师资建设工作总结如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-08-22 03:11

写作核心提示：

撰写一篇关于师资建设工作总结的作文，需要关注以下几个关键事项，以确保总结内容全面、客观、有深度，并能体现出工作的成效与反思：
"一、 明确总结的目的和对象："
"目的：" 是为了向上级汇报工作进展？是为了总结经验教训，指导未来工作？还是为了评估师资队伍建设成效？明确目的有助于确定总结的侧重点和语气。 "对象：" 是写给领导、同事，还是作为内部存档？对象的不同会影响总结的语言风格、详略程度和专业性。
"二、 突出核心内容，结构清晰："
"基本情况概述：" 简要介绍一段时间内（如年度、学期）师资队伍建设的总体目标、主要任务和背景。 "主要工作内容与措施：" 这是总结的主体部分，需要详细阐述具体做了哪些工作。 "清晰列举：" 分点、分项目地列出各项师资建设工作，如：新教师入职培训、骨干教师培养计划、教师外出进修与学术交流、教学比赛与教研活动组织、师德师风建设活动、教学名师或学科带头人的评选与支持等。 "具体描述：" 不仅要说做了什么，还要说明怎么做。例如，“组织了X期新教师岗前培训，内容涵盖教学规范、课堂管理、教育技术应用等”，或者“选派了Y名教师参加Z领域的

教育部银龄教师一年工作总结——新疆塔里木大学银龄教授 韩新才

感谢教育部银龄教师支持西部计划、感谢塔里木大学各级领导给我们银龄教师提供温馨的支教工作生活环境条件、感谢武汉工程大学一直以来对我的关心爱护培养！

我是武汉工程大学环境生态与生物工程学院教授，2023年12月退休。于2024年9月参加国家银龄教师支持西部计划，到新疆塔里木大学生命科学与技术学院支教。来校后，为学校校园风景、人文底蕴和红色基因情怀而感动，对塔大校歌《光荣塔大》歌词“半碗黄风半碗沙，红色基因播种下，昆仑立碑写校史，戍边育人乐在天涯”体会深刻，为到塔大支教成为塔大一份子，感到无比骄傲和自豪！豪情满怀写下一首诗：《银龄支教塔里木》“边疆万里吾从容，银龄支教塔里木。戈壁大漠立新功，兴疆固边胡杨红。”同时，给自己打气：一要为武汉工程大学增光，二要为自己争气，三要为塔里木大学做贡献。

近一年来工作非常繁忙，坚持坐班加班，周六周日休息较少。工作也取得了一点成绩，主要做了7件事，现将主要工作汇报如下。

1、出版塔大版教学专著1部、发表教研论文1篇。

一是在我的2021年出版的教学专著《生物类专业教学改革研究与实践》基础上，结合塔大生物学一流学科一流专业一流课程建设情况，撰写出版塔大版教学专著《生物类专业教学改革研究与实践（第二版）》，夏占峰、韩新才、王彦芹主编，46.1万字，书号：978-7-122-47939-6，2025年6月化学工业出版社已经出版发行。

二是发表塔大教学改革研究论文一篇，《新疆高校生物类专业劳动就业能力提升路径探究》（RCCSE刊物现代商贸工业2025年第七期），6000字，已经发表。作者王建明、韩新才。

2、指导青年教师获学校教学成果奖大奖。

一是全程指导青年教师修改打磨学校教学成果奖申报书等，成功获得学校2个一等奖1个二等奖。聂竹兰教授、王旭峰教授获得一等奖，王彦芹教授获得二等奖。

二是指导帮助黄文娟教授获校级教学名师，罗晓霞教授张建萍教授获得教学能手。

三是指导帮助韩占江教授获得兵团研究生教研项目，指导罗晓霞教授成功获得学校课程思政团队等。

为此，聂竹兰教授还给我1900元学术咨询费以示感谢，塔大国家重点实验室给我500奖励。

3、给本科生做大学生涯规划和明德论坛。

在2024年9月塔里木大学生命科学与技术学院新生入学教育时，给生物制药专业2个班70多人做了大学生涯规划报告，2024年10月给生科院本科生做明德论坛主讲，460多位学生线上线下参加。活动受到学生广泛欢迎。塔大生科院和学生处校网进行了2次报道。

4、参加4个学院审核评估自评报告的专家论证会。

作为专家参加了生命科学与技术学院、机械电气化工程学院、农学院、化学化工学院四个学院审核评估论证会，提出意见，得到好评。校网三次报道。

5、参加学校教学名师教学能手等教务处研究生处科技处团委学院等单位组织的各类教学科研学科竞赛评审37次。

给学校科研项目、教研项目、教研成果、学生挑战杯、研究生培养等给予指导。为学校教学科研水平提高做贡献。

6、教学工作饱满。

一是给2024级园林专业2个班上《植物学》课程，二是给本科生、硕士生、博士生上了三次前沿课等课程，三是学院安排指导一名年轻博士。一年工作量任务超额完成。

课堂教学坚持“用胡杨精神育人，为兴疆固边服务”办学宗旨，牢记“为党育人，为国育才”初心和“教书育人，立德树人”使命，课堂教学活泼可爱，低头率很低。一方面通过讲故事、作诗、科学家花絮，化沉闷为轻松，教书育人，抓好课程思政。另一方面坚持课堂教学改革，“重平时、抓课改、考创新”。考勤、作业、笔记、表现各占总成绩的10%，促进学生重视平时学习。学生小组学习、小组讨论、做PPT、上讲台讲课、提问解答等，课堂充满活力。考学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，以及对课程某一问题的专研能力。

课堂教学效果受到学生好评，2024级园林1班王震宇同学说，韩老师的课，使我确信课堂教学改革的意义：教育不是塑造统一的模板，而是点燃每一个个体的独特光芒。

此外，我还交了一个维族学生朋友，她叫古力米拉，是在学生食堂吃饭时候认识的，她主动加了我微信朋友。在她考研、学习困惑的时候，给她提供帮助，在她生病时候给她发红包等，请她吃过几次饭。以实际行动参加了塔大的“三进二联一交友”。古力米拉说，感谢让我专升本在塔里木大学遇见您这么优秀的老师，和韩老师交流，让我对未来充满希望。

7、参加大石峡鱼类增殖放流活动。

2025年6月18日，作为专家受邀参加新疆大石峡水利枢纽工程2025年鱼类增殖放流活动，放流新疆扁吻鱼、塔里木裂腹鱼和班重唇鱼等新疆土著鱼9.2万尾，活动央视新闻2025年6月19日以“新疆阿克苏：塔里木河流域增殖放流保护鱼类鱼苗9.2万尾”进行了报道。

塔里木大学有来自全国各地的教育部银龄教师130多人，我们每个银龄教授都有很多支教成果，都在共同为国家高校银龄教师支持西部计划奋斗，共同为塔里木大学教育教学事业发展而做努力和贡献！

生科院银龄教授 韩新才

2025年7月18日星期五

黑龙江省基础教育教师能力素质提升工程总结会议召开

【来源：中国教育新闻网】

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 曹曦）近日，黑龙江省基础教育教师能力素质提升工程总结会议在哈尔滨召开，会议总结5年来教师能力素质提升工程实施情况，表彰省级教师能力素质大赛获奖单位、获奖选手和特别贡献单位，交流各地工作经验，研究部署下步工作。省教育厅一级巡视员姜同河、中国飞鹤副总裁卢光出席会议并讲话。

会议颁发了2024年全省基础教育教师能力素质提升省级竞赛团体奖、组织奖和个人奖，中国飞鹤集团获黑龙江省中小学教师能力素质提升特别贡献奖。哈尔滨市、鸡西市、佳木斯市教育局作经验交流。

姜同河指出，全省基础教育教师能力素质提升工程实施5年来，坚持抓“体系”，积累了一批行得通的经验；坚持抓“创新”，形成了一批立得住的成果；坚持抓“提升”，打造了一批叫得响的品牌。在此期间，省教育厅与中国飞鹤举办了“飞鹤杯”全省基础教育教师能力素质提升大赛、精英培养计划、飞鹤助教研学行等活动，政企携手打造教育公益的“龙江样本”。下一阶段，要加强策划、突出重点，努力把“培训工作”做实做细、把“课赛结合”做出特色、把“龙江师资”做成精品；要持续放大“中国飞鹤资助龙江教育公益行动”品牌效应，深化政企合作，培养新时代高素质专业化教师队伍，筑牢龙江教育高质量发展根基。

卢光表示，“中国飞鹤资助龙江教育公益行动”是中国飞鹤在教育领域投入公益资金最大、覆盖基础教育项目和教师队伍最全面、受益人群最广、持续时间最长的大型公益活动，3年累计投入6500余万元，支持全省基础教育教师能力素质提升。

黑龙江教师发展学院，各市（地）教育行政部门、教研部门相关负责同志参加会议。

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