如何写《移步换景的日记》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-08-21 13:12

写作核心提示：

写一篇关于“移步换景”的日记作文，可以抓住以下几个关键点来注意：
"核心概念理解：" "移步换景 (yí bù huàn jǐng):" 这是写作的核心技巧，指的是随着观察者（“步”）位置的移动（“移步”），看到的景象（“景”）也发生相应的变化（“换景”）。它强调的是动态的、变化的观察视角。 "日记特点：" 记录的是当天发生的事情、看到的景象、内心的感受和思考，具有真实性、个人化和时效性的特点。
"需要注意的事项："
1. "选好观察点和路线 (Choose the Right Observation Point and Route):" "日记情境:" 你的“移步”是基于什么？是傍晚散步回家，是在公园里闲逛，还是上学放学途中？明确你的行走路线是写好“移步换景”的前提。 "具体路线:" 路线尽量清晰，比如“我从家门口出发，沿着小区的小路一直走到中心花园，然后拐向……” 这样读者才能跟随你的脚步。
2. "抓住景物的变化 (Capture the Changes in Scenery):" "细节描绘:" 这是关键。不仅要写看到了什么，还要写具体细节。比如，路边的花，“一开始是几朵粉色的，走近了才发现是月季，花瓣层层叠叠

小学生妙用作文72法丨第57法 移步换景法（写景）

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写作要领

移步换景法就是在参观游览时，一边移动脚步，一边观赏景物，按照行走的路线来写景的写作方法。

习作范例

佳作一　游北京的海洋馆

去年暑假，爸爸觉得反正全家都没事，不如出去旅游，这样也可以体验一下休闲的感觉，没什么不好的。全家都赞成爸爸的意见，经过再三考虑，我们决定去北京的太平洋海底世界。

第二天凌晨，我们就愉快地踏上了通往北京的旅程，直到东方露出了鱼肚白，一缕朝阳照射着大地时，我们终于到达了北京，伸展着又酸又痛的四肢，朝着海洋馆走去。

一进海洋馆，由于灯光效果，我好像真正走进了“海底”。这如临其境的效果真是棒极了，赶路的疲惫早已消失不见！

过了一条长长的走廊，我来到了鱼类展厅。这里真是大极了。有上百平米，展厅安排得井然有序。我们先来到了水母展厅，小水母带着它的荧光在水中妖娆游逛，让我迷恋；深海展厅中有小丑鱼、长长的带电的电鳗，十分美丽的小章鱼，以及那让人“谈之色变”的深海大白鲨，使我们感到了大自然的奇幻色彩。

经过一扇小门，我们来到了海植物观赏区。一进去，我就拿起相机对一个鱼缸中的红色珊瑚照起相来。它全身泛红，可并不深，略有发白，形状也很奇特。这边还有海白菜、海带、海星……周围墙壁上贴满了水草的资料与图片，让我们为大自然的神奇而感叹不已。

参观完毕，在北京呆了一天后，我回到了家，在家中我一直想着在海洋馆所看到的一切，这一段记忆我终身难忘。

佳作二　校园春色

春天，万物复苏；草长莺飞；看，春姑娘正踏着轻盈的脚步向我们走来，给大地换上了一身绚丽多彩的衣裳，我们美丽的校园也穿上了艳丽的衣服。

进入校园，映入眼帘的是一条广阔的马路和一排排协调有序的“军队”——草丛。左边是小田园，油菜花似乎遍布了整个田园，金灿灿的，油菜花小姐穿着一身金黄色的礼服，让人情不自禁地想接近，风婆婆掠过，油菜花地像金色的海洋，又像在跳舞，触摸一下柔软无比，小豌豆花也不甘示弱，拉着黑白相间的裙子，抹上紫色的淡妆，跳起摇裙舞可爱极了！小玫瑰花们高昂地举起了脑袋，穿着一身红艳的裙子，妖艳地对着大家眨眼睛，一朵朵小巧玲珑的玫瑰以独特的香味，让大家为它着迷，当水滴滴进它的花蕊，就像一颗颗闪闪发亮的钻石闪耀着耀眼的光芒，盛开的玫瑰花像一位亭亭玉立的仙女，在天空中翩翩起舞，还是花骨朵儿的玫瑰，花蕾顶尖已经裂开了一道道缝儿，一丝花蕊儿正使劲往外钻，好似想迫不及待地看一看世界，风吹过，玫瑰摇着头，像在欢迎着大家。

再往前走，一座座高大的教学楼拔地而起，大楼旁边有一排松树，它们像保卫校园的战士，一丝不动；又像一个个绿色的大帽子，更像一个个大块的雪糕。瞧，一棵不知名的小树抽出了新的枝条，挥洒着一头绿色头发；水滴洒在上面，小树全身亮晶晶的，像是别出心裁，甚是引人注目。

从教学楼往左走，就是爱心花园，走进花园，一条小路像一只蜿蜒盘旋的长龙，一直走就是桃花，它可漂亮了，红通通的脸蛋像一个小苹果，穿着一身粉红色的连衣裙，如烟似霞，这个小姑娘还是一个小淑女呢！你如果看它，它脸红的恨不得钻进地缝里，风吹过时，桃花花瓣便会慢慢地随风飘舞下来，把小路铺成一条粉红色的地毯，又香又软。

再往前，一棵棵玉兰花映入眼帘，有的像一只只纸鹤，飞在上面拍翅膀；有的像一个个小灯笼，挂在上面显得闪闪发亮。有的像颗颗晶莹发亮的宝石；玉兰公主们穿着那鲜艳的公主裙，争先恐后地绽放自己的“光彩”，我情不自禁地继续向前走，仔细一看，有的花瓣全展开了，有的才展开两三片花瓣，有的还是花骨朵儿，像似饱胀得要破了，闻一闻，那可真让人陶醉。

穿过爱心花园，看到的是素美之王迎春花，迎春花在枝条上调皮、可爱地怒放。迎春花姑娘穿着漂亮的舞蹈裙，跳起美艳的舞蹈，迎春花们，一个挨着一个，像一群拥在一起的小宝宝，有时，迎春花还会变魔术，它的枝条会变成各种形状，像一个个小扇子；像把伞；像一只只孔雀；光彩夺目，迎春花绽出花瓣时，像是在和我们招手问好。

花池中的冰被春姑娘吓跑了！小池回来了，池中的小鱼也在跳舞，草坪上的小草也探起了头，小燕子也赶来我们校园，大家一起讨论着"校园春色"。

校园春色真美啊！你觉得呢？

四年级语文下册第五单元《游_____》习作指导及范文

一、习作要求

1、选择印象最深刻的游览地点来写，把题目补充完整。

2、按照游览的顺序，把游览的过程写清楚。

3、抓住重点景物来写，写出景物的特点。

4、恰当使用过渡句，使景物的转换更自然。

5、写完后与同学交流习作，根据要求提出修改意见。

二、选材

1、从小到大，我们游览过的地方很多，比如风景秀丽的名山大川，别具一格的南方小镇，建筑独特的异国他乡，这些都可以作为我们本次习作的材料啊。

2、我们也可以写写身边的公园，植物园等，这些地方我们也许去过了很多次，可是每一次都会有有所新发现，新感悟。

三、习作构思

1、确定地点，补充题目。

认真回忆自己的游览经历，想一想哪些游览让我们难忘，哪些地方给自己留下了深刻的印象，然后把题目补充完整。

2、移步换景，线索清晰。

游记一般采用移步换景的方法来组织材料，随着游览地点的变化和时间的推移，依次展现沿途风光。

3、巧妙过渡，转换自然。

在每次转换游览地点时，可以使用过渡句，这样能使景物的转换更自然，文章的条理更清晰，让人一目了然。

4、抓住特征。

描写具体不同的风景区，其风景具有不同的特征，把自己的所见所闻所感写清楚，写出特色，写出神韵。

5、运用修辞。

生动描写生动形象的景物描写，离不开多种修辞方法的运用。