3招搞定《巩的日记晨》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-08-21 11:12

写作核心提示：

写一篇关于“巩”的日记晨作文，需要注意以下几个关键事项，特别是考虑到“巩”这个字可能带来的联想（如巩固、坚固、力量、坚持等）：
"1. 明确“巩”的核心含义与联想 (核心)"
"理解字义：" “巩”的本义有巩固、坚固、强大、完成等意思。写作时，可以围绕这些含义展开。比如，“巩固”可以指学习上的知识巩固、关系的巩固； “坚固”可以指意志的坚固、建筑的坚固； “强大”可以指自身力量的增长、集体的强大；“完成”可以指目标的完成、任务的完成。 "联想拓展：" 思考“巩”可以引申出哪些主题？ "学习/知识：" 知识需要巩固，才能掌握得更牢固。可以写今天如何复习旧知识，或者如何攻克一个难点，体现了“巩固”的过程。 "意志/品格：" 克服困难需要坚固的意志。可以写今天遇到的挑战以及如何坚持下来的经历，体现了“坚固”的意志力。 "行动/实践：" 通过持续行动来巩固成果或达成目标。可以写今天完成某项任务或练习，体现了“完成”和“强大”的过程。 "观察/发现：" 生活中哪些事物体现了“坚固”或“巩固”的特点？比如坚固的

【智慧无为】无为市人民医院护师巩国防战“疫”日记

“忙到今天才开始整理笔记，真的有些无从下手，这些日子太忙太累太多牵挂又太多感动......仿佛离别就在昨天，拥抱的温暖还在胸怀，而今天我已在武汉战斗了十天”无为市人民医院主管护师巩国防在日记中写道。

翻开日记，巩国防陷入了回忆。

她首先想到的是她递交驰援武汉请战书后告诉丈夫她要去武汉的时候，丈夫对她的支持和理解。在日记里她这样描述：“他有多么的担心和舍不得我知道，可他没有说半个不字，只是在电话里说:“孩子们你放心，别牵挂，我其实挺会干活的，我能照顾好他们。你要记得！多吃饭多喝水，别怕胖，吃的多抵抗力就强，一定要平安的回来”。我虽有万般不舍，但作为党员，危难的时候我应该站出来”。

2月19日 出发的那一天，巩国防在日记里这样写着：“ 我跟老公说不要来送我，更不许带着孩子来送我。可是在门诊大楼前最后合影分别的时候，远远的看见老公奔跑着而来，他还是不放心来送送我，说好了不哭的我再也忍不住眼泪，感谢有口罩挡住我的脸庞。我只想让大家放心，我不怕受苦不怕受累更不怕困难，我作为队长，一定会守护好我的队员，我们一定会保护好自己平安回来”

当机翼划过武汉上空，透过云层这座美丽的城市映入眼帘，第六批大部队浩浩荡荡一共145人，被安置到丹枫白露酒店。经过短暂的培训巩国防他们进驻武汉市中心医院后湖院区重症病房，从21号起正式收治患者。日记里她提到：“每天院感唐丽玲主任都守在清洁区，帮我们检查防护用品的穿戴，黄后宝院长也亲自督阵，给同志们加油打气，每次都在隔离区门口目送我们进入病房。防护服双层，帽子双层，口罩双层，鞋套双层，手套三层……这铠甲似的战袍隔离了病毒却隔离不了爱，病房里70多岁的奶奶每每当我进去巡视的时候，她都说:姑娘，我没事，你别进来，在外面待着。可我怎么放心得了她，她腿脚不方便，我要时时守护着她。我们把自己的洗漱用品，零食，水果带给患者，东西虽然少但他们很感激。中心医院护理部许主任说:“安徽队真的太让我感动了，谢谢你们，你们队伍技术强能力强上手快，收治病人流程熟悉快，还能给我们提合理化建议，在这最困难的时候你们远道而来，不怕危险和武汉人民站在一起，太感谢了。”说着说着我看见她的眼圈红了……”

“短暂的相处我接到唐主任的，让我参与医疗队院感质控工作。我很激动，因为我除了可以在病房里帮助患者，我还可以协助院感保护我的战友们。送每一批队员进入隔离区后，我就跟唐主任到队员值班室进行物表清洁消毒等一系列工作。”日记里巩防国写道，“一轮班下来，无为四朵金花小队的队员们没有一个有心理障碍，个个状态良好，工作积极性高。并且还向我们安徽医疗队临时党支部提交了入党申请书，我很荣幸的作为他们的入党介绍人。”

“夜深了，今天的武汉下起了阴冷的雨。相信春寒料峭之后一定是万物复苏的春天。到那时我们可以摘掉口罩，大武汉又可以车水马龙，人流不息。”巩国防在日记本上继续奋笔疾书：“从来是别人守护我们，现在让我们替你们负重前行。”（杜丹 巩国防日记摘选）

编辑：朱文静

审核：王 荣

监制：陶玉云 孙立文

山东教师的寒假日记｜刘晓云：一位小学老师的假日随笔

记者 巩悦悦 策划整理

编者按：家人闲坐，灯火可亲，是人们对于春节的理想状态。而在山东多地的大中小学及幼儿园，数不尽的教师群体正在祖国大地上“书写”论文。基于此，齐鲁晚报·齐鲁壹点《青年说》新闻专栏即日起发出“山东教师的寒假日记”征集令，山东省一线教师用手中的笔和镜头，记录下2025年寒假最难忘的一线故事和精彩瞬间。

文｜烟台招远市十字道完小教师 刘晓云

2025.1.11 星期六 天气晴

寒假的第一天，阳光透过窗户洒在脸上，没有了闹钟的催促，却习惯性地早早醒来。睁眼望着天花板，短暂的放空后，意识到假期开始了，紧绷的神经一下子松弛下来，这种感觉既陌生又惬意。

简单洗漱后，我坐在书桌前，翻开了之前一直想看却没时间看的教育书籍。平日里忙于备课、批改作业、管理班级纪律，那些被工作填满的日子，阅读成了奢侈。指尖摩挲着书页，油墨香弥漫，沉浸在先进的教育理念、新颖的教学方法之中，仿佛打开了新世界的大门，一边看一边在笔记本上奋笔疾书，记录下那些能运用到课堂的闪光点，一上午的时光悄然溜走。

午后，手机铃声打破宁静，是班上一位学生家长打来的。电话那头，家长焦急的声音传来，原来是孩子寒假作业遇到难题，在家又哭又闹，束手无策之下向我求助。我轻声安慰家长，让孩子接电话，一步一步耐心引导，从题目分析到解题思路，直到孩子恍然大悟，开心地说懂了，家长连声道谢，挂了电话，我内心满是成就感，即便假期，能帮学生排忧解难，也甘之如饴。

傍晚，我出门散步，看到街边张灯结彩，红色的灯笼随风摇曳，喜庆的氛围提醒我新年将至。想到班上那群可爱的孩子，脑海中构思起下学期开学的迎新活动。怎样让教室充满年味，又能融入知识趣味？设计几个与春节传统文化相关的小游戏，像猜灯谜，把诗词、成语知识藏在灯谜里；再组织一场小型“年货展销会”，让孩子们用模拟货币买卖年货，锻炼数学运算和社交能力，边走边想，创意逐渐成型，满心期待开学给孩子们惊喜。

2025.1.24 星期五 天气晴

假期进入中段，我受邀参加学校组织的教师培训研讨会。走进熟悉的校园，没有了往日的喧闹，多了几分静谧。

培训教室里，同行们齐聚，大家分享着教学中的酸甜苦辣。有老师提到如何利用多媒体让枯燥课文“活”起来，展示的精彩课件让我眼前一亮；还有老师讲述处理学生间矛盾的智慧，一个个真实案例发人深省。我也鼓起勇气分享自己班级管理的心得，从小组竞争机制激发学习动力，到设立“班级树洞”关注学生心理健康，看到大家认可的目光，深知交流碰撞能让我们共同成长。

午休时，我和几位相熟老师漫步校园操场，谈论着生活琐事。聊到假期旅行计划泡汤，因为想利用假期提升自己，准备下学期的公开课；说起过年给家人准备的礼物，言语间都是对亲人的牵挂。虽不能远行放松，但此刻与同事谈天说地，分享生活，疲惫也消散不少，原来友情的滋养在忙碌教育生活中同样珍贵。

下午培训结束，天色渐暗，带着沉甸甸的收获回家。打开电脑，根据培训所学，重新整理下学期的课程大纲，调整教学进度，加入互动性更强的环节，直至深夜，文档上密密麻麻的字，是我对新学期满满的期待。

2025.1.27 星期一 天气晴

临近春节，年味愈发浓了。今天跟着父母上街采购年货，集市上人头攒动，喧闹非凡。挑选春联时，看着一幅幅对仗工整、寓意美好的词句，想着可以在开学第一课和孩子们讲讲春联文化，从平仄韵律到背后的民俗故事，传统文化不能丢。买完年货回家，帮着母亲打扫屋子，擦窗户、扫尘，每一个角落都不放过，劳动的汗水浸湿额头，却满心欢喜，这是家的味道，也是年的仪式。

午后，收到学生们用稚嫩笔迹写的新年贺卡，有的画着可爱的卡通形象，有的写着“老师新年快乐，下学期我一定更努力”。读着这些温暖话语，眼眶不禁湿润，一学期的付出在这一刻有了最甜蜜回报。我把贺卡一一摆在桌上，用手机拍下，这些是我教育路上的珍宝，激励我不忘初心。

晚上，一家人围坐吃年夜饭，电视里播放着春节联欢晚会，欢声笑语回荡屋内。可心里还惦记着那群孩子，不知他们是否也像我一样开心过年。睡前，在班级群里发了条消息：“同学们，新年到啦，愿你们新的一年健康成长，学业进步，老师期待开学见！”不一会儿，满屏都是孩子们的回复和祝福表情包，带着这份温暖，进入甜甜的梦乡，相信新学期会如这新年一般，充满希望与美好。

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