一篇文章轻松搞定《心得体会礼仪》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-08-20 17:28

写作核心提示：

这是一篇关于心得体会礼仪作文应该注意哪些事项的文章：
"心得体会礼仪作文：注重细节，展现素养"
在人生的道路上，我们不断学习新知识，增长新本领，更重要的是，我们在实践中逐渐领悟各种为人处世的道理，形成了自己的心得体会。将这些体会，特别是关于礼仪方面的感悟，用文字记录下来，不仅能梳理思路，反思自我，也是展现个人素养的一种方式。然而，如何写好一篇心得体会礼仪作文，使其内容真挚、表达清晰、富有感染力，需要注意以下几个关键事项：
"一、 真实感悟是根基"
心得体会的核心在于“心”，在于真实的感受和思考。写礼仪作文，切忌空谈理论或堆砌华丽辞藻。应从自身经历出发，选取一两个具体、生动的事例，阐述自己在遵守或违背礼仪规范时的真实感受、想法变化以及得到的启示。例如，可以写一次在公共场合自觉排队后的舒适感，或者一次因不懂礼仪而造成小尴尬后的反思。只有源于真情实感的文字，才能打动读者，显得真切可信。
"二、 事例典型且具体"
“事实胜于雄辩”，心得体会同样如此。选择的事例应当具有代表性，能够清晰地说明你所要阐述的礼仪点。同时，事例要具体，包含时间、地点、人物、事件经过等要素，让读者仿佛身临其境。避免使用过于宽泛或模糊的

教师学习心得（５４）丨懂礼仪 知文武

2016年4月16日，京筑教育合作朝阳团队10人，西城区团队10人在陈咏利处长、陈健主任、戴本荣副校长的带领下，参加了中国职业技术教育学会人文素质教育研讨会、礼仪文化教育研究中心成立大会暨2016礼仪文化教育研讨会。

会议首先由北京市求实职业学校党总支书籍吴少君女士致欢迎辞，然后人文素质教育研究会副会长、北京求实职业学校副校长蔡少惠女士作《关于礼仪文化教育中心成立工作情况的报告》。会议宣布了礼仪文化教育研究中心主任、副主任、秘书长、专家顾问团等组成人员名单。并介绍了礼仪文化教育中心2016年工作计划。在一片掌声中，“礼仪文化研究”微信公众号启动。

会议进程第二项，人文素质教育研究会副会长，北京求实学校副校长蔡少惠和教育部职业教育研究所副所长、中国职业教育学会副秘书长刘宝民分别作了礼仪文化教育研究中心主任表态讲话和学会领导讲话。礼仪文化会议正式开始。

中国素以文明古国、礼仪之邦著称于世。在五千年的历史演变过程中，不仅形成了一套宏达的礼仪思想和礼仪规范，而且其精髓深入人心，形成了完整的伦理道德、生活规范，进而内化为中华民族的自觉意识并贯穿于心里与行为活动中。这个完整的伦理道德、生活行为规范就构成了一种文化，即礼仪文化。本次研究会中，武汉大学李荣建教授就当前礼仪文化教育的趋势、发展给我们作了精彩讲解。湖南株洲中等职业技术学校的彭程校长作了“以礼为乐——礼仪教育经验”分享，其中音乐《老师，你好》，视频《快乐学习》，自创歌曲《乾坤歌》，让我们沉醉在欢乐的礼仪大讲堂中。

下午的会议正式启动了礼仪微课大赛，会议围绕以下三个方面进行：

1

学习礼仪知识，创设识礼氛围，礼仪融入课堂。

蔡少惠主任作了礼仪微课大赛专项培训——“教师在礼仪微课中的艺术表达”。培训中不仅仅教会我们一些日常基本礼仪，还纠正了一些我们在课堂上容易忽略的不文明手势、坐姿，谈吐等行为。培训过程幽默风趣，举例恰当生动，深入人心。将礼仪融入课堂，教师在课堂上的礼仪魅力，会潜移默化地影响着学生，从而达到教育的目的。

2

礼仪微课的教学制作研究方法

礼仪文化教育研究中心副主任、徐州开放大学赵岩教授从技术方面给大家讲解了如何制作微课，如何做好礼仪微课，怎样用一些常用的软件，做出“高大上”的微课。课程技术含量颇高，讲解生动明了。做好礼仪微课，会给礼仪教学带来了极大的便利。

3

职业院校礼仪微课大赛比赛方案解析

礼仪文化教育研究中心副主任、厦门大学城市学院沈从立副院长就礼仪微课大赛的比赛方案等安排作了详细的解析。礼仪微课大赛不仅仅给礼仪教师们带来了学习的机会，同时也创作了比赛的机会，沈从立副院长鼓励教师们积极报名参加比赛。

“礼者，敬人也！”仪，是形式，是要把礼表现出来。两者相辅相成，缺一不可。通过今天的学习，大家对礼仪有了更深刻的认识，也更清楚了认识了课堂中一些容易忽略的礼仪细节。同时也初步掌握了微课的制作流程和礼仪微课大赛的基本要求。时代的发展，需要我们在弘扬中华民族优良的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，做一个懂礼仪、知文武的人民教师。

更多分享，可登陆贵阳教育信息网“京筑合作学校教师培训 ”专栏（网址：gysjyw.gov.cn）。

礼仪之美在其表，礼仪之魂在其妙——论‘’心礼合一‘’的意义

文 / 余忠艳 心礼合一

本文作者余忠艳女士与孔子第七十五代孙孔祥林先生合影

人们常说：‘’言为心声，行为心表。‘’也就是通过一个人的言谈举止可以窥探到他的内心世界，我把它简单的概括为‘’心礼合一‘’。我从事礼仪研究和教育工作已经20多年，在生活和工作的实践中，我逐渐体会到礼仪之美在其表，礼仪之魂在其妙。这‘’妙‘’就妙在举手投足间所表现出的思想内涵才是礼仪之魂！

一、礼仪之美在其表

礼仪是一个人内在素质的外在表现形式，无论一个人的学识有多么渊博，思想品德有多么高尚，都需要通过美的形式把它表现出来。比如：

教师在登台讲课时，应该仪表堂堂，给学生以儒雅的知识分子形象；

医生在给人看病时，应该着白大褂，给病人以专业的医务工作者形象；

公务员在执法时，应该着行业制服，给人以严肃执法的公务形象；

……

也就是说，各行各业都需要通过端庄的仪表树立良好的职业形象。

正如孔子所说：‘’不学礼，无以立。‘’

二、礼仪之魂在其妙

人们常说：透过现象看本质。礼仪的表现形式虽然重要，但礼仪所表达的意思内涵才是礼仪之魂。我们要通过外在表现形式看出它的‘’微妙‘’之处。比如：

当一个人热泪盈眶时，并非是伤心，而是因为获得荣誉后的喜悦表现；

当一个人浑身是泥时，并非不讲干净，而是正在抗洪抢险的第一线；

当一个人怒气冲冲时，并非不友好，而是正在同犯罪分子作斗争；

……

由此说明，我们所看见一个人的外在表现时，不要轻易下结论，而是要根据当时所处的环境，把前因后果弄清楚后，才能准确地判断行为背后的真实意图。

正如孔子所说：‘’视其所以，观其所由，察其所安。‘’

三、‘’心礼合一‘’的意义

中华民族素有礼仪之邦之称，我们炎黄子孙应该大力弘扬中华民族的传统美德。但有一些对礼仪文化认识不够深刻的人，特别是那些想要‘’自由‘’的人，把对人的尊敬和礼貌看成是繁文缛节。还有的人讲究文明礼貌也并非发自内心的尊重，而是为了阿谀奉承所表露出的彬彬有礼。如果仅仅为了做表面文章，这种礼仪行为是很难持之以恒，更难以做到自律。

子曰：‘’知之者不如好之者，好之者不如乐之者。‘’

我认为，真正懂得礼仪的人，是明白礼敬他人也是尊重自己，严以律己才是君子的良好风范，并以谦谦君子为荣。

(一)‘’心礼合一‘’有利身心健康

子曰：‘’君子坦荡荡，小人长戚戚。‘’

一个胸怀坦荡，具有内在修养的君子，总是会真心实意地与他人友好相处，不会像小人那样，为了达到个人的某种目的，而用虚情假意去迎合他人。同样的以‘’礼‘’相待，只有‘’心礼合一‘’才更有利身心健康。

(二)‘’心礼合一‘’有利于培养良好习惯

子曰：‘’君子求诸己，小人求诸人。‘’

严格说，礼仪主要是用来要求自己的。真正的君子无论在哪里，都能做到表里如一，时时刻刻严格要求自己。长此以往，就自然形成了严以律己的好习惯。但小人总是以高标准去要求别人，而自己为所欲为，这样的‘’心礼不一‘’，只会导致许多坏习惯。

(三)‘’心礼合一‘’有利于完善人格

人格主要是指一个人所具有与他人不同的思维方式和行为风格。

子曰：‘’君子不以言举人，不以人废言。‘’

孔子在此明确指出，君子不因人说好听的话，就认同和提拔他；也不因他是坏人，就不采纳他的好建议。

也就是说，君子为人处事一定有自己的独到见解，要有正确的是非标准，而不能人云亦云。只有始终保持‘’心礼合一‘’良好风范，才能充分展现一个人的人格魅力。

综上所述，礼仪之美在其表，礼仪之魂在其妙，礼仪之妙在其‘’心礼合一‘’。

文中图片(书法作品) / 由书法家(达牛)王伟先生所书