以不免更对先锋书店寄予厚望。但或许是前一天在纳帕海花光了所有运气，从西景线赶往先锋书店的路上，我们竟然遇上了大堵车。

前面的司机一个个掉头，有人路过时还劝我们，“掉头走高速吧”。我们查了一下导航，费时甚久。可难道就在这里一直等着吗？前面堵得一动不动，谁知道什么时候能通车？

更要命的是，我想上厕所了。

百般煎熬之中，等待变得格外漫长。好不容易通车，再路过小溪清潭我也已经无暇欣赏。不过我还是意识到，它们大约是金沙江的分流，从峡谷流经村寨，像解甲归田的将军，格外心平气和；也像洗净铅华的歌女，静水流深。

我的心也慢慢平静了下来。

之前我并未想过香格里拉会有一家书店，一家面积这么大，位置这么偏，气质这么清冷的书店。

说一家书店气质清冷好像有点奇怪，但或许是跟这天的天气有关。我们停车的时候窗外刚刚雨停，迎面是一片广阔的草原，独属于高原的冷冽空气在风中显得不那么柔和，却刚好能让人清醒神怡。像一场洗礼，浑身上下都轻松了。

入口处有祈福的砾石堆，绕过及腰的铁栅栏，便看到小路两边有已经枯败的花草，树不高，有点稀稀拉拉，倒让十步一亭格外显眼。这些亭子的造型颇具新意，像一把大椅子，椅座就是亭子的顶。

先锋书店入口

据说，这家书店是由三栋传统藏房改造而来，保留了传统藏式建筑外观和特色木雕、墙绘，又融入了现代设计，如果非要比较，大概有点像爱丁堡的皇家英里大道。但又更纯粹，因为这里除了这三栋藏房，就只有草原、湖泊，和远处仍然掩映在云雾中的哈巴雪山。

我买了一本《哈利·波特与魔法石》，人民文学社的版本，准备送给我的女儿，作为她周岁生日礼物之一。

《哈利·波特与魔法石》

我曾经也收到过一本人民文学社出版的《哈利·波特与魔法石》，是我小学的英语老师送给我的九岁生日礼物。她在扉页上写：“我亲爱的学生，希望你永远像哈利·波特一样勇敢且充满智慧。”

后来，我考上了外国语学校，保送到大学学习英语语言文学，又到英国留学，路过爱丁堡的大象咖啡厅，我特意站在门口合影留恋，因为罗琳就是在这里写出了《哈利·波特》。

但直到今天，我已经三十岁了，经过了人生的意气风发，也在成人世界的风雨里摸爬滚打了一番，我好像才慢慢明白了她那句祝福的深意。

先锋书店的传统藏房

她希望我像哈利·波特一样勇敢且充满智慧，而我的家庭乃至整个社会如今对女孩的要求仍然是听话懂事。可想而知，一个“勇敢且充满智慧”的女孩或许耀眼，但必然不那么讨喜。而这正是我在初中意识到的，我自己身上存在的“问题”。

还记得有一次回小学看老师，我对她说：“我觉得自己以前太张扬了。”她听了之后显得惊讶、生气又痛心。她说：“你怎么会这样想？我很喜欢你以前的性格。”后来她大概又给我分析了一番我性格中的优点，只可惜，彼时才十三岁的我，并不理解她的这份苦心。

而且，她希望我能像哈利·波特一样，而不是像赫敏。

可我确实曾经一度觉得自己很像赫敏：成绩好，聪明，能力强……但我没有意识到，在罗琳建构的魔法世界里，赫敏只是哈利的辅助，她一直在别人的人生里扮演配角。

在先锋书店，当我在书架上看见这本书的时候，我几乎立刻就决定了要买下来送给我的女儿。而此时此刻，站在一个女性长辈的角度，我才终于理解了我那位英语老师的苦心。

先锋书店的连廊

我的女儿，她赤裸裸地来到这个世界，对一切都充满好奇。见到陌生人她会开心地打招呼，见到好吃的她会着急地朝妈妈伸手，发现新鲜的玩具她会“哦哦”地赞叹，而这一切，都是曾经年幼的我所拥有过的最单纯的快乐。

我该在扉页上写点什么呢？

我并不期望她像哈利·波特那样披荆斩棘，因为每一个英雄的底色必然都是悲苦。我还是更愿意她像赫敏，聪明、勇敢、善良、正直，最重要的是，她的人生是一本《赫敏·格兰杰》而不是《哈利·波特》——她要做自己的主角。

可惜的是，我们到先锋书店的时候已经下午五点了，书店六点关门，我们没能在咖啡厅里坐一坐。但没关系，因为遗憾是为了下一次更好的重逢。或许到那个时候，我的女儿已经读完了我送给她的这本《哈利·波特与魔法石》，而我会紧紧牵着她的手，告诉她，真正的魔法需要你用心去体会。

小学语文老师：小学生想学好语文，就是要大声朗读（英语适用）

你有没有发现，孩子的暑假预习作业中，有一项就是背诵课文，下学期的课本内容，包括古诗、日积月累。

刚开始拿到这项作业，我发现，大宝经常打开课本小声嘟囔，好像不是很想完成。跟他聊了聊，我才知道，他觉得会背就可以了，声音大小，没有关系啊！

我跟他说，其实，语文背诵不只是为了背下来，还有通过大声狼如，把文字读“活”，这样才能真正掌握知识。

为啥学语文要大声朗读？

《语文课程标准》明确要求重视朗读训练，强调朗读在阅读教学中的重要性，认为朗读是学生走进文本、理解文本的重要手段。

语文属于语言学科，这个学科的目的，是会听、会说、会读、会写。

不出声也就是默读，这种速度会比较快，很难真正地理解内容。

一位小学语文老师坦言，学好语文最好的办法，就是提高读书声音。

因为，阅读的过程中，可以培养对语言的感觉，更好地运用。在教学过程中，更重视对文章的分析和答题。

如果在学习中，没有感受到语言的魅力，没办法体会文章内在的美感，是很难拿到分数的。

所以，语文老师会建议学生们，不仅动嘴，耳朵也要听到，心里还要有感悟，这样才能提高对语言的感受和理解能力，最终提高语文成绩。

宋代的教育家朱熹在《读书要三到》中写道：凡读书，须要读得字字响亮。

的确，语文学习没有什么妙招，就是要大声地朗读，进而提升自己的语感、理解以及记忆能力。

我问过大宝，为啥不大声读？他说，太慢了，感觉嘴有时候跟不上眼睛，一眼看过去了，但读出来，速度就会慢一些。

确实，这也是很多孩子不愿意朗读的原因，觉得太慢了，不如默读更快。

其实，大声朗读有很多好处：

▶提升鉴赏能力，把文字变成声音，你会不自觉体会作品的节奏、韵律，才能学会表达；

▶提升写作能力，在声音里，你会更懂得共情，了解作者所表达的思想，而你写出的内容也更有“真情实感”；

▶提升自信心，哪怕每天只读10分钟，也会觉得表达很自如，声音和气质都会越来越自信。

大声读什么书？

眼睛看到的只是文字，但你嘴巴读出来的声音，传递到心里，才算种下了文学的种子。

所以，在阅读方面，一定要选好书籍。

首先，读语文课本。

语文课本是学习语文的基础，需要背诵、熟读的内容，早上可以读一读，不仅能帮助更好地提升语文素养，还能把基础打牢。

小学一、二年级，考察的知识点，50%来自课本，需要背诵的课文，最好能默写出来。如果孩子能把语文课本吃透，考试一般都会不错。

其次，小古文类。

新课标改版后，语文中传统文化占比增加，中高考古文比例增加。所以，对学生的古文积累能力的培养，又提高了。

你会发现，现在的语文考试中，阅读理解至少有一篇是古文阅读，对孩子来说，很考验古文积累的程度。

北大派派学长的事情，你可能也听说过，他高考140分，得益于从小被妈妈逼着晨读古文。

所以，晨读可以把小古文加上。我们家孩子读的是《我爱读古文》，一整套11册，小学六年够用了！

比如，《我爱读古文》精选120首古诗词，贴合小学生阅读习惯；《我爱古诗词》选了75+80首小学部编教材要求的必备古诗词，每天读一篇，一整年积累下来，也是不小的阅读量。

全11册我爱读古文诗经 ￥49 购买

还有一套书是《337晨读法》，小学一、二年级只有语文+数学，三年级起还赠送了英语。三大主科，一起提升。

而且，337晨读法得到了海淀妈妈们的一致推荐。她们认为，这是提高背诵效率的不二法宝。

按照这种方式进行朗诵，不需要死记硬背，孩子很快就记住了，大大提高学习效率。

337晨读法 ￥29.9 购买

枕边育儿寄语：

小学语文老师坦言，语文是最容易拉开成绩的，无法用大量刷题来提高，只能靠日常积累。所以，记得告诉孩子，语言类学科的学习，不是沉默的游戏，而是要让文字在声音里流淌，最后在内心苏醒。当然，也适合英语学习！

（本文图片来源网络，如有侵权，请联系删除）

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