一篇文章轻松搞定《卖树阴观后感》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-08-20 16:41

写作核心提示：

写一篇关于《卖树荫》的观后感作文，需要关注以下几个关键事项，才能让文章内容充实、情感真挚、结构清晰：
1. "明确核心主题与情感基调：" "理解《卖树荫》的核心：" 首先要深入理解《卖树荫》这个故事（或电影、戏剧等艺术形式）所传达的主旨。它通常是关于"环境保护的重要性、人与自然的关系、短视与长远、物质利益与精神价值"的冲突等。弄清楚故事最想表达什么。 "确定你的感受：" 观看后，你最大的感受是什么？是震撼、感动、惋惜、愤怒，还是引发了对自身行为的反思？确定一个主要的情感基调，让文章有灵魂。
2. "内容选择与详略得当：" "选取关键情节：" 不要试图涵盖故事的每一个细节。选择那些最能体现主题、最能触动你情感的"关键情节、场景或人物"进行重点描述。例如，主人公（或主要人物群）如何决定卖树荫？他们看到了什么？说了什么？他们的行为带来了什么后果？ "细节描绘：" 对于你选择的关键情节，需要进行生动具体的描绘。运用"肖像、动作、语言、环境"等描写手法，让读者仿佛身临其境，感受当时的氛围和人物的情绪。例如，描绘人物焦急、

七绝：树荫纳凉有感

《树荫纳凉有感》

前人栽树广遗芳，摇扇生风自顾忙。

纵遣空调纾一室，适时云雨满城凉。

伏天的瓜可不能乱吃，里面大有讲究

俗话说：“冷在三九，热在三伏”，大暑之后，阳光当头泼下，天地如同烤炉。

这些日子，是西瓜的日子。风住在瓜里，雨住在瓜里，住在瓜里面的，还有日月星辰，鸟鸣雀叫。所幸，有西瓜可消暑。金圣叹说：“夏日於朱红盘中，自拔快刀，切绿沉西瓜，不亦快哉。”

文人吃瓜，讲究一个“雅”字，使用方式和盛放用具都自有说法。黄庭坚在《食瓜有感》中说：“藓井筠笼浸苍玉，金盘碧箸荐寒冰”，他先把西瓜用竹笼装好，然后浸到长满苔藓的井中，待浸满凉意后取出，用金盘装，再用碧箸佐以食用。老百姓吃瓜，就省了很多麻烦。树荫下一站，搬过一个瓜来，一分为二，再沿横截面竖切几块，红瓤黑籽，入口沙甜，大口吃瓜，别有一番野趣。

和吃瓜有关的一个成语叫“浮瓜沉李”。浮瓜，浮甘瓜于清泉；沉李，沈朱李于井水。用冷水果解暑，是消夏乐事。刘桢在《瓜赋》中描述，西瓜摘下后要先“投诸清流”，然后待水的清凉浸透瓜皮，方可食用。元人张可久有一支小令：“澄澄碧照添波浪，青杏园林煮酒香，浮瓜沉李雪冰凉。纱厨籐簟，旋篘新酿，乐陶陶浅斟低唱。”浮瓜沉李，又用“雪冰凉”形容，每读至此，就觉清冽之气顿生。

儿子小时，最爱吃瓜。那时，我们住在乡下，常把小方桌放在大门口，贪那一丝过堂风。母亲摆好小板凳，招呼我们过来。父亲拿来案板和菜刀，抱来一个瓜，手起刀落，就听得西瓜破裂的清脆声，红瓜瓢搭配绿瓜皮，怡红快绿，赏心悦目。儿子光着腚，通身不着一布，捧着西瓜吃了一块又一块，瓜汁粘得满脸，汁液顺着脖子滑入肚脐。瓜籽更调皮，这儿一粒，那儿一粒，像豆豉一样黏在脸上。儿子吃瓜的虔诚，现在想来，都让我忍俊不禁。

对于半大孩子来说，买瓜不如偷瓜。不是为了省钱，而是调皮的天性使然。夏夜里，暑气渐消，看瓜的老爷爷躺在瓜棚里睡着了。几个小身影蹑手蹑脚潜入瓜地，抱起一个西瓜，再蹑手捏脚地离开。然后，孩子们就躲在树林里吃瓜，欢声笑语，自由自在。

伏天了，不要为热而发愁。顺应天命，岁月从容，伏天吃瓜，别有一番滋味在心头。（王新芳）

（首发于2018年7月28日《团结报》08版，原标题为《伏天吃瓜 》）