一篇文章轻松搞定《两学心得体会》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-08-21 04:43

写作核心提示：

写一篇关于“两学一做”心得体会的作文，需要注意以下几个事项：
"一、 理解“两学一做”的内涵："
"两学：" 指学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话精神。 "一做：" 指做合格党员。
首先，你需要深入理解“两学一做”的具体内容，这是写好心得体会的基础。你可以通过查阅相关文件、参加学习讨论、阅读相关书籍等方式，全面准确地把握“两学一做”的精髓。
"二、 明确写作目的和对象："
"目的：" 心得体会的写作目的通常是为了总结学习收获、反思自身不足、明确努力方向。你需要思考通过这篇作文，你想表达什么，你想达到什么目的。 "对象：" 要考虑你的读者是谁，是党组织、领导、同事还是普通群众？不同的读者对象，作文的侧重点和语言风格也会有所不同。
"三、 选择合适的写作角度："
“两学一做”是一个很大的主题，你可以选择其中一个或几个方面进行深入阐述，例如：
"学习党章党规的体会：" 可以结合党章党规的具体内容，谈谈你对党员义务、权利、行为规范的理解，以及如何将这些规范内化于心、外化于行。 "学习习近平总书记系列重要讲话精神的体会：" 可以选择总书记讲话

学习教育“回头看”经验总结（8451字）

　　根据上级统一部署，我们于近期扎实开展了学习教育“回头看”工作，旨在巩固拓展前期学习教育成果，持续深化作风建设，严防反弹回潮。xx高度重视，精心组织，周密安排，主要负责同志亲自部署、带头落实，确保学习教育不走过场、取得实效。全体干部进一步提高政治站位，深刻认识作风建设的极端重要性和顽固性、反复性，以高度的政治自觉投身于学习教育各个环节，为在新征程上全面推进xx事业高质量发展提供坚强作风保障。总体来看，xx坚决扛起政治责任，以“回头看”为契机，坚持标准不降、力度不减，对学习教育进行了全面梳理和深度“体检”，切实推动精神落地生根，取得了扎实成效，群众满意度稳步提升。

　　一、学习研讨再深化，筑牢思想根基成效显著

　　理论学习和研讨交流，是筑牢反“四风”思想堤坝的关键之举。我们始终将理论学习摆在首位，贯穿学习教育全过程，力求学深悟透、融会贯通，引导干部真正从思想深处明辨是非、坚守底线。

　　（一）理论武装持续走深走实。理论学习中心组以上率下，带头将xx作为核心学习内容，跟进学习新修订的权威读本。带头撰写学习心得xx篇，各支部依托“三会一课”、主题党日等形式，组织专题学习xx次。注重读原著、学原文、悟原理，引导干部深刻理解精神的核心要义、精神实质和实践要求，不断增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。通过学习，大家普遍反映，对作风建设极端重要性的认识更加深刻，对纪律规矩的敬畏之心更加牢固。

　　（二）警示教育触及灵魂深处。坚持以案为鉴、以案明纪。学习教育期间，重点梳理筛选了近年来上级通报的违反精神典型案例xx起，特别是涉及“四风”隐形变异、群众身边腐败和作风问题的案件。组织干部围绕典型案例，结合《警示教育读本》，深入开展“把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去”的大讨论xx场。重点查摆是否存在形式主义、官僚主义顽疾；检视服务群众态度、效率问题；重点反思侵害群众利益风险点。通过深刻剖析案例成因、危害及教训，大家普遍经历了一次思想洗礼，深刻认识到作风问题无小事，任何微小的麻痹和疏忽都可能滑向违纪违法的深渊，拒腐防变的思想防线得到进一步加固。

　　（三）专题党课强化责任担当。

　　（四）研讨交流碰撞思想火花。在深入学习理论和警示教育的基础上，各支部开展深度研讨交流xx次。鼓励干部敞开心扉，谈认识、谈体会、谈差距、谈打算，做到见人见事见思想。重点交流了对新形势下“四风”隐形变异新表现的辨别能力提升，如何将厉行节约反对浪费要求融入日常，以及如何在一线工作中力戒形式主义、官僚主义等。通过思想碰撞，深化了对“作风建设永远在路上”的理解，激发了改进作风、服务群众的内生动力。各支部记录在册的交流发言要点达xx条，其中具有建设性、操作性的建议xx条，为后续工作提供了有益参考。

　　二、查摆问题再聚焦，刀刃向内精准发力成效明显

　　发现问题是起点，解决问题是关键。在学习教育中，我们坚持发扬彻底的自我革命精神，对照上级明确的“两个问题清单”（既有普遍性问题清单和深层次问题清单），运用多种渠道深查细照，力求把问题找全、挖深、查准、做实。对下级上报的问题清单进行了严格审核把关，确保学习教育靶向精准。本轮学习教育期间，对照更新问题清单xx条。

　　（一）多元监督渠道深度扫描。

　　（二）分层审核把关确保质量。xx高度重视问题查摆的质量。学习教育工作专班制定下发了《学习教育问题查摆工作指引》，明确“全、深、准、实”的具体标准和操作流程。各支部作为查摆主体，召开专题组织生活会xx场，组织党员深入开展自我剖析和相互批评。重点审核问题是否避重就轻、避实就虚，是否浮于表面、大而化之，是否结合实际、具体可改。对xx个支部的问题清单提出修改意见xx条，退回补充查摆xx次，坚决防止“闯关”、“应付”心态。经层层审核、反复打磨，最终形成覆盖各级的精准问题清单。

　　（三）“以案四说”深化警示自省。

　　（四）靶向剖析症结力求精准。在广泛收集问题线索、深入案例剖析的基础上，组织专班，结合审核反馈意见，集中力量对查摆出的问题进行再梳理、再聚焦、再研判。运用“解剖麻雀”的方法，分析xx个典型问题的具体表现形式、产生根源、涉及领域及危害程度。例如，对反映集中的“文山会海”问题，深入分析其背后的管理机制、思维惯性和考核方式等因素；对群众反映的“办事难”问题，深挖流程设计、人员素质、监督机制等薄弱环节。通过聚焦“病灶”，不仅清晰描绘了问题的表象，更深刻揭示了滋生问题的土壤和环境，确保查摆的问题清单条条精准、直击要害，为下一步精准施治提供了可靠依据。最终凝练形成xx个方面的深层次、典型性作风问题，纳入集中整治台账。

　　三、集中整治再攻坚，动真碰硬成果可感

　　整治整改是学习教育取得成效的根本保证。坚持目标导向和结果导向，针对查摆出的突出问题，制定硬措施、明确硬要求、拿出硬作风，强力推进集中整治，力求问题现状明显改变，干部群众可感可知。截至目前，更新集中整治问题xx个、制定整治措施xx条。

　　（一）精准施策靶向发力。

　　（二）压实责任压茬推进。建立整改责任分解和销号管理机制。根据问题性质和责任分工，所有集中整治任务均明确牵头领导、责任部门（单位）和责任人，由各责任主体按照既定方案和计划安排稳步推进整改措施落实。实行“周调度、月通报、季督查”制度。每周各牵头部门向工作专班报送整改进展；每月听取集中整治专题汇报，分析问题，部署下步工作；每季度由联合督查组，对整改实效进行现场核查评估。对进展缓慢、措施不力的，进行约谈提醒；对疑难复杂问题，由主要领导挂牌督办。本轮集中整治启动以来，共组织专项调度会xx次，印发督查通报xx期，推动解决了xx项重点难点问题。已完成的xx个问题（包括前期未销号和新发现问题），严格按照程序销号备案。

　　（三）突出重点专项整治。紧密结合上级要求和实际，紧盯易发多发和群众反映强烈的突出问题，集中力量开展靶向整治。其一，铁腕整治违规吃喝顽疾。其二，强力整治收送礼金、侵害群众利益及“躺平”问题。其三，聚力破解基层减负“小马拉大车”难题。

　　（四）建章立制巩固长效。

　　四、开门整风务求实效，服务群众可感可及成效巩固

　　作风建设的成效最终要由群众来评判。xx坚持开门搞教育、开门抓整治，自觉接受群众监督，用心用情用力解决好群众最关心最直接最现实的利益问题。

　　（一）整改过程面向群众公开。

　　（二）领导干部带头纾困解难。

　　（三）岗位建功引领实践行动。

　　五、组织领导坚强有力，分类指导精准到位成效深化

　　坚强的组织领导是学习教育顺利推进的根本保障。xx坚决扛起主体责任，切实加强领导，强化督导，力戒形式主义，确保学习教育方向不偏、标准不降、效果不减。

　　（一）主体责任层层压实。

　　（二）分类施策精准滴灌。

　　（三）力戒形式严防变异。

　　六、重点群体靶向发力，源头筑牢防线成效凸显

　　新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部是作风建设的“源头活水”和风险高发点。xx高度重视对此类干部的严格教育管理和监督，在学习教育中将其作为重中之重，精准施策，强化源头防控。

　　（一）精细建档精准画像。

　　（二）强化学习交流淬炼思想。

　　（三）谈心谈话防范风险。

　　（四）严查实改筑牢屏障。

学习教育的总结评估报告

一、基本情况

为深入贯彻落实党的全会精神及关于作风建设的重要论述，根据上级党统一部署，我支部于 2024 年 X 月至 2025 年 X 月期间，全面开展规定精神学习教育活动。本次学习教育覆盖支部全体党员及中层以上管理人员共 XX 人，通过 "政治引领、问题导向、创新载体、群众参与" 的工作思路，完成规定学习内容 XX 项，开展专项整治 XX 次，解决作风问题 XX 个，有效推动了支部作风建设常态化长效化，为企业高质量发展提供了坚强作风保障。

二、主要做法及成效

(一) 强化组织领导，压实主体责任

支部成立由书记任组长的学习教育领导小组，制定《规定精神学习教育实施方案》，构建 "书记负总责、支W分工抓、党小组长具体落实" 的三级责任体系。将学习教育纳入年度党建工作考核指标，建立 "周调度、月通报、季评估" 工作机制，先后召开专题部署会 3 次、推进会 2 次，确保责任层层传导到位。借鉴物产中大云商美妆事业部 "党建与业务考核挂钩" 的做法，将学习教育成效与党员年度评优、岗位晋升直接关联，激发了全员参与积极性。

(二) 深化学习研讨，筑牢思想根基

一是坚持原原本本学。组织党员逐字逐句学习《规定及其实施细则》《关于作风建设论述摘编》等重要文件，开展 "第一议题" 学习 12 次，领导带头撰写心得体会 XX 篇。

二是创新载体学。打造 "线上 + 线下" 学习矩阵，线上依托企业微信平台开设 "清风学堂" 专栏，定期推送学习资料和微视频；线下建立 "车间微课堂"，利用工间休息开展 "十分钟廉洁教育"。参考厦门市 "鹭岛正风" 微课堂经验，制作《规定在身边》系列短视频 5 期，累计观看量达 XXX 人次。

三是强化警示学。组织参观市级党风廉政教育馆，集中观看上级通报的国企人员违反规定典型案例专题片，重点剖析中国电信北京公司公款吃喝、中国外运孙某某违规报销等案例，用 "身边事" 教育 "身边人"，党员干部纪律意识明显增强。

(三) 坚持问题导向，深刻查摆剖析

对照上级指出的国企作风突出问题，结合企业实际制定《问题查摆清单》，涵盖领导班子、党员干部、关键岗位 3 个层面 15 项具体表现。通过 "支部议、群众提、上级点" 三维查摆方式，召开专题组织生活会开展批评与自我批评，共梳理出形式主义、官僚主义等方面问题 XX 条，建立 "问题 - 原因 - 整改" 台账逐一销号。

(四) 聚焦顽瘴痼疾，开展集中整治

一是开展 "文山会海" 和流程内耗专项整治。参照东台市 "文件会议压减近三成" 的减负标准，制定《会议管理办法》，实行 "无会周"" 无文日 "制度，会议数量同比减少 28%，文件篇幅平均压缩 30%。优化审批流程 3 项，办事效率提升 40%，基层反映的" 报表多、签字繁 " 问题得到有效解决。

二是开展渠道合作领域廉洁风险专项整治。针对物资采购、供应商管理等重点环节，建立 "廉洁准入"" 动态评估 " 机制，排查风险点 8 个，修订《合作方廉洁协议》，组织供应商廉洁承诺签约仪式，挽回潜在经济损失 XX 万元。

三是开展 "庸懒散" 作风问题专项整治。通过 "四不两直" 方式明察暗访 6 次，查处迟到早退、推诿扯皮等问题 3 起，对相关人员进行约谈提醒，建立 "马上就办" 工作台账，民生实事办结率从 75% 提升至 92%。

(五) 践行开门教育，接受群众监督

建立 "四位一体" 监督体系：设立线上意见箱、公布监督热线、聘请 5 名党风政风监督员、每月召开职工代表座谈会。借鉴中国农业银行 "监督码" 做法，在业务窗口张贴作风监督二维码，收集意见建议 XX 条，办结回复率 100%。开展 "我为作风建言" 活动，将群众满意度作为评判标准，满意度测评达 96.5 分。

三、经验启示

（一）必须坚持领导带头、以上率下。领导班子带头参加学习、带头查摆问题、带头整改落实，形成 "头雁效应"。如中科院领导班子带头举办读书班的做法，证明只有领导示范引领，才能推动学习教育走深走实。

（二）必须坚持问题导向、精准发力。聚焦国企作风建设突出问题，像清华大学那样制定分层分类问题清单，才能确保整治措施击中要害、取得实效。

（三）必须坚持融入日常、抓在经常。将规定精神学习纳入 "三会一课"、主题党日等常态化学习内容，参考盐城市 "分层分类培训" 模式，实现作风建设与日常工作有机融合。

（四）必须坚持依靠群众、开门整改。通过萍乡市 "办事流程大体验" 等方式，让群众参与监督评价，才能确保学习教育成效经得起实践检验。

四、问题不足

（一）学习教育的深度和广度有待拓展。

（二）长效机制的建设仍需完善。

（三）创新方式方法的探索还不够。

五、改进措施与下步打算

（一）持续深化理论武装，在学用结合上再下功夫。

（二）着力构建长效机制，在常态长效上再求突破。

（三）积极拥抱技术变革，在方式创新上再做文章。