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怎么写《春天朱自清读书笔记》才能拿满分?(精选5篇)

更新日期:2025-08-20 16:59

怎么写《春天朱自清读书笔记》才能拿满分?(精选5篇)"/

写作核心提示:

写一篇关于朱自清《春》的读书笔记作文,需要注意以下几个关键事项,才能写出一篇深入、有见地、且符合要求的文章:
"1. 明确“读书笔记”的性质和目的:"
"不是全文复述:" 读书笔记不是简单地把文章内容再抄一遍或进行概括。它的核心在于“读后感”和“思考”。 "记录个人感悟:" 重点在于记录你在阅读过程中的想法、感受、疑问、联想以及对文章语言、结构、思想内容的分析。 "突出“笔记”特点:" 可以是提纲挈领的要点,可以是精彩的段落摘抄,可以是自己的评语批注,也可以是围绕某个问题展开的思考。形式可以灵活,但核心是“个人化”的阅读记录和思考。
"2. 深入阅读《春》这篇散文:"
"理解主旨:" 朱自清先生是如何描绘春天的?他笔下的春天是什么样的?文章表达了作者怎样的情感和赞美?(例如:对新生的赞美、对生命的热爱、对希望的憧憬等)。 "品味语言:" 《春》的语言是脍炙人口的。注意作者如何运用比喻、拟人、排比等修辞手法,如何调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官来描绘春景。找出你认为最精彩、最生动的词句,分析其

七年级语文上册第一课《春》课文笔记和知识点,自主预习的好帮手


同学们,这是哪个季节的景物?一提到春,我们眼前就仿佛展现了阳光明媚,东风荡漾,绿满天下的美丽景色。古往今来,许多文人用笔描绘春天,歌颂春天。那么朱自清又是怎样描绘春天的呢?让我们跟随作者一起去寻找春的美。

作者简介

体裁资料袋

板书设计

段落划分

第一部分(1):盼春,领起全文,奠定了全文的感情基调。

第二部分(2-7):描绘了大地回春,万物苏醒、生机勃勃、花草树木争春、人们迎春的景象。

第三部分(8-10):赞美春天蓬勃的生命力,强调它的“新”“美”“力”。

课文笔记

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七年级语文上册第1课《春》课文笔记,重点知识解读,预习资料

孩子们,欢迎你们来到夏老师课堂,今天,让我们跟随朱自清先生的脚步,一起来领略他笔下如诗如画的春景吧。朱自清是绘景的大师,他有条不紊地对春天富有代表性的景色进行了全方位的描绘,使各种图景跃然纸上。下面我们一起来细细品读这篇课文感受一下他的美。

一、作者简介

朱自清,字佩弦,江苏省扬州市人,现代散文家、诗人、学者、民主战士。代表作诗文集《踪迹》,散文主要以描写个人、家庭生活和自然景物为主。代表作有《背影》《绿》《春》《荷塘月色》等。

《春》大致写于1928年至1937年,朱自清在写此文时,已经没有初期创作诗文时的那种淡淡的哀怨的情调,而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢快的情绪。在大自然中,他发现了美和希望,于是欣喜万状,写下了著名的散文精品《春》,反映了他对美的追求,对光明的向往,表达了他对未来的希望,流露了积极进取的精神。

二、生字词

嗡(wēng) 朗润(lǎng rùn) 酝酿(yùn niàng) 卖弄(mài nòng)

喉咙(hóu lóng) 应和(yìng hè) 嘹亮(liáo liàng) 烘托(hōng tuō)

静默(jìng mò) 风筝(fēng zhēng) 抖擞(dǒu sǒu) 健壮(jian zhuàng)

宛转(wǎn zhuǎn)黄晕(huáng yùn) 蓑(suō) 笠( lì )

繁花嫩叶(fán huā nèn yè) 呼朋引伴(hū péng yǐn bàn)花枝招展(huā zhī zhāo zhǎn)

三、重点词语解释

【欣欣然】欢欢喜喜的样子。

【朗润】明朗润泽。

【赶趟儿】原意是赶得上,这里的意思是 各种果树争先恐后地开花。

【吹面不寒杨柳风】这是南宋志南和尚《 绝句》中的诗句。全诗是:“古木阴中系短 篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹 面不寒杨柳风。”杏花雨,杏花开放时节的 雨,即春雨。杨柳风,吹动杨柳的风,指春 风。

【酝酿(yùn niàng)】原意是造酒,这里 是说各种气息在空气里,像发酵似的,越来 越浓。

【繁花】密密地开着的花。

【呼朋引伴】呼唤朋友,招引同伴。

【卖弄】炫耀。

【宛转】同“婉转”。形容声音圆润柔媚 。

【黄晕】昏黄不明亮。晕,太阳或月亮周 围的光圈,也指光影或色彩周围模糊的部分 。 【烘托】中国画的一种方法,从旁边或周 围涂抹淡墨或者浅的颜色,使画的主要部分 更鲜明,更突出。哲理诗“衬托”的意思。

【舒适】舒展,活动。

【一年之计在于春】一年的打算在春天。 意思是,春是一年的开始,应该把全年要做 的事及早安排好。

【落地】这里指婴儿生下来。

【花枝招展】比喻姿态优美。招展,迎风 摆动。

四、主题归纳

这是一篇优美的写景抒情散文,描绘了大地春回、生机勃勃的动人景象。通过春草图、春花图、春风图,春雨图,迎春图五幅主要图画,赞美了春的活力带给人以希望和力量,表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。

五、段落划分

①第一部分(1自然段):盼春——总领全文。

②第二部分(2——7自然段):绘春——客观描绘。

③第三部分(8——10自然段):赞春——概括上文,点明中心。

六、课文笔记

七、课文结构图

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