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格策美文教你学写《爸妈不是我佣人读后感》小技巧（精选5篇）
更新日期:2025-08-22 13:11
写作核心提示：
写一篇关于“爸妈不是我佣人”的读后感作文，需要关注以下几个关键事项：
1. "明确核心观点 (Clarify the Core Message):" "中心思想:" 你的文章必须清晰地表达出“父母给予我们养育之恩，我们理应孝顺、感恩，但这绝不意味着他们应该像佣人一样，无休止地为我们做所有事”这一核心观点。 "区分爱与负担:" 要明确区分父母的爱与无条件的、无底线的付出。爱是基础，但过度付出可能变成一种负担或理所当然。
2. "选择合适的“读后感”切入点 (Choose the Right "Reading" Angle):" "“读物”是什么？" 这是最关键的问题。你需要明确你读的是哪本书、哪篇文章、哪句话，还是指代一个普遍的社会现象或某个具体的故事。 "如果是书籍/文章:" 你需要引用具体的观点、情节或人物对话来支撑你的感想。 "如果是社会现象:" 你需要观察并分析社会中存在的“子女把父母当佣人”的现象及其原因。 "如果是具体故事:" 你需要围绕这个故事展开，谈谈它如何印证了你的观点。 "避免空泛:" 不要只谈“父母恩重”，而要结合你选择的“读物”来谈，分析它为什么让你有“爸妈不是我佣人”
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《妈妈不是我的佣人》？不知道为什么刚开始听到这个名字，我就被它吸引了。也许是觉得自己把妈妈当成佣人了。回到家，我一口气读完了它。 故事分为三个篇章。故事的主人公阿章，是一个一直被妈妈侍候着的小皇帝，在城里学习非常优秀，还是班上的班长；可是暂时转学到乡下，离开了妈妈后，阿章总是丢三落四的。这天竟把自然科学作业也落到了家里，被老师罚着打扫厕所，阿章心里很委屈，因为他的自然作业是经过精心准备的，为了得高分，他还特地上网找图并打印，然后把打印出的图片贴在作业本上。可是很不幸，忘了带。上美术课，又忘了带水彩笔，他找晓金去借，可晓金毫不留情地拒绝了他。 当阿章回到家里，看到作业本摆放在桌上，房间干干净净时，很是高兴，可是这时晓金说话了，她说：你给我听好！我不知道你的妈妈是不是你们家的佣人，但我的妈妈不是！我妈妈不但要做家事，还要忙关种田，你知道她有多忙吗？你自己制造的垃圾自己清理才对，为什么老是要我妈妈邦你打扫呢？”说完，晓金离开了房间。阿章的自尊心受到了打击，并且决定以后自己清理房间，带齐东西，做好自己应该做的一切。 看到这里，我的内心非常的震惊，是啊，我的妈妈又是个什么样子呢？我的妈妈难道是我的佣人吗？虽然我比阿章好很多，但为什么每天晚上妈妈都要不辞辛劳的扫地拖地？为什么每次我看完课外书，扔得满床都是，当再次要看时，书都摆在书架上整整齐齐。这都是为什么？晓金的一句话，让我想起了好多，我的妈妈每天既要上班，还是照顾我们一家的衣食住行，她很忙很忙，她也很累很累，为什么我要把妈妈当佣人呢？想着想着，眼泪流了出来，前几天，我们一家去浙江，每次吃饭时，桌子上放着可口的饭菜，可我大多不能吃，于是我就在那生闷气，不管妈妈怎么说，我就是什么也不吃，眼巴巴地看着妈妈吃海鲜吃的津津有味的样子，我可已说是火冒三丈，很生气的离开饭桌，钻进我的房间里看书去了，根本不体会妈妈的感觉，也不知道妈妈今天有多疲惫，当时唯一的感觉就是生气，生妈妈的气，现在回想起来，心里才感觉到一丝丝的心痛，一来妈妈那天晚上就去附近买了点点心给我，二来那天妈妈很累，冒着大雨给我去买的，否则我真的要饿死了。想到这里，我的羞涩涌上心头，发自内心地对妈妈说，妈妈，对不起，是我太无理了，是我太自私了，太不懂得爱自己的妈妈了。妈妈您不是我的佣人！ 妈妈吃苦耐劳，而我们却当上了“小公主”“小皇帝”，过着“衣来伸手饭来张口”的好日子，妈妈真的快成我们的佣人了。妈妈生育我们，把我们一口一口地喂大，但我们不知道怎么报答母亲，为她们做些事，让妈妈放心。 妈妈，从现在开始，我会好好地待你，尽量做到自己的事情自己做，我会自己准备上课用品，也会请自己收拾房间，尽量做到不用你帮我整理理房间，书本。 妈妈，从现在开始，我要高声地对你说，你是我的妈妈，是我最亲最爱的妈妈，你不是我的佣人。如何填补儿童成长教育的缺失？
来源：兰州晚报
每个家长都希望自己的孩子能爱上阅读，从书中汲取成长的力量。近期记者走访发现，儿童文学读物《胡小闹日记》备受小读者们的青睐，其中的“胡小闹”现象深入人心，填补了儿童成长教育的缺失，让孩子在轻松的阅读体验中润物细无声般地被注入正能量。
从“捣蛋鬼”到“中国正能量小孩”，胡小闹是个矛盾共同体，具有真实性
胡小闹，聪明却爱犯错误，喜欢搞恶作剧，但是他又真诚、善良，每一次利用自己的聪明去积极主动地帮助那些需要帮助的小伙伴。
胡小闹爱面子，喜欢说大话，爱出风头，有时还会为了赚足面子去哗众取宠，这是很多小孩共有的缺点。但与此同时，他做事情能够吃苦耐劳，动手能力远胜过学习课堂知识的能力，这却又是胡小闹独有的特点。
胡小闹在大人眼里他纯粹，懂礼貌，是个十足讨喜的小孩，常常头疼他的精力过于旺盛。但他深知鼓励和责任的力量，希望让全班同学都能快乐的学习，并了解到每一个人在家庭中都有自己所扮演的角色，知晓让小孩和大人平等做决策。
胡小闹，个性张扬不谦虚，总没完没了地跟同学开玩笑，但他从小就梦想做个具有正义感的胡大侠，有爱心，讲信用，懂得守秘密，尤其当大人不在、只有小孩彼此玩耍的时候，能帮助同学学会如何分享、协商以及解决冲突。
一个优秀的现象级儿童文学作品IP，胡小闹展现正向的能量，具有教育性
如此现象级儿童IP“胡小闹”，其实就是作者播种的一粒种子，她“把种子埋在每一篇文章、每一本书里，当孩子们翻开书页阅读那些文字时，它们就会悄悄地跑到他们心里去”，潜移默化中让小读者以胡小闹为偶像，以一种“中国正能量小孩”的价值观植根在孩子的心中，然后慢慢发芽，内化为一种有正确导向性的能量，这其实是儿童教育不可替代也弥足珍贵的特质。
从心理学上讲，人与人是存在情感连接的，它同样存在于孩子的心里。成长教育不是外在给孩子什么，而是给予孩子内心本来存在的美好被焕发。
比如说在《胡小闹日记—爸妈不是我佣人》中，新班主任高歌展开了一场特别的独立竞赛，让胡小闹从王子殿下般的生活中脱离出来，制定了“独立计划”，从起床、做早餐、上学、学习、作业等事情上都无比上心，通过故事演绎让孩子明白父母的不容易，不要把爸妈当成佣人，要认识到自己的错误，培养自己的良好习惯，慢慢把自己培养成一个独立自律的人。
比如说在《胡小闹日记 第三辑 情商篇》中有这样一册内容《好朋友，坏朋友》，关乎孩子的交友问题，我们大人都很关注，还有妈妈会每天叮嘱孩子“你要和谁玩”“不要和什么样的孩子在一起”，但这样做的效果却不一定好。但如果我们能引导孩子在心里认识到“什么样的才是好朋友”“什么样的才是坏朋友”，孩子的心里自然就会诞生自己的交友原则！
作为教育的主角，孩子需在内心深处根植一颗颗充满“正能量”的种子——正直、善良、智慧、友善、上进、好学等等。如此这样，孩子成长得快乐，大人也教得轻松，我们的教育才能称得上是真正的成功。
“胡小闹”现象，意味着原创儿童文学的崛起，具有时代性
“胡小闹”深受小读者的喜欢和家长的认可，究其原因是作者乐多多擅用儿童的眼睛观察世界，用儿童的思维理解世界，用儿童最真实的成长模样还原世界，让书中儿童胡小闹陪现实中的儿童一同长大，一起分辨生活中的对与错，不断追求真理，进而让其顺其自然地收获成长的正能量，成长为真正的男子汉，真正的小公主。
一个好的文学作品，其实是来自于现实，并最终能落到现实上的。胡小闹与时代、儿童紧密同行，切近孩子身心的现实关怀，在成长话题的呈现内容上做出多样选择，在承载形式上做出多维度的尝试与拓展。
其中，“胡小闹日记”丛书视野开阔，既充分关注新时代儿童独特的现实生活语境，又贴近紧扣新世纪儿童生动的内在艺术精神，在细致的考察和深透的思考中，梳理、描摹出当下儿童文学空前复杂的现实状况，发现、提出并解决有关中国儿童发展的重要议题，让我们看到了美好儿童的健康成长可能性，看到了中国教育更广世界与更高未来的可能性，具有划时代的意义。
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